语文阅读习题 急用!要短点的 稍微难点的
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/05 22:07:40
语文阅读习题 急用!要短点的 稍微难点的
语文阅读习题 急用!
要短点的 稍微难点的
语文阅读习题 急用!要短点的 稍微难点的
凡卡把那张写满字的zhi( )折成上折,装进一个信封里,那个信封是前一天晚上花了一个戈比mai( )的.他想了一想,zhan( ) 一zhan( )墨水,写上地址.“乡下爷爷收. ”然后他抓抓脑袋, zai( )想一想.tian( )上几个字:“康司坦.玛卡里奇.”他很满意没人打搅他写信,就dai( )上帽子,连破皮袄都没pi( ) ,只穿着衬衫,跑到街上去了……凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去.
过了一个钟头,他怀着甜mi( )的希望睡熟了.他在梦里看见一铺暖炕,炕上坐着他的爷爷,搭拉着两条腿,正在念他的信……泥鳅在炕边走来走去,摇着尾巴……
1、读准字音,在文中的括号内填上汉字.
2、给下面带的字选择正确的读音.(用“__”划出)
暖炕(keng kang kuang) 泥锹(jiu qiu qiu)
3、下面每个带点的字都有几种解释,选出正确的,用“__”划出.
打搅(1)扰乱,打扰;(2)搅拌.
睡熟(1)食物加熟到可以食用程度;(2)程度深.
4、短文所选内容,每一自然段就是一层,共三层,分别写出每层大意.
(1) __________________________
(2) __________________________
(3) __________________________
5、作者用哪些词语,表明凡卡写信时非常慎重,非常仔细的态度?
___________________________
6、“凡卡跑到第一个邮筒那儿,把他那宝贵的信塞了进去.”作者为什么用“宝贵”一词?
___________________________
7、当信寄出了以后,凡卡的心情是___________,读者的心情是_____________________.
(二)
赖宁家的邻居,县水电局副局长袁阿姨家,有一间小书房,屋里摆满了各种各样的书籍. 间书房接待最多的小读者就是赖宁.
赖宁读起书来可真是废寝忘食,只要有书伴随着他,他就能赛过出家的和尚,一坐就是几个小时,甚至一天,不动地方.
有一天,赖林看书看得入了迷,他的妈妈叫他回去吃晚饭,喊了很久,也没有回音,连袁阿姨也以为他走了,可进屋一看,他一声不响地捧着一本书,正在沉思着什么.袁阿姨靠近他的耳朵叫了两遍,他才抬起头来,用惊奇的眼光望着袁阿姨问 有什么事 吓了我一跳 当袁阿姨告诉他 妈妈正焦急地找他回家吃饭时 他才把书叠了个记号 慢慢地放回书架 依依不舍地走回家去
一个星期天下午,袁阿姨加班回家,打开房门,突然看见有人坐在自己的屋里,心里吓得怦怦乱跳.仔细一看,原来是,赖宁正在看书.袁阿姨这才猛烈想起,中午上班时走得过于(急忙 匆忙 慌忙)竟把赖宁锁在了屋里.
正是由于赖宁的勤奋好学,他被同学们称为科学迷、 知识迷. 1986年小学毕业时,根据他在小学阶段的表现,班主任老师推荐他为免试长入重点中学的唯一对象.赖宁知道后,找到老师说:“老师,你们的好意我领了,但还是让我去参加统考吧,这样既可以验证自己是不是学到了真本领,还可以免去许多议论.”老师同意了他的要求,结果,赖宁在全县1264名考生中,以总分第一名的(优秀 优异 优良)成绩考入了县重点中学.
正是由于他的勤奋好学,1985年他获得了全国红领巾读书读报一等奖.
1、在文章在括号里合适的词下面画上“__”.
2、给第三自然段后面几句话加上标点.
3、填空.
(1)“袁阿姨靠近他的耳朵叫了两遍,他抬起头来, 用惊奇的眼光望袁阿姨.”这说明赖宁__________________
(2)班主任推荐赖宁为免试升入重点中学的唯一对象, 是因为赖宁___________________________.
(3) 这篇文章合适的标题是________________ 4、用“‖”将文章分为三段,并写出段意:
_____________________________
_____________________________
_____________________________
5、总结中心思想.
本文记叙了__一、阅读下面一段话,完成文后作业.
在开荒热潮中,战士们运用了种种战术.有的单位采取了“火攻”的战术,遇到草深jing ji( )多的荒地, 先把它们点燃, qing ke( )间满山烟火,迎风hu xiao( ).“火攻”之后就(展现 呈现 出现)一片焦黑的平地. 有的单位采取“打包围”的战术,从荒地周围开始,向中心进展,包围圈越缩越小,直到(歼灭 消灭 毁灭)那块荒地为止.有的单位采取“中间突破”的战术, 先突破荒地中间的一条线,两向两边进攻,把荒地割成一块块,各个击破.运用了这种战术,无论怎么大的荒地都被消灭了.
作业:
1、在文中括号里写上合适的词语.
2、划去文中括号里不恰当的读音.
3、给带点的字选择正确的读音.
运用了这种种战术(zhong zhong)“中间突破”战术(jian jian)
4、有“‖”给文章分层.
这段话是按_____结构形式来分层的.第二层几句话之间是___关系.详写的是第___层.
5、概括这段话的主要内容:_______________
6、“运用了这种种战术”指哪些战术?
________________________
二、阅读短文,完成文后作业.
船过三峡
从重庆乘船到武汉,我游览了世界闻名的长江三峡.
三峡的山好奇啊.夔门像刀砍剑劈,笔直dou qiao( ),群山起伏高耸,云雾liao rao( ),有的像蘑菇,有的像骆驼,有的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊,长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫.江水在山丛中七弯八拐,东chuang( )西zhuang( ).它撕咬崖缝,拍打岩石,涛声哗哗响.
三峡的船好险啊.江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘.有时像要碰着壁;有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰.
那是一块细长的直立在山巅的岩石,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!这一带,还流传着这样一个神奇的故事.
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了方向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家.一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩石.从此,他从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标.
多美的神女峰,多shan liang( )的姑娘!我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
作业:
1、看拼音写词语,填在文中( )里.
2、“山巅”的“巅”是( )结构, 用部首查字法应查( )部,除部首外还有( )画;用音序查字法查( ),“巅”的意思是( )
3、在下列词语前,加上恰当的动物名称词.
( )嘶 ( )鸣 ( )吼 ( )叫
4、这篇文章第___、___、___自然段的结构是相同的,都采用了____结构方式,写出了三个方面的内容;一是______,二是______,三是_______,(用两个字概括)全文通过对三峡____的描绘,反映了作者__________________的思想感情.
5、文中的过渡句是_____,它所起的作用是_____
6、用“__”画出文中比喻句,这些比喻句分别把山比作___、___、___,把水比作___,___,用___比喻船.
7、“啊,百里山峡,好一幅百里山水画”该用____、_______的语气读.
8、用“‖”划分段落,并归纳段落大意.
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__________ 五、读下面两段话,回答问题.(22分)
(一)
某日,张三在山间小路开车,正当他欣赏着美丽的风景时,迎面开来一辆货车,满口黑牙的司机摇下窗户对他大叫了一声“猪!”张三越想越纳闷,也越想越气,于是他也摇下车窗回头大骂:“你才是猪!”才骂完,他便迎头撞上一群过马路的猪.
你从这段话中明白了什么?
(二)
中美建交前,一位美国记者曾讥讽地问周总理:“请问总理阁下,你们堂堂中国人,为什么还要用我们美国的钢笔呢?”对这样一个不友好的提问,周总理庄重又风趣地回敬道:“这是一个朝鲜朋友的战利品嘛,是他作为礼物送给我的.”
· 美国记者讥讽什么?
· “战利品”是什么意思?在这里“战利品”指的是什么?
· 为什么周总理强调是“朝鲜的战利品”?
· 周总理的回答妙在何处?
六、读短文,回答问题.(60分)
(一)
乌鸦的名声不好,有人厌恶它,视其为不祥之物,认为“乌鸦叫,祸来到”.其实乌鸦是鸟中诸葛,不过鲜为人知.
鸟类学家研究发现,乌鸦的聪明机灵令人吃惊.在欧洲的一些公路两旁,常常可以看到乌鸦,因为每当载重汽车在公路上行驶时,地面震动往往迫使地下的虫子爬出地面,这样,乌鸦一伸嘴便可把虫子吃掉.乌鸦还会把核桃扔在路上,让汽车替它们把壳压碎,它们再吃壳里的果实.
在英国,乌鸦吞食耗子很有趣.乌鸦站在猪背上“值班站岗”,因为它确信,在猪圈干草堆中爬来爬去的耗子,绝不会留意哼哼叫个不停的肥猪,于是乌鸦从猪背上猛然往下跳,便可把耗子叼到嘴里.
乌鸦看到狗在吃东西,往往会有几只飞去啄它的屁股,待狗反身攻击时,另外几只即迅速将它放下的食物抢走.
斯堪的纳维亚半岛上的渔民常常把渔竿搁在冰窟窿中钓鱼,乌鸦会利用渔民不在的机会,用嘴叼着钓鱼线,把线绳子拖着,直到鱼钩上出现活蹦乱跳的鱼.美餐一顿后叫几声便飞走了.
如果有一只乌鸦在某个地点落入猎人的网中,那么,即使猎人改用其它完全不同的圈套,也绝不能诱骗第二只乌鸦中计.
有许多小鸟都是由亲鸟哺育,长大后便各飞东西.而乌鸦却不同,小乌鸦长大后不但不离娘而去,并且对自己父母十分孝敬.老乌鸦飞不动了,小乌鸦便到处寻食,衔回来一口一口地喂.老乌鸦一旦病死,小乌鸦还召集亲友为其送葬.有时群集数以千计,众乌鸦哀鸣盘旋数圈,向遗体告别后将死乌鸦放入深坑.
荷兰一位动物学家“领养”了一只18个月的乌鸦,把它饲养到8岁,这只乌鸦视他为“父亲”,他一踏进门,便会手舞足蹈向主人鞠躬致意,其亲昵之态令人动情.
乌鸦的摹仿能力也很强,它能重复各种各样的声音,甚至也能学人说话,有个别乌鸦可掌握百余个词呢!
新喀多尼亚岛上的乌鸦还会用树叶和细枝制作捕捉昆虫的“工具”.它们折断一些钩形小枝以脚固定,除去树皮和叶片,用喙把钩部整理成像鱼叉且带有倒钩的工具,然后用这种工具设下陷阱引诱并捉住猎物.
草原上的乌鸦还会衔着充满膻气味的羊粪“空投”于狼脚爪下,给狼报信和“导航“,饥饿的狼跟踪乌鸦找到羊群,乘牧羊犬疏忽之时叼小羊.狼饱餐之后,乌鸦再飞来吃“残羹剩饭”.
但在一些地方人们认为,碰见乌鸦是不祥之兆,说它是“报丧之鸟”.其实,乌鸦并非不祥之鸟,报丧之谜已被揭开.乌鸦喜欢吃动物的腐尸烂物,其嗅觉特别灵敏,能在很远的距离嗅到尸体分解发出的微弱气味,从而竞相飞至,久病垂危的病人临终前会释放腐败气味,人尚未死,乌鸦早已闻臭而来.这也许是人们厌恶乌鸦的原因.
1.“鸟中诸葛”是什么意思?
2.你认为乌鸦是“鸟中诸葛”吗?为什么?