科学发展观理论形成的时代背景

科学发展观理论形成的时代背景
科学发展观理论形成的时代背景

科学发展观理论形成的时代背景
一种回答
　　科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想和指导方针,是我们党对发展问题的新认识和对社会主义现代化建设指导思想的新发展.
　　首先,科学发展观是在总结我国长期发展中的经验教训基础上提出来的.新中国成立以来特别是改革开放20多年来,我国取得了举世瞩目的巨大成就,我们党积累了许多丰富的社会主义现代化建设的成功经验,同时也获取了包括其他国家的许多弥足珍贵的教训.党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央,正是在认真总结这些成功经验和曲折教训的基础上,牢牢把握发展这个主题,提出和确立了科学发展观这一指导思想,充分显示了我们党始终坚持以经济建设为中心,始终坚持把发展作为党执政兴国第一要务的执政理念.
　　其次,科学发展观是在正确把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的.当前,我国正处在人均国内生产总值由1000美元向3000美元过渡的时期,这既是一个发展机遇期,也是一个矛盾凸显期.就是说,在这个阶段,既有巨大的发展潜力和动力,又有各种矛盾和风险,我们必须正确把握.科学发展观正是在准确认识和把握当前阶段性特征的基础上提出来的,充分显示了我们党立足当前,求真务实的科学精神,对于实现我国经济社会又快又好发展具有决定意义.
　　再次,科学发展观是在积极借鉴各国发展经验和准确把握世界变化趋势的基础上提出来的.随着各国发展实践的推进,人们对发展的认识不断深化,从单纯追求经济增长到注重社会变革的发展,从提出可持续发展到注重以人为中心的社会全面发展,都为我们提供了有益的启示.特别是当前,在经济全球化、政治多极化的曲折发展中,许多国家都在抢抓发展机遇,调整发展战略.这种形势要求我们党必须有清醒的认识,必须把中国的发展放到世界发展的大格局中去思考,努力争取和掌握发展的主动权.科学发展观正是在借鉴各国的发展经验和准确把握世界变化趋势的基础上提出来的,充分显示了以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体与时俱进、顺应世界潮流的发展理念.
　　第四,科学发展观是在深刻分析更好地完成全面建设小康战略任务的基础上提出来的.党的十六大提出,要在本世纪头20年,集中力量,全面建设惠及十几亿人口的经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的更高水平的小康社会的宏伟目标.实现这一宏伟目标必须创新发展观念,完善发展战略,拓展发展途径.科学发展观就是立足于实现这一宏伟目标的基础上提出来的,充分显示了我们党聚精会神搞建设,一心一意谋发展的战略思想.
　　以人为本、全面协调可持续的科学发展观,回答了在新的历史条件下为什么发展和怎样发展的重大问题,是我们党在指导思想上的又一次与时俱进,体现我们党立党为公、执政为民的本质,反映了我们党敢于和善于在实践中不断发展马克思主义理论的巨大勇气和远见卓识,标志着我们党对共产党执政规律,社会主义建设规律和人类社会发展规律认识的进一步深化,标志着我们党领导发展能力和水平的进一步提高.
　　另一种回答
　　科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的.
　　第一,科学发展观是在科学判断国际形势和世界发展趋势的基础上提出来的.任何一种科学理论的提出都是时代和社会发展的产物.当今世界,和平、发展、合作是时代的潮流.世界多极化和经济全球化的趋势继续深入发展,各国相互依存逐步加深,大国关系深刻变动,世界力量对比继续变化.科技进步日新月异,科技创新和技术扩散日益加快,国际产业重组和生产要素转移加快,区域经济一体化蓬勃发展,世界经济正处于新一轮恢复和增长期.国际社会普遍看好我国的发展前景,看重我国的作用和影响,同我国合作的意愿普遍增强.同时,我们也要清醒地看到,我国发展也面临着一些重大挑战：霸权主义和强权政治依然存在,影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多,世界经济发展不平衡加剧,围绕资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈,贸易壁垒和贸易摩擦明显增多,发达国家在经济上科技上占优势的压力将长期存在.我们面临的仍将是一个总体上有利于我国发展、但不利因素也可能增多的环境.抓住机遇、应对挑战、加快发展,就要把中国的发展放到世界的大局中来思考,发挥比较优势,把握有利条件,扬长避短,趋利避害,努力取得发展的主动权.
　　第二,科学发展观是对人类社会发展经验的深刻总结和高度概括.在发展问题上,世界各国先后经历过不平凡的道路.第二次世界大战结束后,加快经济增长成为世界各国的共识,人类创造了前所未有的经济增长奇迹.但是,由于单纯追求经济增长,不重视社会发展和社会公平,忽视环境保护和能源、资源节约,导致一些国家出现了经济结构失衡,社会发展滞后,能源、资源日趋紧张,生态环境急剧恶化,以及高增长下的两极分化、失业增加、社会腐败、政治动荡等问题,经济增长并没有给广大人民带来更多的实惠,未能实现持续的增长和真正的发展.世界发展实践表明,发展绝不仅仅是经济的增长,而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面发展,应该是人与自然和谐的可持续发展.科学发展观就是在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外发展理论有益成果的基础上提出来的.
　　第三,我国社会主义建设的实践经验是科学发展观形成的历史根据.新中国成立以后,我们党领导人民建立起社会主义基本制度,提出要以实现工业化为核心,逐步建立独立的比较完整的工业体系和国民经济体系,提出坚持统筹兼顾等方针原则,推进经济社会各项事业发展.由于种种复杂的原因,我国的发展走了弯路.党的十一届三中全会后,我们党认真总结经验教训,在正确判断社会主义初级阶段基本国情的基础上,形成了以“一个中心、两个基本点”为主要内容的基本路线,制定了一系列推进发展的方针政策,开辟了建设中国特色社会主义的道路.党的十四大以后,我们党围绕建立社会主义市场经济体制的目标,抓住机遇、加快发展,实现了改革开放的新突破,促进经济快速发展和社会全面进步.党的十六大以来,我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,总结我国发展的历史经验特别是抗击非典的重要启示,根据新的形势和任务,明确提出以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观,推动我国经济社会发展取得了新的成就.实践使我们深刻认识到,推进社会主义现代化,必须始终坚持以经济建设为中心,紧紧抓住发展这个党执政兴国的第一要务,坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题；必须以满足人民日益增长的物质文化需要为目的,重视改善人民生活,把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益落实到经济社会发展的各个方面,让广大人民共享改革发展的成果；必须坚持物质文明和精神文明两手抓,高度重视政治建设和社会建设,促进经济社会全面进步和人的全面发展；必须坚定不移地推进各方面改革,全面提高对外开放水平,促进各方面体制机制不断完善,为经济社会发展注入强大动力；必须保持国民经济持续快速协调健康发展,在优化结构、提高效益的基础上实现平稳较快增长；必须正确处理改革发展稳定的关系,正确处理经济发展和社会发展的关系,妥善处理好城乡、地区发展差距和居民收入差距等问题；必须注重节约能源资源,保护生态环境,避免以牺牲环境为代价换取经济的一时增长,实现经济社会可持续发展.科学发展观正是在总结长期以来我国发展实践经验的基础上提出来的.
　　第四,我国现阶段经济社会发展状况和发展要求是科学发展观形成的现实依据.经过新中国成立以来特别是改革开放以来的不懈努力,我国取得了举世瞩目的发展成就.但是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变.当前我国经济社会发展呈现出一系列重要特征,比如我国社会主义市场经济体制已经初步建立,同时这一体制还不完善,生产力发展仍然面临诸多体制性、机制性障碍,改革进入攻坚阶段,体制创新任务艰巨,深化改革必然触及深层次矛盾和问题；我国经济保持平稳较快增长,经济结构加速调整,同时长期积累的结构性矛盾和粗放型经济增长方式尚未根本改变,能源、资源、环境、技术的瓶颈制约日益突出,实现可持续发展遇到的压力增大.再比如,我国人民生活总体上达到小康水平,但现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康,城乡贫困人口和低收入人口尚有相当数量,包括就业、收入分配、社会保障、社会治安等一些关系群众切身利益的问题亟待研究解决,统筹兼顾各方面利益的难度加大,全面满足人民群众日益增长的物质文化需要任务繁重；区域、城乡、经济社会的协调发展取得显著成绩,但发展不平衡现象依然存在,缩小发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨.2003年,我国人均国内生产总值超过1000美元.许多国家的发展进程表明,人均国内生产总值突破1000美元之后,经济社会发展将进入一个关键时期.在这一关键时期,举措得当,就能促进经济快速发展和社会平稳进步；应对失误,则可能导致经济徘徊不前和社会长期动荡.当前,我国面临的既是一个必须紧紧抓住并且可以大有作为的重要战略机遇期,也是一个社会矛盾和问题较为突出的矛盾凸显期.科学发展观正是在深刻分析和把握我国发展阶段性特征的基础上提出来的.