《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/11/07 23:49:42

《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下
这个是杨绛的散文,初中课程首先第一个用哑着嗓子点明了他的身体状况不是很好,在这种情况下依然坚持送冰说明老王很守信,同时也证明他的经济状况不是很好生病了也没钱医治只能带病工作同时跟突出了他的善良在自己生活都很困难的情况下依然为“我”着想!
第二个（1）是不是借代啊?我也不是很肯定（2）用的是夸张告诉你一个万能的回答方法以后不管是什么问题只要是问你修辞手法地作用好坏不论你只用在答案的后面加上“使所要表达的事物或者感情更加的生动形象”这句话就可以了

《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下《老王》阅读1.比较两组句子,联系上下文,说说（1）句表达上的好处（1）我一定要给他钱,他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”（2）我一定要给他钱,他悄悄问我：“你还有钱吗?”2.指出下杨绛老王课后习题二比较下边句子,联系上下文,说说(1)在表达上的好处1.(1)他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相同. (2)他送的冰比前一个三轮车工人送的大一倍,冰价相同.2.(1)我强笑说:老王比较阅读这两个片断,联系上下文想一想:我''的感情产生了怎么样的变化? 比较阅读这两个片段联系上下文想想我的感情发生了怎样的变化阅读：欣赏是一种善良,联系上下文,写出你对第二自然段中划线的句子. 阅读题,联系上下文解释词语理解句子的方法(联系上下文)( )( )( )( ) 读书如采金阅读答案.1文中两组关联词2联系上下文,解释词语的意思梦寐以求、出类拔萃、痴心妄想、坚持不懈、艰苦卓绝、经久不息，要写出在文中指什么。比较阅读这两个片段,联系上下文想一想：“我”的感情发生了怎样的的变化?” 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想:"我"的感情发生了怎样的变化? 比较阅读这两个片段,联系上下文想一想,“我”的感情发生了怎样的变化?六年级练习与测试欣赏是一种善良阅读答案联系上下文,写出你对二自然段中划线的句子.不准瞎搞联系上下文, 联系上下文：比较阅读这两个片段,联系上下文想一想,“我”的感情发生了怎样的变化苏教版小学语文联系与测试P49页悲哀的玩具阅读答案联系上下文解释下列词语语文阅读题的感受,联系上下文怎么写要举个例子