八年级思品上册复习提纲人教版

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八年级上思品提纲
一、\x09什么是家庭?它的最主要特点是什么?
答：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.
它的最主要特点是：家里有亲人,家中有亲情.
二、家庭关系的确立有哪些情形?
答：(1) 依照法定条件和法定程序结婚,组成新的家庭；(2) 因生育导致的血缘关系结合成家庭；(3) 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭；(4) 随父（母）再婚组建新的家庭；(5) 非婚生子女不一定与生身父(母)同住一起,但父(母)与子女间的法定权利义务依然存在,非婚生子女的合法权益受法律保护.
三、现代家庭结构的类型有哪些?
答：(1)核心家庭 (2)主干家庭 (3)单亲家庭 (4)联合家庭：
四、如何认识我们与父母的关系?
答：对我们来说,在家庭关系中,最主要的是与父母的关系.父母子女关系的确立,绝大多数基于血缘关系.生命是父母给予的,这种关系无可选择、无法改变.我们与父母的感情,是天然生成的最自然的一种亲情.我们不能因家庭不富裕、父母普通而看不起自己的父母.
五、如何认识父母对子女应履行的义务?
答：抚养教育是父母对子女应当履行的义务.这是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.父母如果不对子女尽抚养义务,甚至虐待子女,要受到法律的惩罚.
六、为什么要孝敬父母?
（1）父母不仅赋予我们生命,而且哺育我们成长,教我们做人,父母为家庭做出了贡献,为我们付出了很多,应当得到爱的回报,理应受到我们的孝敬.
（2）我国有孝的传统,我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统.
（3）这是子女对父母养育之恩的回报,也是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚.
七、如何孝敬父母?
1、孝敬父母不能停留在口头上,而要体现在日常生活中一件件小事上.孝敬父母要从小事做起.
2、对我们来说,孝敬父母表现在各个方面.爱父母,心里想着父母,理解、关心父母；行动上帮助父母,为父母分忧；努力学习、积极上进,让父母高兴.
3、我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等基础上对父母尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答.
八、什么是逆反心理?逆反心理的表现有哪些?如何辩证地看待逆反心理?
答：1、逆反心理是指两代人的分歧使子女对父母的思想观念、管教方法、严格要求产生反感.
2、逆反心理的表现有：要我这样,我偏要那样；你说这个好,我非说那个好；让我相信这个,我非相信那个.3、对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理.家长不是圣人,他们的观念有时滞后；在家庭教育方面,他们也难免有误区.
九、如何对待父母与我们之间的矛盾和代沟?
答：对于父母与我们之间的矛盾和代沟,既不能否认和漠视,也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁.沟通是双方的事,我们做子女的,要走近父母,亲近父母,努力跨越代沟,与父母携手同行.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求.这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱.我们要理解、体谅父母的一片苦心.
当我们与父母发生矛盾的时候,首先要冷静下来,心平气和地和家长商量.通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法.
十、我们与父母沟通要掌握哪些基本要领?
答：基本要领包括：(1)彼此了解是前提；(2)尊重理解是关键；(3)有效方法是换位思考；(4)沟通的结果是求同存异；
十一、与父母交往的艺术?
1、\x09赞赏父母,赞赏中增进亲情.
2、\x09认真聆听,聆听中获得教益.
3、\x09帮助父母,用行动感动亲人.
4、\x09在家庭交往中于父母不必太计较.
十二、怎样让自己的朋友更多一些?
答：(1)不要封闭自己,应当开放自我,保持积极开放的心态；应当积极交往,接触更多的人,分享更多的经验和快乐.(2)要提高自身素质,培养真诚、友好、善良、负责任等良好品德,才能在与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力,结交更多的朋友.
十三、交友要注意哪些原则?
1、\x09交友是一个平等互惠的过程,给予与分担必须是双向的,这样才能做到双赢甚至多赢.
2、\x09欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异,加强沟通,我们才会交到更多有趣的朋友,获得更为持久的友谊.
3、\x09真正的友谊应该是坦诚的,在原则面前一定要坚定,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊.
4、\x09我们有社会上的人交朋友,要乐交诤友不交损友.
十四、男女同学之间的交往有哪些好处?
答：(1)可以增进我们对异性的了解,学习对方的长处,完善自己的个性,促进身心健康发展；
(2)可以扩大交往范围,锻炼交往能力；
(3)可以学习如何适应社会对不同性别的要求,增进自己的性别意识
十五、男女同学之间怎样进行正常、健康的交往?(或怎样保持与异性同学之间的友谊?)
答：(1)既需要互相尊重,又要自重自爱； (2)既要开放自己,又要掌握分寸；(3)既要主动热情,又要注意交往的方式、场合、时间和频率.
十六、如何正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊?
1、\x09这是正常、自然而又美丽的事.
2、\x09需要慎重对待、理智处理
3、\x09需要反思自己的情感选择.在反思中学会选择,学会承担责任；在选择中我们把握青春,在承担责任中我们长大成人.
十七、师生关系对我们的成长有什么影响?
答：师生关系不仅影响我们的学习质量,而且影响我们的身心发展.
十八、与老师沟通需要掌握哪些有效的方法?(或沟通的艺术、基本准则)
答：1、主动沟通是师生交往的前提.
2、 从老师的角度看问题
3、正确对待老师的批评与表扬.
4、原谅老师的错误.
5、师生交往要注意： 礼貌待师 注意场合 勿失分寸
十九、正确认识网络的利与弊.
1.网络为我们了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件.网络不仅可以使我们与相熟的朋友沟通,还扩大了我们的交往范围.我们以健康的心态把网络作为生活的补充,就可以享受到网络带来的诸多乐趣.
2.网络也有不利的一面.网络交往对象具有虚拟性间接性和隐蔽性,使网络环境难以管理和规范.过度沉迷于网络,会荒废学业、浪费时间精力金钱、危害身心健康.现实生话中,自身心理道德存在问题的人,也容易成为网络的受害者和破坏者.
因此我们要正确利用网络,享受健康的网络交往.
二十、如何享受健康的网络交往?
1．学会自我保护（1）提高安全防范意识（2）提高辨别觉察能力
2.遵守网络规则（1）网络交往要遵守道德.（2）上网更要遵守法律.
二十一、礼貌的重要性
1、人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现
2、礼貌是处理人与人之间关系的一种规范,是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则.
3、礼貌是文明的体现.礼貌反映我们自身的素质,展示我们的风采.
4、是否文明礼貌,绝不只是个人私事,也不是无足轻重的小事,它表明一个人是否具有道德修养,影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严.
二十二、语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往必备的素养.
二十三、礼仪的重要性
1、\x09礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征.
2、\x09按礼仪要求去做,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变的优雅可亲,更容易被人接纳.
3、它能展示我们内心的自信,蓬勃的朝气、振奋的精神,有助于强健我们的身体,还能给人以美的感受.
二十四、如何对待传统礼仪习俗?
以科学的态度对待传统礼仪习俗,继承其精华,剔除其糟粕,把传统礼仪与现代社会的要求结合起来,做到与时俱进.
二十五、竞争对人的发展和社会进步有促进作用.
1.\x09它给我们以直接现实的追求目标,赋予我们压力和动力,能最大限度的激发我们的潜能,提高学习和工作效率.
2.\x09是我们在竞争比较中客观的评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平.
3.\x09能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活乐趣.
二十六、竞争也有不利的一面.
1、\x09它可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感.
2、\x09竞争的压力可能引起我们心情过分的紧张和焦虑.
3、\x09更严重的是,当虚荣心作怪的时候,会把别人的成绩看做是一种威胁,出现怨恨别人超过自己的忌妒心理.
二十七、我们参与竞争的目的在于： 超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步.
二十八、合作的重要性
1.\x09社会生活中,谁都不可能脱离全体而独立存在,因为个人的力量毕竟是有限的.我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量.
2.合作,是事业成功的土壤.合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性,并能培养同情心、利他心和奉献精神.精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利.
二十九、为什么要宽容?
1.\x09宽容是一种境界.
2.\x09宽容是一种美德
3.\x09宽容能使对方从中吸取教训,重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视,体验到宽容带来的心灵的安宁和满足.
三十、对宽容的正确理解
宽容并不意味着我们是非不分,爱憎不明；也不是曲直不辨,麻木不仁.宽容是有原则的,不是盲目的.宽容要讲究策略.
三十一、如何对待别人对你的伤害?
1.\x09当我们受到别人无意的伤害时,要善于宽容别人的过错,切不可冤冤相报、以牙还牙.
2.\x09我们决不迁就“坏人”、“恶人”,在原则问题上决不能让步.
三十三、对“己所不欲,勿施于人”的理解.
答：“己所不欲,勿施于人”的意思是：自己不喜欢的事,就不要强加在别人身上.在人际交往中,要善解人意,对人持平等、尊重和友善的态度.实质：关心他人、尊重他人、理解他人.
三十四、对“己欲立而立人,己欲达而达人.”的理解.
答：“己欲立而立人,己欲达而达人” 的意思是：在谋求自己生存与发展的同时,也要帮助别人生存与发展.我们不能只顾满足自己的欲望而忽视他人的存在,更不能牺牲他人的利益来谋求自己的利益.
三十五：对于谅解的要求：只要不涉及原则问题和大到辱没人格的错误,都是可以谅解的.
三十六、如何看待人与人之间的差异?面对这种差异正确的态度应是怎样的?
答：1.这种差异是我们尊重人、平等待人、取长补短的现实基础.
2.增强平等意识、平等对待他人、互相取长补短.
三十七、如何对待弱势群体?
答：我们应当平等对待那些处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权利,为他们提供力所能及的帮助.
三十八、尊重社会具体表现
答：尊重社会,就要遵守社会规则、承担对社会的责任.爱护公共环境和设施、维护公共秩序,践行道德、遵纪守法.
三十九、诚信,即诚实守信.“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是；“信”即有信用、讲信誉、守信义、不虚假.
四十、诚实守信的重要性
1、\x09诚实守信,是中华名族的传统美德.
2、\x09不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,就难以在社会上立足,其结果既伤害别人,也伤害自己.为人诚信,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华.
3、\x09诚信是企业的生命之源,是企业的生存之本,立足之道.诚信有利于提高企业的效益,塑造良好的企业形象.
四十一、对人守信,对事负责,是诚心的基本要求.
四十二、诚实是获得信任的前提,信任的基础永远是诚实.
四十三、诚信守则
1.\x09坚持实事求是,是诚信做人的守则之一.诚信的基础是尊重客观事实.
2. 在涉及利益冲突的问题时,诚信守则要求我们站在多数人利益一边.
3. 在眼前利益与长远利益冲突时,诚信守则要求我们站在长远利益一边.
4. 在情与法的冲突时,诚信守则要求我们站在法律一边.
四十四、如何把握诚信与隐私的关系?
答：一方面,“以诚待人,以信交友”是人际交往的基本准则,我们应当恪守诚信的品德；另一方面,尊重隐私又是待人坦诚的前提,是维持良好关系、有效沟通的基础.尊重他人隐私,未经本人同意不得将其公开,也是我们在交往中应有的品德.当二者发生冲突时,我们要结合具体情境,坚持原则,权衡利弊,按照实际情况妥善处理.
四十五、如何看待善意的谎言?
答：这不是出于个人的“私利”,而恰恰是维护对方权力的需要.从根本上说,善意的谎言并不违背诚实的道德.诚信的核心是善.我们应该正确理解诚信原则、与人为善,做一个诚信的人.