李叔同《送别》诗词鉴赏1.上片言送别却未著一个“别”字,试分析作者是如何抒发情感的?2.本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.

李叔同《送别》诗词鉴赏1.上片言送别却未著一个“别”字,试分析作者是如何抒发情感的?2.本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.
李叔同《送别》诗词鉴赏
1.上片言送别却未著一个“别”字,试分析作者是如何抒发情感的?
2.本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.

李叔同《送别》诗词鉴赏1.上片言送别却未著一个“别”字,试分析作者是如何抒发情感的?2.本诗运用衬托对比和虚实相生的艺术手法,请简要分析.
“悲欢离合”,乃古往今来、大千世界的永恒主题.“今宵酒醒何处?杨柳岸、晓风残月”,是对分离的凄迷；“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”, 是对朋友的劝慰；“海内存知己,天涯若比邻”, 是对友情的珍重；“年年柳色,灞陵伤别”, 是对别离的伤感；“金陵弟子来相送,欲行不行各尽觞”, 是对别离的眷恋……在中国古典诗歌的送别曲中,“离情别怨”是永恒的旋律.“五四”运动以后,抒写离情别怨的诗文,依旧蓬勃,佳作如潮.其中,李叔同先生创作的校园歌曲《送别》,尤其脍炙人口,风行天下,历久不衰.
从总体结构看,《送别》很像一首古词(类小令),共三节,其中一、三两节文字相同.
第一节,着重写送别的环境.作者选取了“长亭”、“古道”、“芳草”、“晚风”、“暮色”、“弱柳”、“残笛”、“夕阳”八个典型的意象,渲染离别的场景.“长亭”“古道”是写送别的地方,这使我们想到文学史上的无数次离别,如柳永的“寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇”,白居易的“远芳侵古道,晴翠接荒城.又送王孙去,萋萋满别情”等等.“芳草”喻离情,如《楚辞·招隐士》中就有“王孙游兮不归,芳草生兮萋萋”.“晚风拂柳”暗示了惜别,“柳”与“留”谐音,多传达怨别、怀远等情思.如《诗经•采薇》：“昔我往矣,杨柳依依；今我来思,雨雪霏霏.”戴叔伦《堤上柳》：“垂柳万条丝,春来织别离.”“山外山”喻天各一方.而这一切别绪,都笼罩在“夕阳”之下的特定时间里,只让人感受到友情温暖、斜阳温暖、晚风温暖；温暖而又缠绵.
第二节,着重写送别人的心境,是全曲的高潮.通过“天涯”、“地角”、“知交”、“零落”、“浊酒”、“夜别”、“离梦”,诉诸感官,触动心弦,诱君品鉴.送别之情,当然会从内心生出许多感慨!“天之涯,地之角,知交半零落”,人生不过数十年,知交能有几人?再见又待何时?有几人能相守在一起?黯然销魂者,惟别而已矣.“一杯浊酒尽余欢”,这的确是一种无奈的凄美,把酒离别,“都门帐饮”,愁绪纷乱,友人何时能相聚?最后,在时空的交错中,作者又以现在时的“今宵别梦寒”总括全篇.从感情上看,梦里重逢照应上文的“山外山”,从韵律上看,它是重复强调,但这个重复强调却是更进一步的思念,惟有相思入梦频.
第三节,是第一节的重叠,进一步烘托别离的气氛,是意象上的强化和音韵上的反复.其中,“晚风拂柳笛声残,夕阳山外山”两句周而复始,与回环往复的旋律相配合,形成一种回环美,加深了魂牵梦绕的离情别意.
全词三节,有起,有开,有合；紧扣主题,营造了让人迷醉的意境,充满了对人生的无奈.“一切景语皆情语”(王国维语),长亭,古道,芳草,晚风,夕阳……景物依旧,人在别时,倍感凄凉.它的审美效应,就在“酒尽梦寒”的无言中回荡不已.全词给我们描绘了这样的情景：夕阳下,群山相连,碧草茵茵,一望无际；近处,长亭、古道,晚风轻拂,杨柳依依,送别的竖笛哀婉幽怨.一对知心朋友分别在即,想到从此天各一方,双方都有无限的感伤.他们端起酒杯,想借酒尽最后的一点欢娱.酒醉梦别,彼此在记忆中留下那“晚风拂柳”“夕阳在山”的难忘一幕!
整首《送别》,沿婉约一派,清新淡雅,情真意挚,凄美柔婉.歌词造句长短参差,句式充满变化.曲谱借用了当时在日本很流行的歌曲《旅愁》的旋律（而日本歌词作家犬童球溪的《旅愁》又是借用了美国艺人约翰·P·奥德威所作《梦见家和母亲》的旋律）,李叔同人瓶装己酒,写成了中国诗味极浓的校园歌曲.那种痴情,那种哀怨,那种眷恋,统一于《送别》的歌吟中,珠联璧合,画意诗情,相得益彰.全词韵字——边、天、残、山、欢、寒,即an韵,皆读平声韵,声音亮丽.第二节开头两句,换一个uo韵,无呆板之感,和谐优美.
长亭外,
古道边,
芳草碧连天.
晚风拂柳笛声残,
夕阳山外山.
这,永远让人沉湎惦恋的惜别的旋律哟……
【附】
弘一法师（1880-1942）,俗名李叔同,浙江平息人,生于天津.既是才气横溢的艺术教育家,也是一代高僧.
“二十文章惊海内”的大师,集诗词、书画、篆刻、音乐、戏剧、文学于一身,在多个领域,开中华灿烂文化艺术之先河.他反中国古代的书法艺术推向了极致,“朴拙圆满,浑若天成”,鲁迅、郭沫若等现代文化名人以得到大师一幅字为无尚荣耀.他是第一个向中国传播西方音乐的先驱者,所创作的《送别歌》,历经几十年传唱经久不衰,成为经典名曲.同时,他也是中国第一个开创裸体写生的教师.卓越的艺术造诣,先后培养出了名画家丰子恺、音乐家刘质平等一些文化名人. 他苦心向佛,过午不食,精研律学,弘扬佛法,普渡众生出苦海,被佛门弟子奉为律宗第十一代世祖.他为世人留下了咀嚼不尽的精神财富,他的一生充满了传奇色彩,他是中国绚丽至极归于平淡的典型人物. 太虚大师曾为赠偈： 以教印心,以律严身,内外清净,菩提之因. 赵朴初先生评价大师的一生为：“无尽奇珍供世眼,一轮圆月耀天心.”