在探究平面镜呈像特点的实验中,为什么像距和物距相等?

在探究平面镜呈像特点的实验中,为什么像距和物距相等? 在探究平面镜呈像特点的实验中,用玻璃板而不用平面镜是为了便于. 在探究平面镜呈像特点的实验中,如果玻璃板没有放正,将对实验有什么影响? 在探究平面镜的特点实验中如何比较像物的大小 在探究平面镜成像的特点实验中,怎样确定像的位置?通过什么现象我们知道平面镜成的像与物体等大? 在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳他们小组用蜡烛,玻璃板等器材进行实验.实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因 1.在探究平面镜成像特点的活动中,为了便于观查实验亮还是暗原因2..在探究凸透成像特点时,移动蜡烛的速度大于等于还是小于像移动的速度.为什么那 探究平面镜的成像特点的2个问题1.实验时,要使镜后的物体与镜前相同物体的像完全重合,这是为了:2.实验中为什么用玻璃板代替平面镜? 在探究“平面镜成像特点”的实验中,在桌上竖直放置一块平面镜,实验时,要使镜后的蜡烛与镜前蜡烛的像完全重合,这是为了＿＿. 在“探究平面镜成像的特点”过程中你思考过为什么要用玻璃板代替平面镜做实验吗? 平面镜能成像是由于平面镜对光的 射作用,研究平面镜成像特点的实验中,烛焰在平面镜中所成的像是 像(实/虚),放在“烛焰”上的手指 被烧痛（会/不会）.,为了探究平面镜成像的特点,可以用 在探究平面镜成像特点的实验时,设法确定像的位置是实验的关键,这一步骤应该怎样进行 探究平面镜成像时像与物的关系,实验中的蜡烛B为什么不点燃 我们在探究平面镜成像特点时,用什么来替代燃烧蜡烛的像 平面镜所成的像不能在光屏上呈现,是＿＿像,为了探究平面镜成像的特点,可以用＿＿代替平面镜. 【探究平面镜成像的特点】实验原理：平面镜所成的像与物关于平面镜成_______?(写出数学几何关系) 在探究平面镜成像的特点实验时,采用了等效替代的方法,用________替代点燃的蜡烛的像. 在探究平面镜成像的特点实验中,看到点燃的蜡烛通过有厚度的玻璃板成2个像,其中距离观察者较远的像来自于蜡烛的入射光经过玻璃板几次反射?几次折射?答案是1次反射1次折射?为什么?原因?