听完高中英语听力后继续听什么练习听力能小一些跳跃性我是一名高中生,英语成绩还好.高中听力做的不错,决定再来点拔高.前一阵子学托福,感觉听力很差,跟不上,句子长,语速快,生词多(我

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 03:40:26

听完高中英语听力后继续听什么练习听力能小一些跳跃性我是一名高中生,英语成绩还好.高中听力做的不错,决定再来点拔高.前一阵子学托福,感觉听力很差,跟不上,句子长,语速快,生词多(我
听完高中英语听力后继续听什么练习听力能小一些跳跃性
我是一名高中生,英语成绩还好.高中听力做的不错,决定再来点拔高.前一阵子学托福,感觉听力很差,跟不上,句子长,语速快,生词多(我可以背!),听完整篇后都不知道讲了啥.觉得与我现在的水平跳跃性太大,有点吃不消.请问应该继续进行什么样的听力能提高英语水平,在我目前的水平上不会太太吃力?

听完高中英语听力后继续听什么练习听力能小一些跳跃性我是一名高中生,英语成绩还好.高中听力做的不错,决定再来点拔高.前一阵子学托福,感觉听力很差,跟不上,句子长,语速快,生词多(我
1.哪怕第一次听不懂,也得听.要有环境,不要放弃;
2.听完之后,要注意模仿录音去读.听完后看下原文,然后按照录音去仿读,并逐渐提高语速.读到整一篇文章读的时候不会被卡停三次;
3.读的时候先不要管不认识的单词,记住发音就可以.在读完后再去逐个查字典,记它的意思;
4.保证每天至少(是至少,多点更好)有半个小时这样练(不包括你听的时间);
第一和四点不解释.
第二点,是因为要使你脑袋里,学过的单词语法,与听到的语句磨合.其实就是一个把记忆和输入大脑信息作对比,并纠正错误记忆的过程,以致于当大脑获得新信息时提高对其处理的速度;
第三点,这样记单词比你一个一个去单独记更有效率.而且词汇是基础,不认识词汇更别想听懂了;
如果你能坚持,一个月下来保证你的综合能力很大提高(口语,听力,词汇,语感).这是靠自觉了...本人英语专业...有不明白给我留言...