判断比例的关系（在括号里填“成正比”“成反比”“不成比例）”写出等量关系式（1）同一种小麦的体积和质量.（ ）（等量关系式）（2）六年级三班的小组人数和每组人数.（ ）（等

判断比例的关系（在括号里填“成正比”“成反比”“不成比例）”写出等量关系式（1）同一种小麦的体积和质量.（ ）（等量关系式）（2）六年级三班的小组人数和每组人数.（ ）（等 用铜制成的零件的体积和质量.（）括号里填正比例还是反比例还是不成比例如果成比例，请说清楚两个量的关系。 判断下面每题中的两种相关联的量是否成比例,成什么比例?1.在同一时间内,同一地点的树高和影长（ ）比例（这一大题括号里填不成、成正、成反三种答案）2．加工零件的时间一定,加工一 判断是否成比例,如果成比例,说明正比还是反比：在同时同地,竹竿的高度和影长. 判断是否成比例,如果成比例,说明正比还是反比：在同时同地,竹竿的高度和影长.如题,1.在相似三角形比例中,好像高度和影长成比例.2. 因为( )分之( )=工效(一定)所以( )和( )成( )比例反正是成正比关系的 判断是否成比例,成什么比例：机器的台数一定,工作效率和产品数量.1.判断是否成比例.2.如果成比例,是正比还是反比.请详细说明,我迷惑的是好像应该和时间有关系,和台数什么关系.这题说的 判断下面每题中的两种量成什么比例关系 填在括号里 （1）路程一定,速度和时间成（ ）比例.（2）时间一定,路程和速度成（ ）比例.（3）数量一定,单价与总价成（ ）比例.（4）出油率一定, 判断下面各题中相关联的量成不成比例,成什么比例,把它填在括号里.1、从甲地到乙地,所走的时间和行走的速度.（ ）2、三角形的底一定,面积和高.（ ）3、圆的半径与圆的周长.（ ） 比例中 两个内项一定 两个外项（ ）比例 判断括号里该填成正比例还是成反比例要格式的 老师规定 我也没法 例如三角形的面积一定 底和高（成反）比例 底×高÷2=面积（一定）就上面那种 填在括号里 在括号里填恰当的词语 ( )的语气 在括号里填成语 ( )的理由 在括号里填词语 圆锥的体积和底面积（）括号里填正比例还是反比例还是不成比例.如果是比例,请说清楚两个量的关系. 判断下面各题中的两个量是不是成比例,如果成比例,在括号里写出成什么比例以行的路程与未行的路程（）三角形的面积一定,底和高.（）同一个圆的周长和直径.（）同一时间,竹竿的高度和 判断下面各题中的两个量是不是成比例,如果成比例,在括号里写出成什么比例（1）圆的半径和周长.（ ）（2）长方形的面积一定,它的长和宽.（ ）（3）被减数一定,减数和差.（ ）（4）订阅 千()万() 括号里 填一个字在括号里填一个字使它成一个成语