谁能给个作文参考?我要六年级上册语文园地五习作作文 续写的那个...我很急着用的...

谁能给个作文参考?我要六年级上册语文园地五习作作文 续写的那个...我很急着用的...
谁能给个作文参考?我要六年级上册语文园地五习作作文 续写的那个...我很急着用的...

谁能给个作文参考?我要六年级上册语文园地五习作作文 续写的那个...我很急着用的...
木船风波
我和陈明是一对形影不离的好朋友.一天,在教室里我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明仔细端详着我的小木船……只听“砰”的一声响,他不小心一失手把我心爱的小木船摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,一时间我的情绪变得冲动起来,我非常生气,一把夺过他的小木船使劲往地上一摔,又上去用脚狠狠的踩了几脚,直至它变得面目全非.我望着地上的两堆木屑,既生气又伤心,毕竟陈明是我的好伙伴呀,但我还是怒气冲冲地冲出校门,跑回了家.一段曾经纯真美好的友谊刹那间像一块玻璃一样破碎了.
第二天上午,陈明没来上课,听同学说好像生病了,难道他是因为这件事?我没敢再想下去,心里只是暗暗的指责：谁让你把我的小木船摔坏了,这也许是对你的惩罚吧.下午,陈明来了,但我见了他如见了陌生人一样,没有理睬.放学时,我有意的将头转了过去生气地望了望陈明,只看见他双眼红肿,
眼中充满了自责的目光.
时间一天天过去,我和陈明只是面面相觑,互不做声,从他身边走过我有了一种莫名其妙的尴尬.与其说我的内心似乎也道出了一种自责.
觉得失去一个朋友也不是什么好事,我把这件事告诉了爸爸,爸爸听后和蔼可亲地说：“孩子这里面你也有错,多一个朋友就多一个分享快乐的人,你应该主动去找他和好,请求他的原谅.”我听后,决定明天就去找他和解.
这一天,我在课间找到他,对他说：“陈明,对不起.”说着,我向他深深地鞠了一躬.他见我这样,也不好意思了,顺手拿出了自己精细准备越发漂亮的一只木船,上面刻着“友谊无价”四个大方整洁的字样.就这样,我们又像过去一样形影不离了.
从这件事以后,我明白了：做人一定要学会宽容、谦让,只要我们心中拥有一颗博大的心,这个世界才会变得更加美丽.
小木船

陈明和我是同班同学.我们两家离得很近.每天我们一块儿上学、回家,一块儿温习功课.我们成了形影不离的好朋友.

有一天,发生了一件不愉快的事.我们俩温习完功课,把自己在手工小组做的小木船拿出来玩.陈明见我这只做得很精致,就拿在手上,翻过来掉过去地看,总舍不得放下.不料他一失手,“啪”的一声,小木船掉在地上,摔坏了.我一看,凝聚着无数智慧和心血的小木船被摔了个“四不像”,急了,哭着要他赔.陈明红着脸分辩说：“我不是故意的.”我生气地说：“谁叫你不小心,非赔不可!”还用力推了他一下.陈明往后一退,正好一脚踩在小木船上,把它踩得四分五裂.看着被他踩坏的小木船,我气得说不出话来,一把夺过他的小木船,使劲摔在地上,用脚踩得粉碎,一把抓起书包,转过身,头也不回就走了.我们的友谊从此破裂了.

转眼几个月过去了.有一天放学回家,我走在前面,陈明走在后面.我偷偷地回头看了他一眼,他正看着我,右手插进兜里,裤兜胀得鼓鼓的,不知攥着什么.忽然,他几步追上了我,从裤兜里掏出一只精致的小木船来.我惊讶地望着他.他满脸通红,激动地说：“那次是我不好,不该摔坏你的船.明天我家就要搬走了,我做了这只船送给你,留个纪念吧!”说着,他把小木船塞在我手里.想想那天发生的事,本来是我的错.我望着他那双热情的眼睛,一句话也说不出来,只是紧紧地握住了他的手.

陈明跟着爸爸妈妈搬到外地去了.那天以后,我们俩再也没有见过面.我把他送给我的小木船藏在抽屉里.一看见这只精致的小木船,我就好像看见陈明站在我的面前.

找优点谈体会：本文的小作者采用了倒叙的方法,开头先有小木船引起回忆,然后具体地叙述了一件关于小木船的事情,最后呼应开头以结束全文.在具体叙述事情过程时,按玩木船→摔木船→友谊破裂→友谊恢复的顺序,生动具体地把一件事情叙述的完整而清晰.在叙述时还注意抓住了生活中的富有情趣的细节,描写的生动感人.

友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”...

全部展开

友谊
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道：“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道：“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”
我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。
几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说：“那天……我太冲动了……不该与你吵架……我们还能成为好朋友吗？”我一听，大吃一惊，随后连忙说：“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友。

收起