肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各一段,并分别写一段100字的赏析!肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各写一段,并分别写一段100字的赏析!要是符合我的要求的,写

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 06:46:39

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肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各一段,并分别写一段100字的赏析!
肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各写一段,并分别写一段100字的赏析!要是符合我的要求的,写的好的,我再加100分!
实在不行的话,能写几篇就写几篇,

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我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!”
我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光.
他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了.
牙齿咬得“格格”作响,眼里闪着一股无法遏制的怒火,好似一头被激怒的狮子.
仇恨,像怪兽一般吞噬着我的心,使我不思饮食,坐立不安.
辛辣味呛得我直翻白眼,恨得牙根直发麻,手指骨节痒,想揍他一顿.
他怒不可遏地吼叫着,这声音像沉雷一样滚动着,传得很远很远.
看着这景象,愤怒的人群如同涨满河槽的洪水,突然崩开了堤口,咆哮着,势不可挡地涌进了大厅
我的心绷得紧紧的.这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来.我不敢朝他那儿看,不忍眼巴巴地看着我的占有被活活地烧死.但是我忍不住不看.我盼望出现什么奇迹--火突然间熄灭.我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛.
老师的关心,使我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味.
我那颗忐忑不安的心越跳越快,我不敢往下想了XX激动的上言不搭下语~
欣喜:
1、平静的湖面激起了浪花,我的心情也像浪花一样欢腾.
2、英语测验得了100分,我抑制不住内心的喜悦,像小鸟一样飞进了家门.
3、我不知不觉进入了梦境,梦见自己长出了五色翅膀,在蓝天里飞呀飞,真是快乐无比.
4、大家心里说不出有多高兴,脚下好像生了风,走得又快又有劲.
5、姐姐顿时欢天喜地,嘴咧得如同一朵绽放的荷花,久久地合不拢.
悲愁:
1、顿时,我好像掉进了冰窖里,从心顶凉到了脚尖.
2、我整天愁眉苦脸的,友谊破裂了,在心灵上留下了难以弥合的伤痕.
3、爸、妈又吵架了,吵得我心烦意乱的,我独自在楼上,我该怎么办呢,我悲伤地哭泣着.
4、我心疼得像刀绞一样,眼泪不住地往下流.
5、晶莹的泪珠,像断了线的珍珠,滚下面颊.
愤怒:
1、眼里闪烁着一股无法遏止的怒火,牙齿咬得咯咯作响,好似一头被激怒的狮子.
2、他立刻瞪起眼睛,眉毛一根根竖起来,脸上暴起了一道道青筋,像扑鼠之猫盯着我.
3、谁也惹不起他,我们只好忍气吞声,敢怒不敢言.
4、他脸上的肌肉在愤怒地颤抖着,眼睛里迸出火般凌厉的目光.
5、他气得张口结舌,两只手直颤抖,半天才喊出话来.
设若单单是有阳光,那也算不了出奇.请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?小山整把济南围了个圈儿,只有北边缺着点口儿.这一圈小山在冬天特别可爱,好像是把济南放在一个小摇篮里,它们安静不动地低声地说:“你们放心吧,这儿准保暖和.”真的,济南的人们在冬天是面上含笑的.他们一看那些小山,心中便觉得有了着落,有了依靠.他们由天上看到山上,便不知不觉地想起:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?”就是这点幻想不能一时实现,他们也并不着急,因为有这样慈善的冬天,干啥还希望别的呢!
最妙的是下点小雪呀.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇.山尖全白了,给蓝天镶上一道银边.山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤.等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色.就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!
古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧.
那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶.这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影.

说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。

大的

我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。
那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来...

全部展开

我目瞪口呆,完全没有了反应,只觉得四周空荡荡的,寒风像无情的箭,扎进我的心窝里. 很无奈,只好平静好自己的心绪,硬着头皮回忆书本上的一页页文字,希望老天保佑,让我灵光一现,把该要的内容给背出来。
那天是我的生日,我一回到家就飞速写完了作业。6点了,按照平常的惯例,爸妈早就应该回来了,更何况今天是我的生日!可能是去超市给我买东西了吧?想到这儿,我便打开电视看了起来。6点25分了,我站了起来,不停地踱步,焦急地等着……难道他们出事了!我心里一惊,又想:一定是想给我一个惊喜……“铃——铃——铃——”电话铃声刚响我就冲过去拿起了话筒,“喂!吴翔,补充题第二题怎么做?”我一听又泄气了,张雨这家伙就会扫我的兴。“我不知道,少打电话。”“砰”地一声,我挂上了电话。
我只得坐在位置上发呆,这感觉是多么难熬啊,更何况旁边那位仁兄还在一个劲儿地抽烟,烟味把我熏得够戗。鼻子难受得要命,我只好转过身去。再看看周围,大家有说有笑,没有一丝烦躁。“他们怎么那么有耐心啊?”我生气地想。时间似乎故意和我作对——走得慢极了,烦躁、焦急一起涌上心来,我不停地看表,盯着那慢慢移动的秒针。41、42、43……我慢慢地数着,心里冒出一股无名火——你咋跑得这么慢呢!
我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来,或者突然叫起来。我不敢朝他那边看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是,我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹,火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。
上课了,我连作业都不写了,一直在背书。(万一老师抽查到我,看我背得结结巴巴,会不会批评我呢?要是老师抽查到我会 背的小节就好了,就怕老师抽查我不会背的段落,那我就惨了!)可等了半天老师还是没有抽到我。一会儿,抽到我这组了,我的同桌被老师抽到了。他背得不熟,老师说下午还要抽查他。我心想:下一个肯定轮到我了,我会不会背得和他一样糟呢……可是直到下课,老师也没有抽查我。(今天我真幸运,要是老师明天接着抽查的话,我回家一定要好好地背,那样就不会结结巴巴了,也不用挨老师批评了。)

收起

从心理、肖像、动作、形为、语言方面描写一个人 急求《水浒传》肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 环境描写各200字《水浒传》肖像描写 语言描写 动作描写 心理描写 环境描写各200字, 肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写;怎么区分?肖像描写跟外貌描写有区别吗? “老师气急了”一句话扩充到200字;内容需有:心理描写,动作描写,肖像描写,语言描写,情境. 水浒传 林冲、鲁智深、宋江、杨志、武松的肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写的的句子示列:人物:xx肖像描写:1 2动作描写:1 2语言描写:1 2心理活动描写:1 2 人物的描写方法及作用?(肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写) 神态描写,语言描写,心理描写,动作描写,外貌描写,环境描写.的好句个一句. 动作描写,心理描写,外貌描写,环境描写,语言描写,神态描写个一句.要自创的. 描写人物的片段,必须含有动作描写,神态描写,语言描写,外貌描写,心理描写. 写人物作文(用上语言描写,动作描写,神态描写,肖像描写)500字 作文:我改变了 .(要有肖像、动作、心理、语言描写) 描写肖像,心理,语言,动作 的句子 各3段 30字以内 求描写老人的片段一个自然段中要描写老人肖像,动作,语言,心理的片段! 如何描写一个人及其人生经历从一个人的肖像、动作、语言、心理等方面描写其人生经历. 肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各一段,并分别写一段100字的赏析!肖像描写,动作描写,心理描写,语言描写,神态描写各写一段,并分别写一段100字的赏析!要是符合我的要求的,写 写人的作文,要有外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写、环境描写. 芦苇荡中有哪些句子是写人物描写有肖像、心理、神态、动作,行为、语言.重点是心理 动作+心理描写 片段