作业帮从中提三十个问题并且回答从<故乡><我的叔叔于勒>中提三十个问题并且回答 要快 狠急 记得是三十个问题 并且回答 跪求
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/09 10:27:20
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从中提三十个问题并且回答
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1、《故乡》主题：对人间隔膜的悲哀,对新生活的追求.
2、人物形象：闰土：愚昧麻木、勤劳善良的农民形象.杨二嫂：尖酸刻薄、自私的小市民形象.“我”：一个追求新生活的知识分子形象.
3、第二段“阴晦”、“苍黄”、“萧索”等词描写故乡什么景象?有什么作用?萧条、凋敝的景象.奠定了全文抑郁深沉的抒情基调.
4、“我吃了一吓,连忙抬起头……细脚伶仃的圆规”的含义：比喻.生动形象的写出了杨二嫂被社会迫害的窘相.寄托了作者对她的同情.
5、“圆规一面愤愤的转身……出去了”中“愤愤”一词的含义：写出了杨二嫂对自己窘相的不平.
6、“他站住了……却没有作声”的含义：“欢喜”是因为见到了童年的好友；“凄凉”是因为生活贫困,穷苦不堪,彼此地位悬殊.
7、“老爷”称呼的内涵：道尽了闰土所遭受的精神压迫和痛苦,刻画出弄明闰土和知识分子“我”之间的隔膜.
8、“厚障壁”的含义：比喻人与人之间的隔膜,封建等级观念的束缚.
9、“我”在离开故乡时感到悲哀是为了什么?是为了健康、活泼、能干的少年闰土形象消失了.
10、“都如我辛苦展转……辛苦恣睢而生活”中三个“辛苦”的含义：1奔波忙碌、生活不安定；2贫困艰辛,精神萎靡；3处心积虑,挖空心思.
11、“新生活”的含义：幸福、自由、平等、快乐,没有隔膜,没有等级观念的生活.
12、“我想到希望”为什么“突然害怕起来”?因为“我”对新生活虽然向往,但对能否实现又不免迷惘.
13、为什么“他的希望切近,我的希望茫远”?因为闰土只是改变个人的生活现状,所以“切近”,而我要改变整个社会,过上未生活过的“新生活”,所以“茫远”.
14、结尾景物描写的作用：自然环境描写,渲染了静谧明朗的气氛,再现了记忆中故乡的美丽画面,表达了作者对新生活的向往和追求,是作者理想中的故乡的象征.
15、最后一句的含义：比喻,一语双关,形象生动的写出了只有美好的愿望而不去探索实践,希望必然落空,等于没有,虽然实现希望的路困难重重,但只要去探索时间,才有实现的可能,表达作者对踏出希望之路的信心.
16、作者离开故乡时的复杂心情：对故乡现实的不满,对故乡人与自己形成隔膜的郁闷,对故乡人精神麻木的悲哀,对新生活的渴望.
17、《我的叔叔于勒》主题：金钱社会人与人之间冷酷关系.
18、线索：明：菲利普夫妇对于勒的态度变化.暗：于勒的贫富变化.
19、“那时候”和“全家的恐怖”的含义：每星期日,衣冠整齐,到海边盼望于勒归来的时候.
“于勒叔叔把自己……那一部分”
20、“这封信……给他看”的含义：细节描写,表现菲利普一家在众人面前炫耀自己有一个发财的叔叔.
21、“永不变更”和“唉!……惊喜呀!”的含义：表明这是父亲一个长久的话题,已成习惯,说明于勒的归来对他及其全家非常重要.
22、“那时候简直好像马上就会看见他挥着手帕喊着‘喂!菲利普!’”中的“简直”“好像”“马上”能不能去掉?为什么?不能,加点词表现了大家因急切盼望而产生的想像,去掉就变成真实情景,与原文意思不符.
23、20段、48段自然环境描写的作用.20段：比喻,衬托全家人快活、骄傲的心情.48段：比喻、双关,既指哲尔赛岛,有象征蒙在菲利普心头的阴影.衬托出全家沮丧心情.
24、“我的父亲脸上早已煞白”表现父亲怎样的心情：惊慌、惶恐.
25、37、42段“狼狈”的含义：受窘的样子；穷困到了极点.
26、“这船上可就热闹了”的含义：认出来以后就会发生争执,大家就会来围观,看笑话.
26个可以了吧、其他的再找找就可以了.