七年级上语文期末复习题（人教版）有助于回答者给出准确的答案

七年级上语文期末复习题（人教版）有助于回答者给出准确的答案
七年级上语文期末复习题（人教版）
有助于回答者给出准确的答案

七年级上语文期末复习题（人教版）有助于回答者给出准确的答案
一个囊括课内外知识的练习考察,希望对你的复习有效,及时查漏补缺才能取得最好成绩~
一、 基础知识及运用
1. 注音.
拟（ ） 藐（ ） 壑（ ）砾（ ）辜（ ）翅（ ）庸（ ）暂（ ）
绽（ ） 虬（ ） 槐（ ）溅（ ）伶（ ）穗（ ）啜（ ）屡（ ）
瞬（ ） 凝（ ） 喧（ ）憩（ ）怡（ ）伫（ ）痴（ ）迂（ ）
茁（ ） 迸（ ） 耸（ ）嶙（ ）峋（ ）诫（ ）擎（ ）眩（ ）
2.下列不含错别字的一项是（ ）
A.糟塌 昂然挺立 仙露琼浆 夜幕降临
B.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鹤唳云端
C.骚扰 拙壮成长 夏蚊成雷 驱之别院
D.繁蜜 明查秋毫 飞来旋去 物外之趣
3.对下列加点字的释义有误的一项是（ ）
A.擎天撼地（撼：摇动） 小憩（憩：休息）
B.怡然自得（怡然：安适、愉快的样子） 纳罕（罕：稀少）
C.肃然起敬 （肃然：十分恭敬的样子） 目眩（眩：昏倒）
D.项为之强 （项：脖颈子） 庸碌（庸碌：平庸,无作为）
4．填空.
①《童趣》选自 ,作者 ,字 ,长洲人, 代文学家.
②《紫藤萝瀑布》选自 ,作者 .
5.判断题.
①《在山的那边》是现代诗.诗歌的语言精练、含蓄,往往用最少的文字表达最丰富的内容.（ ）
②《走一步,再走一步》是一篇记叙文,作者是英国作家莫顿·亨特.（ ）
③《生命 生命》的作者杏林子,本名刘侠,女作家.她忍着病痛,写了四十多个剧本和许多散文.（ ）
④《紫藤萝瀑布》是宗璞写的一篇散文.文章运用了借景抒情的手法,语言生动亲切,耐人寻味.（ ）
6.指出下列各句运用的修辞方法.
①一颗从小飘来的种子/却在我的心中扎下了深根.（ ）
②山那边的山啊,铁青着脸/给我的幻想打了一个零分!（ ）
③花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!（ ）
7.仿照画横线语句的样式,在后面再写一个与前边意思连贯的句子.（字数可不相同）
生活是一杯酒,散发着迷人的醇香；生活是一本书,蕴含着深刻的哲理；生活是一首歌,奏着高低不一的音符；生活是 .
8.语言运用.
①将下列选项依次填入文段的空缺处,正确的顺序是（ ）
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊.提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是 ；可以是寥寥的片言只语,也可以是 ；可以直对相知的友人,也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩,也可以只是 .
A.素不相识的陌生人 B.走了火的雷霆霹雳
C.悄无声息的一个暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨
②听说有一个国王为了显示自己写诗的才华,就叫阿凡提来品评他的诗作.阿凡提看了诗以后,规劝国王不要再写诗.国王大怒,将他关进了驴圈.不久,国王又挑了一首得意之作让阿凡提品评,阿凡提看了一眼便转身走了.国王问他到哪里去,他说：“到驴圈去,陛下.”
阿凡提这话的言外之意是（不超过10字）：
二、阅读理解与欣赏
课内阅读
（一）
花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.我 了一下那小小的紫色的花舱,那里 生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行.它是万花中的一朵,也正是一朵一朵的花, 了万花灿烂的流动的瀑布.
在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.
1.根据文章内容,为第①段的横线处选择恰当的词语.（ ）
A．抚摸 装满 组成 B.触摸 盛满 汇成
2.“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的.”怎样理解这句话?
3.“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步.”这句话表明了“我”怎样的思想感情?“我”为什么“加快了脚步”?
4.这篇散文是围绕对 的描写来抒发感情的.
5.请用你自己的话来概括文章的主旨,并结合自身生活体验,谈谈你对文章主旨的理解.
(二)
《走一步,再走一步》
1. 请从文中找出描写介绍悬崖的语句.
2.我“全身颤抖,冷汗直冒”,“心惊肉跳,尽量往里靠”,这说明了什么?
3.文中“杰利看来好像有点不放心”原因是什么?
4.末段说“感到前途茫茫而灰心丧气”,又说“直到抵达我所要到的地方”,既然要到的地方“很明确”,为什么又说“前途茫茫”?
5.你认为课文标题的含义是什么?
6.你认为“父亲”这一形象,在“我”成长过程中,起着怎样的作用?
课外阅读
（一）
每次登黄山,都会流连往返.那云海,那劲松,那奇石,那飞瀑,那山花,那流泉,无不让人梦萦魂牵.
而这次登黄山,使我感慨万千的却是一对雄赳赳的父子.
上山途中,父亲对儿子说：“再苦再累也要自己上,我一定不帮你!”奶声奶气的儿子则挺了挺胸：“再苦再累我也不许你帮我----咱们说好了的!”
也就是在即将登临峰顶的那段最困难的攀登途中,我目睹了这对父子的悲壮.
先是儿子摔倒了,父亲伸手要扶他,满头大汗的儿子摆摆手臂,拒绝了.可毕竟摔得挺重,摇摇晃晃的难站稳,父亲又想伸手扶他,但却毅然把那只手收了回来.
我怦然心动,我看到一道风景,一道用父亲 A 与儿子B 画就的最美的风景!
一步一个脚印,就这么勇敢坚定地向前走.终于,他们登上了天都峰.
山很高,白云就在身边飘,仿佛撕下一片就是檫汗的手绢儿.在呼啸的山风中,我为那深刻的父爱肃然起敬.我当然更不会怀疑那个奶声奶气的孩子,他肯定会长成一只真正的鹰.
此时此刻,我也明白了一个道理,只有把孩子交给磨难的爸爸,才是理智的爸爸.
甜美也是一种伤害!这位父亲身谙这个道理.
1. 给下列加点字注音.
梦萦魂牵（ ） 雄赳赳 （ ）
2. 根据具体语境,解释下面词语的意思.
①悲壮： .
②怦然心动： .
3. 写出文中表达作者内心情感的三个四字短语.
① ② ③

请你给我题目，我帮你做

原谅我才疏学浅不晓得您老想问什么~帮不了你~~残念~