文明美德伴我成长征文

文明美德伴我成长征文
文明美德伴我成长征文

文明美德伴我成长征文
文明是一个人的基本美德,想要做一个文明的好学生,就应该先懂得自身的礼仪.文明礼仪处处可见,常常发生在我们身边的小事中,但往往被我们所忽略.所以,我们要把文明美德融入到现实生活中去.
小时候,每当我和妈妈一起去玩的时候,有一些老师和朋友在和我打招呼时,我就当她们不存在似的,自顾自的走开了,妈妈就过来批评我,说我不懂礼貌,我听了心里还真是不服气,觉得自己并没有错.步入小学后,老师教我学如何讲文明,如何学会礼仪,所以以后不管在什么场合,看见了熟人我都会主动打招呼,这让我明白了尊敬别人的同时,也是对自己的尊敬.
文明就在我们身边,要从我做起,从小事做起.记得一个星期天,我和同学一起去写字,我先写完出来了,在广场等她,眼看就要到五点了,想着反正走路回家也要半个小时,就决定去找她,在路上我看见一位阿姨骑着自行车,后座还有一大包脐橙,突然,装脐橙的大包破了,里面的脐橙全部滚下来了,当时脐橙都滚到马路中央了,阿姨顿时手忙脚乱了,不知是去捡脐橙还是去扶自行车,我忙跑过去帮阿姨捡脐橙,一些路人看见了马上也加入了捡脐橙行列,人多力量大,很快我们就把滚落的脐橙捡好了并交还给阿姨,阿姨很感动连忙说谢谢并送了一个脐橙给我,回到家后我把这件事说给妈妈听,妈妈夸奖了我,我非常开心,这件事让我明白了给予别人帮助的同时,也能给自己带来快乐.
生活中你不一定就要做大事,而小事却置之不理,生活中的一点一滴,你都能做.在生活中我也是一位不折不扣的“管家婆”.比如看见谁在草坪上随意踩踏,我就会很生气的告诉他,小草也是有生命的,请你不要伤害它；要是有人乱吐痰,我就会告诉他这样很不卫生,会污染环境等等.
尽管这些事微不足道,但是却深深刻在我们心中,文明美德像一盏盏明灯,照亮我们前行之路.只要每个人都讲文明,从身边的小事做起,就会告别不文明行为,这个世界就一定会更加美好.

2012年“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据市教育局具体要求，结合我校实际，决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学...

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2012年“文明美德伴我成长”主题教育读书活动方案
一、指导思想
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》精神，根据市教育局具体要求，结合我校实际，决定在全校开展“文明美德伴我成长”主题教育系列活动，通过活动使每一位学生在阅读中，沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长和谐发展。
二、活动时间
2011年9月到2012年5月底。
三、活动主题
文明美德伴我成长。
四、活动口号
1、“读书——明理——知行——美德”
2、在诵读中传承中华美德。
五、活动对象
全校少先队员。
六、活动步骤
第一阶段：宣传发动（2011年12月）
①征订读本，发放到位。
②做好环境布置：宣传橱窗张贴宣传画、出读书专题黑板报。
③利用国旗下讲话、学校红领巾广播进行宣传。
第二阶段：读书实践（2012年1月至2012年3月）
1、制作“文明美德”小报。
以班级为单位，学生自主合作，搜集资料，编辑排版，围绕主题制作手抄报，宣传身边的文明行为和美德少年。
2、举行一次征文比赛。
在老师的指导下，读书，交流感受，并将读书心得写下来，文体不限，主题鲜明，字数在1500以内。每班选送3至5篇优秀征文上报大队部。
3、召开一次主题班会。
各班举行以读《文明美德伴我成长》为主题的班队活动。例如读书心得交流会、课本剧表演、选择书中一个主题延伸、讲故事比赛等。
4、举办一次美文诵读比赛。
在广泛阅读的基础上，各班可组织开展美文诵读活动，平时利用早读课、课前三分钟诵读美文练习，以班级为单位参加学校美文诵读比赛。
5、进行一次故事大王比赛。
各班在读书活动期间，利用班会课或阅读课进行讲故事比赛，并推荐一名学生参加学校故事大王比赛。第一名被评为《文明美德伴我成长》“故事大王”。
6、进行一次知识竞赛。
各班推荐5名学生“读书之星”，由少先队大队部组织《文明美德伴我成长》知识竞赛，最后评选出10名优胜者“文明美德之星”。
七、活动要求
1、每个班级要制订相应的读书活动计划，尽可能统一安排时间用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用闲散时间，如：中午时间，教师安排小助手组织20—30分钟的阅读；在双休日、节假日要求学生阅读，引导学生阅读，指导学生阅读，让充分阅读读本，熟知读本内容。
2、班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让文明永远相伴。

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