读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（山中访友）老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我

读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.是山中访友的.一定要从课文中找出类似的句子! 第一课 课后问题第三题：读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（1）啊,老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?（2）走进这片树林,鸟 读读下面的句子,体会这样写的好处.再从课文中找出类似的句子,并抄下来.（山中访友）老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我 读读下面句子,体会带点词对表现人物形象好处《三打白骨精》的课后题 从文中找出和下面句子相照应的语句抄下来,并体会这样写的好处 找出和下面句子相照应的语句抄下来体会这样写的好处 读读下面的句子,体会这种把物当作人来描述的方法的好处,然后请你也来写几个这样的句子.1.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.2.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴的卖 读读下面的句子,体会这种把物当做人来描述的方法好处,然后请你也来写几个这样的句子.(1)小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.(2)鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖 下面这几句话运用了什么修辞手法,体会一下这样写的好处. 读读划线的句子,从这句话中我们可以体会到阿炳怎样的感情? 她沉默了一会,说:我希望你的手指已经好了.从文中找出相照应的句子,并体会这样写的好处是什么 联系上下文说说下面句子中带括号词的意思,体会一下这样写的好处.(语文同步17课第6大题）1.我见从妈妈口中（掏）不出什么秘密.2.我赶忙把“这也叫爱”这句话（咽）了回去.3.它送来的缕 读读下面句子,体会带点的词语对表现人物形象的好处1.唐僧一在推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口（夺过）2.山坡上闪出一个年满八旬的老人.（闪出）3.唐僧一减,惊的从马上摔下来.（摔）4. 苏教版五年级语文《滴水穿石的启示》后面第三题：读读下面的句子,体会问号的不同 小草和大树这篇课文的读读下面句子,体会一下作者为什么要这么比喻? 怎样做“谈谈句子在表达上有什么特点,体会这样写的好处”的这类题求方法 读下面的句子,谈谈句子在表达上有什么特点,体会这样写的好处1、一大群战象,排山倒海般地冲向敌人,势不可当.2、我看见在许多同类的虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者.它们意 课堂练习册 第七和第八题怎么做.有同学知道吗七.读句子,体会这样写的好处,然后从文中找出类似的句子,抄在下面 1.老桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧2,走进这片树林