作业帮以我爱吃的水果为题设计谈话活动中教师与小朋友的对话
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 06:45:00
以我爱吃的水果为题设计谈话活动中教师与小朋友的对话
以我爱吃的水果为题设计谈话活动中教师与小朋友的对话
以我爱吃的水果为题设计谈话活动中教师与小朋友的对话
教师通过谈话引入课题
1）师：孩子们,今天老师给你们带来了一位小客人.你们猜猜他是谁?出示课件（1）小叶子娃娃.（嗨,大家好,我是小叶子娃娃）师：你们知道小叶子娃娃今天要去干什么吗?
2）出示课件（2）教师用拟人话得手段讲述故事
（二）基本部分
1、出示课件
教师引导幼儿看大屏幕上的各种水果（苹果、西瓜、香蕉、桃子）说出名称、形状、特征.
1）苹果 苹果娃娃长的圆圆的,果皮为黄、绿或红色,很光滑,苹果下面有一个小坑,里面有籽,味酸甜,有香味,营养好.
2）香蕉 是长柱形,稍有棱,果皮为绿色,成熟时变黄,味香甜,有营养.
3）梨 上面小,下面大,下面有一个小坑,果皮为黄色或绿色,上面有一个长把,里面有籽,水分多,味道甜,营养丰富.
4）西瓜 西瓜是球形或椭圆形的,皮绿色,有一条一条的花纹,瓜瓤为红色或`黄色,水分多,味甜,里面有籽.
2、与幼儿一起举行一个水果品尝会
教师把水果分别放入盘中,让幼儿用牙签自由品尝,并说出其名称、味道.
教师鼓励幼儿把盘里的水果吃干净,说一说吃水果的好处.
如：香蕉不光很好吃,还能帮助小朋友顺畅的排便.
西瓜能美容、解热、润肺止渴.
苹果香香的,甜甜的能补充维生素,小朋友吃了它,脸蛋又红又圆.
教师小结：孩子们,希望你们好好学本领,长大了作一名科学家,为人们研制出品种更多、营养更丰富的水果来,好吗?
师：孩子们,小叶子又有话对大家说了.
出示课件（4）小叶子：谢谢小朋友们帮我认识了这么多的水果,还懂得了这么多的道理,天不早了,我要回家了,
3、制作水果娃娃
师：孩子们,小叶子要回家了,我们我们做一个水果娃娃送给小叶子好不好?幼儿一起制作水果娃娃（用及时贴给水果贴上眼睛、嘴巴）
（三）结束部分
在音乐声中,幼儿一起把水果娃娃送给小叶子.
教学反思：
本节课的成功所在,就是让孩子们,参与集体活动,在玩中学习,认识很多水果,同时通过制作水果娃娃,锻炼了孩子的动手实践能力和丰富的想象力.缺点是缺少知识的拓展,比如认识了水果,还应知道他们的产地,让学生自己说,拓展社会知识.