求一个告别初一 走进出2的2000字作文一年的初中生活学习生活匆匆走过 回顾一年来的初中生活 你有哪些收获 还有哪些遗憾 总结过去 展望未来 暑假后你就将成为一名八年级学生 你有什么目

求一个告别初一 走进出2的2000字作文一年的初中生活学习生活匆匆走过 回顾一年来的初中生活 你有哪些收获 还有哪些遗憾 总结过去 展望未来 暑假后你就将成为一名八年级学生 你有什么目
求一个告别初一 走进出2的2000字作文
一年的初中生活学习生活匆匆走过 回顾一年来的初中生活 你有哪些收获 还有哪些遗憾 总结过去 展望未来 暑假后你就将成为一名八年级学生 你有什么目标 你有哪些打算 你希望有哪些收获 弥补那些遗憾 把它写下来 走进初二为题 深刻反思自己 每人写出不少于2000字的总结以及计划 开学以班级为单位上交年级主任 谁能给我想想办法 50分!
我要 初一的学生的作文水平啊 写得好 再加50分!

求一个告别初一 走进出2的2000字作文一年的初中生活学习生活匆匆走过 回顾一年来的初中生活 你有哪些收获 还有哪些遗憾 总结过去 展望未来 暑假后你就将成为一名八年级学生 你有什么目
（你自己整合一下就成为你自己的作文了,仅供参考）
也挥别初一走进初二
光阴荏苒,时光飞逝.转眼间我已经走进了初二.此时的我不再是那个对初中生活既彷徨又懵懂,整天抱怨作业太多,总想“挤”出点时间来玩的初一新生,而是应该好好学习,为将来的奋斗打下坚固基础的初二学生.现在的我已经没有了当初的平静,反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁.以往只有在考试前出现的心情现在却每天都在重复着.离中招的日子不多了,手中的细沙正在一寸寸得在流逝,我,真的该努力拼搏了.
初一的我,太过得意忘形.仅仅因为分班考试时取得的优异成绩,每到节假日,便总是如囚犯释放般的第一个冲出教室回家玩电脑.迷恋于动漫的虚幻,迷恋于歌曲的浪漫,迷恋于虚拟空间的梦幻.甚至忘记了学习,忘记了梦想.导致每次考试都一败涂地,可这一切都是冥冥之中的注定.因为不屑,因为懒惰,因为爱玩.看着父母和老师的失望的眼神,我好恨,恨自己面对失败的无能,恨自己骄傲自大,恨自己的不努力.想象着自己美好的前景,我把过去的经历默默地埋葬心底,重新开始,重新好好学习,重新奋斗.过去的就让它过去吧,从现在开始,我还有机会.
站在初二的门口,即便曾经有过遗憾.但更多的是对初二新生活的期待,初一,我向你挥手告别.
步入初二时“鱼与熊掌便不可以兼得”,我必须要“舍鱼而取熊掌”.要同网球王子说再见,和许嵩的一首首歌曲告别,与江户川柯南珍重.往日周末看动漫的时间要变成背书,听歌要变成听英语磁带,电脑相会是更不可能了,而是和比山还高的习题玩“纸上游戏”.当忍不住小说的诱惑时,正准备与福尔摩斯一同办案时,突然看见书桌上刚发的一摞摞的练习,想到我已经是初二的学生,再有不到两年的时间就要中考时,又拿起来投入其中,走进题海.、当写作业开了小差时,想起父母老师的嘱咐于教诲,便又急忙收回放出去的心.我已经走进初二了,初二,对我来说是非常重要的一年.我不能再把成绩当儿戏,我要奔向第一,要以优异的成绩考上一个好高中,回望初一,我已经失去的太多,虽然未来的路很难走,但无论怎样,我都会迎难而上,克服所有的困难.
初二是青春中的一首诗,它描绘了美好的未来,是灿烂的篇章.虽然我们失去的的确不少,不能遨游在动漫之中,不能常常听美妙的音乐,与许嵩一起进入音乐的海洋…但是我们选择的努力与拼搏同样是一首诗,是一首可以指引我们通向成功的诗!
走进初二
不知不觉之中,我们已经告别了初一,走进了初二.
人们都说,初二是成败的分水岭,可见,初二在整个学习的过程中是非常重要的,我们应该学会把握住初二这个关键的时期.
初二的学习是辛苦的,面对着那堆积如山的书本,小小的我们被淹没在书海与题海之中.望着那满天的繁星闪闪烁烁,无奈的我们只得埋头奋笔疾书,踏着明媚的晨光,我们又急匆匆向学校行驶,每天如此,我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间.
初二的学习是苦中有乐的,虽说有着许多苦,但在这苦中,却也有着无穷的乐趣,当我在“题海”之中“奋战”时,每做出一道题,我都会欢欣鼓舞,看着一道道被我解出的题目,心情更始喜悦,语文课上,我们一起去重温长征,学习长征精神,一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景,物理课上,一个个有趣而奇妙的,迷团在我们心中解开,那感觉豁然开朗,课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二,也有人说,初二是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登.的确,在我们初二的学习生活中,只要我们珍惜分分秒秒,勤勤恳恳,踏踏实实,努力的学习,相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们.
走进初二,让我们用坚定的步伐迈向前方,迈向成功之路!
告别了多姿多彩的初一生活,我是那么的依依不舍,然而,在匆匆忙忙的岁月中,我又迎来了一个新的起点——初二.
初二,这个字眼,对我而言,是那么的新奇,它就像一块富有吸引力的磁石,牢牢的攫取着我的心.想起初一时许下的“豪情壮语”（争取进实验班）,我又不禁黯然神伤.在初一阶段,在轻松的学习环境下,我总是那么的不在乎,结果,在初一的期末考试中因成绩的不理想与实验班擦肩而过.我痛悔,也暗下决心,从那里跌倒,就从那里爬起来.就像莎士比亚所说：“斧头虽小,但多次砍劈,终能将一棵最坚硬的橡树砍倒.”于是,我踌躇满志地走进了一个崭新而又充满热闹气氛的班级——初二（6）班.在这里,我结识了许多热情、活力洋溢的同学,班的氛围,也多多少少冲淡了我忧伤的情绪.虽然新的班集体大部分同学都来自“五湖四海”（不同班级）但我们彼此间都相处得很融洽,和他们相处久了,对他们也有了更多的了解.在我的同学中,有文文静静、一肚墨水的同学,也有许多古灵精怪、满肚子鬼点子的同学,班里因为有他们,总是显得特别的热闹.
在新的环境中,每个同学都在为各自的理想而努力、奋斗,我也一样.我很清楚,在这里虽然没有实验班的精英,却也有许多潜力未被发现的学生,他们和我一样都是抱着美好的希望和憧憬,还有坚定的决心踏进二（6）班这个大门,也像我一样,势必闯出一片属于自已的新天地.正如古人所言“一份耕耘,一份收获.”要想自已的人生与众不同或更有出息,就必须得比别人流更多得汗水,吃更多的苦和累.牛顿曾经说过：“无论做什么事情,只要肯努力奋斗是没有不成功的.”所以我坚信,只要我努力,只要我能全身投入,只要我能不虚度,成功的光环就会环绕着我飞舞、飞舞、飞舞……
走进初二,意味着一个转折,一个开始,一个希望.就像一个刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,所以,不管怎样,我都会好好地把握这次机会,为我的理想加油!
怀着彷徨、畏惧、忧郁的心情,带着美好的希望,载着理想的帆船,我走进了初二.曾几何时,每当我望着初二这个神秘而又陌生的教室时,它总是让我有一种敬畏的感觉.我曾经向往界的初三生询问,它究竟是怎样的：有人说它是高山,需要抓住一条信念的绳索,努力向上攀登；有人说它是帆船,只要设定一个目标,紧握住理想的船桨,定能戮穿它虚幻的外衣,领略它神圣的美景；有人说它是沙漠,枯荒；有人说它是谷地,孤寂,无聊.
　　面对着众多的答案,我迷惘了.如今,亲自走进了初二,才深深地感受到了初二的生活,经历了许多的困难和艰辛,也战胜了许多磨难,每当我奋力拼搏时,遥远的曙光在激励着我努力向前,我相信自己的拼搏必能换来最后的一笑.
　　初二的生活很艰苦,不必说那堆积如山的书本,也不必说映在窗前那苦读不倦的身姿,更不必说每天三点一线的生活是何等的枯燥无味,单是那三四个星期见不到父母,感受不到家庭的温暖就足让人刻骨铭心了.
　　不过,初二生活虽苦,但苦中有乐,人常说艰苦的环境更能激发人努力向上,培养学习的兴趣,有时在题海里遨游,以求知为目的,也是一种美的享受,获得了真才实学,何乐而不为呢?
　　十年的求学之路,我的童年,我的少年,风霜雪雨,不就是为今天作铺垫的么?如今到了一个驿站,要为我的理想境界迈出艰难的一大步,不管明天会如何,只要我奋力拼搏了,就无愧我心.
　　初二是丰富而充实的.紧张的学习并不是枯燥的,当你终于解出一道困扰你许久的难题时,那种感觉如同清风徐来般清爽.初二是人生的第一次考验,无论生活有多大的困难,只要我挺直胸膛,抬起头,勇往直前,虽然前方有山沟,有陡坡,但我毫不畏惧,我要努力地走下去.
　　初二,我们要脚踏实地的走下去,无论胜负,我都将坚定、充满自信地走过.