拐弯处的回头 联系实际谈谈你读完这篇短文的感受.

拐弯处的回头 联系实际谈谈你读完这篇短文的感受.
拐弯处的回头 联系实际谈谈你读完这篇短文的感受.

拐弯处的回头 联系实际谈谈你读完这篇短文的感受.
读完这篇短文的感受：
以前我犯错了爸爸就骂我,我只有哭.现在我开始明白了,爸爸并不是不爱我,不是不关心我,而是他不善于表达.那个最疼我的人——就是我的爸爸.所以说我们不要以为父母不爱我们,天下的父母没有一个是不爱自己的孩子的,只是表达的方式不同,有时一个小小的眼神,一个温暖的拥抱就能代表父母对你的爱.就像本文里的父亲虽然外表很冷淡,但心里是时时刻刻的想着孩子,关心他的.

一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他...

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一天，弟弟在郊游时脚尖被尖利的石头割破了，到医院包扎后，几个同学送他回家。 在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边翘着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱，不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。 弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得老爸一点也不关心他，在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分爸爸都是这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了，不信你看，等你爸爸走到前面的拐弯的地方，他一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他的同学也很感兴趣，于是他们不约而同地停下了脚步，站在那儿注视着爸爸的背影。 爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好象没有什么东西会让他回头。可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好象不经意似的悄悄回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。 虽然这一切都发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有的人，弟弟的眼睛里闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我的时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。 作业设计（一）： 1、给短文加上标题。（1分） 2、在原文中找出下面的近义词。（2分） 锋利（ ） 痛苦（ ） 不谋而合（ ） 坚定（ ） 3、这篇短文主要写了（ ） （2分） 4、请读短文，按要求回答问题。 ⑴找出弟弟情绪变化的语句，填在下面的括号里。（1.5分） 当弟弟碰见爸爸时，弟弟（ ） 当爸爸走了后，弟弟（ ） 当爸爸在拐弯处回头时，弟弟（ ） ⑵从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？（2分） 5、本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，你能用横线画出这句来吗？认真读读这句，从这动作和神态中体现了爸爸的性格是： 6、爸爸回头时的心理是怎样的呢？请揣摩一下，写在下面的横线上。（2分） 7、读了这篇短文，你有什么感受？ 作业设计（一）附答案： 1、给短文加上标题：《拐弯处的回头》2、在原文中找出下面的近义词。 锋利（尖利）痛苦（伤心）不谋而合（不约而同） 坚定（笃定）3、这篇短文主要写了（父亲非常爱弟弟，但又不明显地体现出来的故事） 4、（1）弟弟受伤后碰到爸爸时：于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看， 一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱 。 爸爸自己走了以后：弟弟很伤心，很委屈，也很生气。同学对他说完话以后： 弟弟半信半疑。 ⑵体会到了父爱如山，只是不善表达。6、爸爸回头时想着受伤的弟弟，他想再多看一眼。7、爸爸明显地表明了自己不善于明显体现，但也同时体现出了他非常关爱子女。 作业设计（二）： 1.概括短文的主要内容2.用横线画出弟弟情绪变化的词语3.从弟弟的情绪变化中你体会到了什么？4.爸爸回头时会想些什么？5.本文写父爱，抓住了爸爸回头的动作和神态来写，真切感人，请用横线画出这句话，并从中可以看出爸爸是一个什么样的人？6.读了这篇短文，你有什么感受？ 作业设计（二）附答案： 1、父爱或是代表父爱的动作 2、哭丧、半信半疑、闪着 3、父爱如山，只是不善表达 4、这孩子伤的重不重啊！怎么会伤成这样 5、可是当他走到拐弯处，就在他侧身拐弯的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。父亲是一个感情细腻，充满爱意却又不善表达情感，坚强伟岸的男人 6、父母都不容易

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