朝花夕拾 好句赏析

朝花夕拾 好句赏析
朝花夕拾 好句赏析

朝花夕拾 好句赏析
《从百草园到三味书屋》,句子:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.赏析:从中我们可以体会到从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,正如鲁迅先生发自心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.虽然有寿先生严厉的教诲,虽然有家长的束缚,却仍耐不过幼年的鲁迅心中的那份.孩子气一切感受都是那么天真烂漫,令人回味.\x0d追问： 多一点 不是小学生了 回答： 《从百草园到三味书屋》,句子:三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕.最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音.然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:'人都到那里去了?!'……"赏析: 细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,我们可以从体会到字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画：仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟嬉戏.虽然有寿先生严厉的教诲,却仍耐不过学生们心中的孩子气,当他读书读得入神时,却没发现他的学生正在干着各式各样的事,有的正用纸糊的盔甲套在指甲上优质戏,而鲁迅先生正聚精会神地在画画……从这个细节中我们可以体会到他热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触,不希望整日被父母,家奴管束着,而这正是儿童特有的.这句话没有用过多的修饰,只用了近乎白描的手法写出了鲁迅先生的童年回忆,表达了鲁迅先生对童年的追忆和对自然及自由的追求.\x0d追问： 多一点 回答： 你要多少字? 追问： 起码得满满一篇 600或700或1000 回答： 新写的,不知道行不行.《从百草园到三味书屋》, 句子:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了.单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味.油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴.翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾.何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有拥肿的根.有人说,何首乌根是有象人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根象人样.如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,象小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远.\x0d赏析:这是本文的第二段的写景,非常精彩.第一,既抓住事物的特点,又符合儿童的心理.石井栏之所以“光滑”,是因为井栏经过常年累月的使用,之所以知道它“光滑”,是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它.说黄蜂“肥胖”,不仅是它的体态较别的昆虫肥大,而且是儿童的特别的感觉.叫天子的忽然间“直窜向云霄里去了”也不单写出这种鸟儿的机灵轻捷,还表现出儿童的羡意.至于写油蛉“低唱”、蟋蟀“弹琴”,更是儿童特具的感受.第二,形、声、色、味俱全,春、夏、秋景皆备.菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”,是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是写形状,这两者都从视觉上写；鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是从听觉上写；覆盆子“又酸又甜”写的是味觉：这真叫有声有色、有滋有味.这里的景物实际上包括了春、夏、秋三个季节的,桑葚、菜花是春末的,蝉鸣在盛夏,蟋蟀到秋天才叫；这与后文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图,可见作者构思的精巧.第三,融情入景,景中有人.本文在写景时洋溢着感情.像“不必说……也不必说……”“单是……就……”,就是富于感情色彩的词语.描写景物所用的动词、形容词不仅确切、明丽,而且蕴含着喜爱之情,如“长吟”“轻捷”“低唱”“弹琴”之类.第四,层次井然,条理分明.先用两句“不必说……”写百草园整体,再写局部的“泥墙根一带”,这是一种顺序.第一个“不必说”由低到高写静物,第二个“不必说”由高到低写动物,这又是一种顺序.整体部分是从植物写到动物,局部部分从动物写到植物,这又是一种顺序.这几种顺序配合起来,使写景不仅有序,而且活泼多姿.而从这景中,我们不仅可以体会到鲁迅先生对百草园的喜爱之情,更能够体会到鲁迅先生对于自己童年的追忆和眷恋.这一句虽然没有直接描写少年鲁迅在园中嬉戏的场景,但是我们依然能从细节中体会到字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情,眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画：仿佛看到了幼年的鲁迅.趁大人不注意,钻进了百草园.他与昆虫为伴,又采摘野花野果,然后与玩伴一起捕鸟嬉戏.尽管那时的家道已中落,尽管那时仍有父母的约束,却仍耐不过鲁迅心中的孩子气.在当时的社会背景下,少年时的作者从百草园得到了最大的安慰和快乐.也是从这里我们体会到鲁迅先生热爱自然,向往自由的那股热情,希望能自由自在地玩耍,与大自然亲密接触的希望.《从百草园到三味书屋》表达了作者对童年的追忆和对自然及自由的追求.