孩子今年10岁,酷爱历史,请帮忙推荐几本历史书籍孩子今年10岁,下半年上五年级,酷爱历史,家长历史知识有限,不知再如何指导孩子,请热心的朋友给予指点,并请帮忙推荐几本历史方面的书籍.以

孩子今年10岁,酷爱历史,请帮忙推荐几本历史书籍孩子今年10岁,下半年上五年级,酷爱历史,家长历史知识有限,不知再如何指导孩子,请热心的朋友给予指点,并请帮忙推荐几本历史方面的书籍.以
孩子今年10岁,酷爱历史,请帮忙推荐几本历史书籍
孩子今年10岁,下半年上五年级,酷爱历史,家长历史知识有限,不知再如何指导孩子,请热心的朋友给予指点,并请帮忙推荐几本历史方面的书籍.以下书已看过：中国历史(中学上下)、 世界历史（中学）、 中国通史(上下)、史记、 中国现代史（高教）、中国近代史（高教） 中国简明史（1234卷）、 资治通鉴、 二十五史、 战国策、 三国志、世界简明史（1234卷）、 世界通史（上下）、 最好看的历史百科、探索历史、 三十六计、东周列国志、 杨家将、 成语故事（136篇）、 孙子兵法、 三国演义、水浒传、 封神演义、 西游记

孩子今年10岁,酷爱历史,请帮忙推荐几本历史书籍孩子今年10岁,下半年上五年级,酷爱历史,家长历史知识有限,不知再如何指导孩子,请热心的朋友给予指点,并请帮忙推荐几本历史方面的书籍.以
你可以让孩子看看《话说世界历史》很全面详细!
我是学文科的,也看过很多的历史方面的书.我觉得学历史不能急于求成,它是一个渐进的过程.你可以让他再把以前读过的书拿起来,一定会有更多的感悟.他会发现更多的规律、现象,这才是学历史最重要的!
从而让自己的水平更上一个台阶!

不是吧?你家的孩子很厉害啊！！恭喜呢！！
左丘明《左传》编年体
西汉司马迁《史记》纪传体
东汉班固《汉书》断代史
东汉《后汉书》班昭 断代史
晋朝《三国志》
北宋司马光《资治通鉴》编年体
这些比较难懂的
推荐的是！！费正清,崔瑞德编写《剑桥中国史》。人民日报对其的评论是——“剑桥中国史”丛书是世界上极具影响的国外研究中国历史的权威...

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不是吧?你家的孩子很厉害啊！！恭喜呢！！
左丘明《左传》编年体
西汉司马迁《史记》纪传体
东汉班固《汉书》断代史
东汉《后汉书》班昭 断代史
晋朝《三国志》
北宋司马光《资治通鉴》编年体
这些比较难懂的
推荐的是！！费正清,崔瑞德编写《剑桥中国史》。人民日报对其的评论是——“剑桥中国史”丛书是世界上极具影响的国外研究中国历史的权威著作，也是国际汉学研究的优秀成果。此套丛书计划出版16卷。丛书各卷皆由国外知名学者担当主编，卷内各章也由优秀中国史专家撰写，并注意吸收各国学者的研究成果，反映了国外中国史研究的水平和动向。
中国已经出版的有，第1卷《剑桥中国秦汉史》（公元前221—公元220年）崔瑞德、鲁惟一编，第3卷 《剑桥中国隋唐史》（589—906年）崔瑞德编，第6卷《剑桥中国辽西夏金元史》（907—1368年）傅海波、崔瑞德编， 第7卷《剑桥中国明代史》（上卷1368—1644年）牟复礼、崔瑞德编， 第8卷《剑桥中国明代史》（下卷1368—1644年）崔瑞德、牟复礼编，第10、11卷《剑桥中国晚清史》（上下卷1800—1911年）费正清、刘广京编，第12卷《剑桥中华民国史》（上卷1912—1949年）费正清编，第13卷《剑桥中华民国史》（下卷1912—1949年）费正清、费维恺编，第14卷《剑桥中华人民共和国史——革命的中国的兴起》（上卷1949—1965年）麦克法夸尔、费正清编，第15卷 《剑桥中华人民共和国史——中国革命内部的革命》（下卷1966—1982年）麦克法夸尔、费正清编。
很不错的书，值得一看。
费正清（John King Fairbank，约翰·金·费尔班克，1907年—1991年9月14日），美国著名汉学家、历史学家，哈佛大学终身教授，哈佛大学东亚研究中心的创始人。
杜希德（Denis Twitchett，又译“崔瑞德”，1925年9月23曰- 2006年2月24曰）生于英国， 是英国汉学家、历史学家，主要研究中国隋唐史，与美国哈佛大学学者费正清共同主编《剑桥中国史》。于剑桥大学获得博士学位。1960年-1968年任英国伦敦大学东方和非洲学院汉学教授；1968年-1980年任英国剑桥大学汉学教授；1980年-1994年 任美国普林斯顿大学Gordon Wu汉学教授。
1967年2月选为英国学术院（the British Academy）院士。
《忽必烈和他的世界帝国》莫里斯·罗沙比著
24史也可以的，但是我不推荐，难懂
1 史记 西汉·司马迁
2 汉书东汉·班固
3 后汉书 南朝宋·范晔
4 三国志 西晋·陈寿
5 晋书 唐·房玄龄等
6 宋书 南朝梁·沈约
7 南齐书 南朝梁·萧子显
8 梁书 唐·姚思廉
9 陈书 唐·姚思廉
10 魏书 北齐·魏收
11 北齐书 唐·李百药
12 周书 唐·令狐德棻等
13 隋书 唐·魏征等
14 南史 唐·李延寿
15 北史 唐·李延寿
16 旧唐书 后晋·刘昫等
17 新唐书 宋·欧阳修、宋祁
18 旧五代史 宋·薛居正等
19 新五代史 宋·欧阳修
20 宋史 元·脱脱等
21 辽史 元·脱脱等
22 金史 元·脱脱等
23 元史 明·宋濂等
24 明史 清·张廷玉等

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厉害,可看些历朝历代人注解的兵法.
左丘明《左传》编年体
西汉司马迁《史记》纪传体
东汉《后汉书》班昭 断代史
晋朝《三国志》
北宋司马光《资治通鉴》编年体
东汉班固《汉书》断代史

我并不是很清楚这个看到底是怎么个看法，看过并不代表看懂了，也完全不代表真正理解了
打字之前首先说两句，史学很注重作者是谁的，就拿中国通史而论，钱穆的《国史大纲》，吕思勉的《中国史》，翦伯赞的《中国史纲要》都很不错，蒋廷黻的《中国近代史》，也是其中经典。但是高教社那个就很差劲，所以看书之前最好咨询咨询哪些书比较好
如果说想比较深刻的理解历史的话，需要从经济，政治制度这两个方面同时考察...

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我并不是很清楚这个看到底是怎么个看法，看过并不代表看懂了，也完全不代表真正理解了
打字之前首先说两句，史学很注重作者是谁的，就拿中国通史而论，钱穆的《国史大纲》，吕思勉的《中国史》，翦伯赞的《中国史纲要》都很不错，蒋廷黻的《中国近代史》，也是其中经典。但是高教社那个就很差劲，所以看书之前最好咨询咨询哪些书比较好
如果说想比较深刻的理解历史的话，需要从经济，政治制度这两个方面同时考察的，单纯看史书其实意义并不是很大，历史应该是研究历史背后的成因和结果的
大概看了一下，现在读过的基本上都是些纯历史的书，就我学历史的经验来看，首先先看一本美国斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》，再结合上孩看过的中国通史，再找一本世界通史，这样基本上通史部分就差不多了
然后就是看看史学理论，这方面看个人兴趣，不过我觉得是很有用的，另外学的时候可以看看顾颉刚和陈寅恪两人的札记之类，对学习还是很有用的
再往下很多人就会推荐很凶悍的书了，很不适合初学者，个人觉得没有必要，二十四史也完全没有必要
然后就应该向政治，经济发展了，具体的话，说起来就一箩筐了，先挑教材看吧，不然被自由主义影响，怕是高考什么的过不去

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感觉你的孩子很有天赋，或者说对历史很有感觉。我也是学历史的，但是五年级的时候绝对没有读过这么多的书，甚至你列出的大多没有听过。估计现在你的孩子处于初中阶段，个人建议不要强求他阅读多少数量的历史书，因为就你列出的这些书看，已经涉及面很广，有的深度还很深。重要的是要保持各科的均衡发展，将来考个好大学，高中毕业了如果还能保持对历史浓厚的兴趣，可以考虑选择这个专业更深一步的学习。...

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感觉你的孩子很有天赋，或者说对历史很有感觉。我也是学历史的，但是五年级的时候绝对没有读过这么多的书，甚至你列出的大多没有听过。估计现在你的孩子处于初中阶段，个人建议不要强求他阅读多少数量的历史书，因为就你列出的这些书看，已经涉及面很广，有的深度还很深。重要的是要保持各科的均衡发展，将来考个好大学，高中毕业了如果还能保持对历史浓厚的兴趣，可以考虑选择这个专业更深一步的学习。

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小学五年级还没有什么历史观，政治基础肯定也差，最好看看小学和初中的课本，让他大概了解，在读一些以历史为背景的名著，等高中学了高中政治和近现代史，有了历史观，同时有了文言文基础，就什么书都可以看了

《水浒传》是四大名著之一，描写了宋代奸臣当道，正直之人无生存之地，很多英雄好汉最终被逼上梁山，形成了与朝廷对抗的一种势力，但他们还是摆脱不了封建思想，还希望受到朝廷的使用，最终还是被朝廷利用了，在付出巨大的牺牲以后，也落到了非常悲惨的结局。《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深...

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《水浒传》是四大名著之一，描写了宋代奸臣当道，正直之人无生存之地，很多英雄好汉最终被逼上梁山，形成了与朝廷对抗的一种势力，但他们还是摆脱不了封建思想，还希望受到朝廷的使用，最终还是被朝廷利用了，在付出巨大的牺牲以后，也落到了非常悲惨的结局。《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。人物形象带有理想色彩，同时又深深地扎根于生活的土壤之中。《水浒传》不单以情节的生动紧张取胜，还有较丰富真实的细节描写。小说在民间口语的基础上创造出一种通俗、简练、生动、富于表现力的文学语言。与内容相适应，前70回连环套式的艺术结构也独具特色。

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