《读书破万卷下笔如有神》,500字左右,

《读书破万卷下笔如有神》,500字左右,
《读书破万卷下笔如有神》,500字左右,

《读书破万卷下笔如有神》,500字左右,
人人都可以成为读书之人,但要得读书之乐趣,却又不得不加许多外在的条件.“囊萤读书”、“牛角挂书”这些流传了几千年的文人佳话,美则美矣,未必得读书之妙趣.试想,有那闲功夫捉得萤火虫儿来,还不如多读几页书,省得到了晚上眼前萤光闪闪,不知车胤老先生是真要读书,还是逗乐；那李密想来也奇,骑在牛背上居然也能静下心来,不知是真读书入迷了呢,还是只作广告宣传.这些都需要极大耐力及定力方可为之,非常人所能做到.
要得读书之雅趣,须有读书之心境,这是万不可少的.如果存功名之心,那书也难读出趣味来.心里想着“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,那读书之心思自然也就放在“屋”和“玉”上,哪里还有读书的心情?如果说略微还能找到一点,也只能是屋或玉的附属品,算不得真正的乐趣了.要说真能读出味道来,那得像孔夫子闻韶乐一样,得佳章绝句,“三月不知肉味”,那才是真境界.
要得此心境,一需有钱：衣食无忧,方可购置心仪的图书,若寅年都吃上卯年粮的,哪有心情坐得下来?二需有闲：高朋满座,海侃神聊,有闲钱,心也不得清静,坐都坐不稳,又何能品书中之味?自然也难达出神入化的境界.
读书的环境也不可小觑,看似身外之事,却关乎身内之雅致.少时读宋濂《送东洋马生序》,深为其至诚所打动,然“足肤皲裂而不知”,骗一下小孩子尚可,若真信他,那可真成傻帽一个.那种环境,能带给他动力的,除了功名利禄,别无其它.若说乐趣,那是提也不敢提的事.
我这里说的环境,也并非一定要雕梁画栋,至少得一幽静处所,“耳不闻丝竹之声”,心无旁骛,心思全在眼前书上,那才叫入得佳境.在这样的地方,或正襟危坐,或歪靠斜倚,全凭自己的雅趣,只要放松身心,什么姿势并不在意.即使睡前醒后,一书在手,渐成习惯,非书不能入睡,又非书不能清醒.新的一天由书相伴而始,又以书相伴而终.此种境界,看似简单,却绝非一日之功.
读书还须进入书的意境,仿佛书中之景就在心中,而心中之景自然融入书中,分不出是书中写我还是我在书中.看似迷失了自我,却是真正进入到忘我的境地.这种进入并非刻意为之,而是自然中生成.如若刻意追求,便会索然寡味,这大概类似王国维品词的第三种境界,须得积久成习,嗜书成瘾才可达到.要达到真正的乐趣,非得进入此种境界品味不出.
然而,读书之人千万不可为追求某种境界方可读书,这样就与追求功名利禄无异,自然也就无趣味可言了.要想真正体会到读书的乐趣,非得将读书与其它利益相关的东西分开不可.就像吃饕餮大餐,并非求饱,只为口福.
其实,对常人而言,不必孜孜以求,犯不着为某种境界而读书,而是当读的过程中自然进入到某种境界.只要适合自己,不在乎方式,不计较结果,顺其自然,开心就好,个中滋味,苦乐自知.不用交流,无须经验,拿常说的那句话来讲,适合自己就是最好的.
读书的方式因人而异,并无绝对统一的标准,且随季节变化而表现各异.春则留恋花草丛中,一边吟诵,一边欣赏周围的无边风月；夏则在空调微风的吹拂下,翘着二郎腿,嗑着瓜子,优哉游哉,随兴而至；秋则掇一小凳,端坐阳台,手不释卷,斜阳洒在身上,好不惬意；冬则蜗居陋室,晕黄的灯光下如参禅一般,虔诚地进入到真我的境界.
说穿了,要想得到读书的乐趣,心中想的只是读书一途,那兴趣只在读书本身,我在书在,像陪侍,不离不弃.如一日无书,则兴味索然；二日无书,则失魂落魄；三五日无书,则命悬一线矣!
至于此,方得读书境界,有书在手,自然也就其乐无穷.

“读书破万卷，下笔如有神”。这句话妈妈经常在我耳边提起，开始我并不理解这句话真正的含义。经过读书，在书中我读懂了这句话的含义。只有多读书，才能在写作的时候，可以挥洒自如。在读书的时候，我每次都把好的词语，好的句子用本子和笔记下来，哪怕是一段很长的话，我也会抄在我心爱的本子上，从不嫌累。当然了，偶尔也会在书上把好的句子划下来，甚至还背下来。这样的话，我在写作文的时候，就不用愁写不出话来。
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“读书破万卷，下笔如有神”。这句话妈妈经常在我耳边提起，开始我并不理解这句话真正的含义。经过读书，在书中我读懂了这句话的含义。只有多读书，才能在写作的时候，可以挥洒自如。在读书的时候，我每次都把好的词语，好的句子用本子和笔记下来，哪怕是一段很长的话，我也会抄在我心爱的本子上，从不嫌累。当然了，偶尔也会在书上把好的句子划下来，甚至还背下来。这样的话，我在写作文的时候，就不用愁写不出话来。
记得那是上小学二年级的时候，老师让我们以“春天”为题写一篇作文。可是我不知道如何下手，我就问妈妈：“妈妈怎么写啊？”妈妈说：“你仔细地想一想，动一动脑筋，春天会有些什么呢？”我说：“春天有花、有草、有树木呀！”妈妈说：“那你就写吧。”可是我还是不会写，急得在那里哭。妈妈看我这样走了过来和蔼可亲地说：“伟伟，不哭，哭不是好孩子，不会写不要紧，要多读书，多留意人家是怎么写的?平时多积累一些知识，到写作文的时候就会写了。”古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我似懂非懂地说：“是抄人家的吗？”妈妈语重心长地长：“不可以抄，是学习人家的写作方法，学人家的好词好句，用到自己的作文里面。”在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力，终于把作文写好了。
我现在想说的是，那些沉迷于电脑游戏的同学请你们有所节制，多把这些时间用在看书上面吧！而一些家长们，也许您的孩子多看一些有益的课外书籍，会对您孩子的学习有所帮助的。还有一些老师，给学生们少留一点家庭作业，好让同学们多一点时间看书。 同学们，让我们多看一些有益的课外书吧，这样不仅可以拓宽我们的知识面，还可以增强我们的学习理解能力。

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读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相成，缺一不可。书读的广泛、读的透彻，知识面才广，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书：记得小时候，我仅能读得懂《一千零一夜》、《安徒生童话》等几本童话故事书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没...

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读书破万卷，下笔如有神。”这就是我的写作之道，读书和写作相辅相成，缺一不可。书读的广泛、读的透彻，知识面才广，作文才能写得生动、感人。为了提高自己的写作能力，我阅读了大量的书：记得小时候，我仅能读得懂《一千零一夜》、《安徒生童话》等几本童话故事书，虽读得滚瓜烂熟，但仍爱不释手，梦想有一天，自己也能写出这么感人的好文章，那该多好呀！于是，在学校每次作文我都认真去写，但事与愿违，尽管看书多，可作文仍没有长进，总是枯燥无味，连自己也不愿去看。为什么会出现这种情况呢?老师在作文讲评课上帮我查找原因，老师拿我的作文与好同学的一篇作文比较，才发现我的文章的不足之处是语言表达能力差，词语贫乏，此后，我读书不再追求故事情节，而注意摘抄优美的词句，写作时就尽量运用其中，希望能够提高写作水平，但奇怪的是:我自认为优秀的佳作仍令老师不满意，我大惑不解，便又去问妈妈，她听了我的苦衷，便意味深长地说:“读书不能囫囵吞枣，贪多求快，不能见木不见林！”我听后恍然大悟，原来自己读书方法不对，所以才会“捡了芝麻丢了西瓜”。从那以后我就改变了读书方法，重点抓住文章中心，深入理解，并学习文章结构顺序，使自己的文章有条理、有层次、不空洞，使文章有真情实感，同时注意语言的精练。经过我的不懈努力，终于有了点小小的进步，证明我的努力没白费。从此，我对写作更感兴趣了，也更投入了。当然，以后还要不断的练笔，但我深感:“读书破万卷，下笔如有神”是打开写作之门的一把必不可少的金钥匙，也是我写作的成功之道。

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“读书破万卷，下笔如有神”。这句话妈妈经常在我耳边提起，开始我并不理解这句话真正的含义。经过读书，在书中我读懂了这句话的含义。只有多读书，才能在写作的时候，可以挥洒自如。在读书的时候，我每次都把好的词语，好的句子用本子和笔记下来，哪怕是一段很长的话，我也会抄在我心爱的本子上，从不嫌累。当然了，偶尔也会在书上把好的句子划下来，甚至还背下来。这样的话，我在写作文的时候，就不用愁写不出话来。
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“读书破万卷，下笔如有神”。这句话妈妈经常在我耳边提起，开始我并不理解这句话真正的含义。经过读书，在书中我读懂了这句话的含义。只有多读书，才能在写作的时候，可以挥洒自如。在读书的时候，我每次都把好的词语，好的句子用本子和笔记下来，哪怕是一段很长的话，我也会抄在我心爱的本子上，从不嫌累。当然了，偶尔也会在书上把好的句子划下来，甚至还背下来。这样的话，我在写作文的时候，就不用愁写不出话来。
记得那是上小学二年级的时候，老师让我们以“春天”为题写一篇作文。可是我不知道如何下手，我就问妈妈：“妈妈怎么写啊？”妈妈说：“你仔细地想一想，动一动脑筋，春天会有些什么呢？”我说：“春天有花、有草、有树木呀！”妈妈说：“那你就写吧。”可是我还是不会写，急得在那里哭。妈妈看我这样走了过来和蔼可亲地说：“伟伟，不哭，哭不是好孩子，不会写不要紧，要多读书，多留意人家是怎么写的?平时多积累一些知识，到写作文的时候就会写了。”古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”我似懂非懂地说：“是抄人家的吗？”妈妈语重心长地长：“不可以抄，是学习人家的写作方法，学人家的好词好句，用到自己的作文里面。”在妈妈的指导下，我费了九牛二虎之力，终于把作文写好了
今天我已经是三年级的小学生了，我现在的作文水平比以前进步多了。我终于明白这句的真正含义，只有多读书，读好书，积累更多的知识，这样我们才能在写作的时候有话可说。我爱读书！

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既然是问题
就得给提问的人吧问题解决的再说呗
《读书破万卷下笔如有神》，这类的作文，就是要你把题目看明白了
虽然很多小学生不是很明白，
这句话，就是1，书读得多2，下笔很快就写出好文来
其实老师给这个就是说，
不管是看的什么书，什么类型的书，都是要看书，看消息，看故事，看历史等等，什么书都是书啊，
第二，就是你对那些书有想法，那些东西看进去了...

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既然是问题
就得给提问的人吧问题解决的再说呗
《读书破万卷下笔如有神》，这类的作文，就是要你把题目看明白了
虽然很多小学生不是很明白，
这句话，就是1，书读得多2，下笔很快就写出好文来
其实老师给这个就是说，
不管是看的什么书，什么类型的书，都是要看书，看消息，看故事，看历史等等，什么书都是书啊，
第二，就是你对那些书有想法，那些东西看进去了，觉得有意思了，你觉得，原来是这样，真的是这样，原来叶子就是这样绿的，原来游戏就是这样玩的，原来题目做的多了，很多题目在你们面前就浮云了，等等
不管你们看的是什么，重要的是，见过很多东西，有了一些想法，然后不管老师说什么你都能把它扯的很正常的说出来………………
以上………………

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