请帮我详细地分析一下这些句子的成分!（现代汉语书里的练习题）急~（1）我曾在城里学校当过一年教员.（2）宋老师病了的消息,很快就传遍了全村.（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种

请帮我详细地分析一下这些句子的成分!（现代汉语书里的练习题）急~（1）我曾在城里学校当过一年教员.（2）宋老师病了的消息,很快就传遍了全村.（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种
请帮我详细地分析一下这些句子的成分!（现代汉语书里的练习题）急~
（1）我曾在城里学校当过一年教员.
（2）宋老师病了的消息,很快就传遍了
全村.
（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,还在我的心中留有深刻的印象.
（4）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈.
（5）抗日战争爆发以后,革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了.
（6）自从早晨散会以后,菊英就在后院奶奶家里等候通知.
（7）我毫不犹豫地和他一齐走了出去.
（8）结结巴巴的,他把昨晚的事说了一遍.
（9）在市中心大医院急诊室里,到处挤满了人.
（10）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来.
（11）水面上露出个小脑袋来.
（12）我正要问你一件事.
（13）这后一句话给芳林很大的鼓励.
（14）您掏给我一点儿葱叶儿.
（15）他的沉着和冷静的面孔,炯炯的双目,以及他的花马剑柄,用旧了的牛皮箭筒,绵甲上的黄铜护心镜,都在暗沉沉的夜影中闪着光亮.
（16）语法的特点在于,他得出词的变化规则,而这不是指具体的词,而是指没有任何具体性的一般的词；它得出造句的规则,而这不是指某些具体的句子,例如具体的主语,具体的谓语等等,而是指任何的包子,不管某个句子的具体形式如何.
（17）而所有其他的观点,说得更确切些,在因果性问题上的另一条哲学路线,既否认自然界的客观规律性,因果性,必然性的路线,被费尔巴哈公允地列为信仰主义的流派.
（18）总司令也激动地和大家一道使劲地鼓掌.
（19）文艺复兴时代,意大利的科学大师伽利略,十九岁时发现了单摆定律.
（20）突然,滴铃铃,滴铃铃,一阵急促的电话铃声,把老杨从回忆中惊醒过来.
（21）我看樱花,往少里说,也有几十次了.

请帮我详细地分析一下这些句子的成分!（现代汉语书里的练习题）急~（1）我曾在城里学校当过一年教员.（2）宋老师病了的消息,很快就传遍了全村.（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种
（1）我主语曾在城里学校当过一年教员.
句子的主要成分是：我当过教员.
我：主语；曾在城里学校：介词作状语表地点；当过：谓语；一年：作表语,表时间；教员：宾语.
（2）宋老师病了的消息,很快就传遍了全村.
句子的主要成分是：消息传遍村.
宋老师病了的：作表语,修饰消息；消息：主语；很快就：副词作状语,修饰传遍；传遍：谓语；了：助词,表形态；全：作表语,修饰村；村：宾语.
（3）母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,还在我的心中留有深刻的印象.
句子的主要成分：母亲的习惯,母亲的态度,在我的心中留有印象.
“母亲的习惯”、“母亲的态度”：并列为主语；那种勤劳俭朴的：作表语,修饰习惯；那种宽厚仁慈的：作表语,修饰态度；还：副词作状语；在我的心中：介词作状语；留有：谓语；深刻的：作表语,修饰印象；印象：宾语.
（4）他想再跟杨辉详详细细地谈一谈.
句子的主要成分：他想跟杨辉谈一谈.
他：主语；想：谓语；再：副词,作状语；跟杨辉详详细细地谈一谈：动词补足语；详详细细地：副词,作状语.
（5）抗日战争爆发以后,革命的文艺工作者来到延安各个抗日根据地的多起来了.
句子的主要成分：工作者多.
抗日战争爆发以后：时间状语；革命的：作表语,修饰工作者；文艺：作表语,修饰工作者；工作者：主语；来到延安各个抗日根据地的：作后置定语,修饰工作者；延安：作表语,修饰根据地；各个：作表语,修饰根据地；抗日：作表语,修饰根据地；多：谓语；起来了：副词,表状态.
（6）自从早晨散会以后,菊英就在后院奶奶家里等候通知.
句子的主要成分：菊英等候通知.
自从早晨散会以后：时间状语；菊英：主语；就：副词,修饰等候；在后院奶奶家里：介词作状语表地点；等候：谓语；通知：宾语.
（7）我毫不犹豫地和他一齐走了出去.
句子的主要成分：我走了出去.
我：主语；毫不犹豫地：副词,修饰和他走了出去的状态；“和他”、“一齐”：副词,修饰走的状态.
（8）结结巴巴的,他把昨晚的事说了一遍.
句子的主要成分：他把事说了一遍.
结结巴巴的：副词,修饰他把事说了一遍的状态；他：主语；把：谓语；昨晚的：表语,修饰事；事：宾语；说：动词补足语；“了”和“一遍”：副词,表示说的状态.
（9）在市中心大医院急诊室里,到处挤满了人.
句子的主要成分：到处挤满人.
在市中心大医院急诊室里：介词作状语,表示地点；到处：主语；挤：谓语；满：副词,表示挤的状态；了：助词,表示形态.人：宾语.
（10）他们昨天在教室里就考试问题热烈讨论起来.
句子的主要成分：他们讨论.
他们：主语；昨天：副词作状语,表时间；在教室里：介词作状语表地点；就考试问题：作副词状语；热烈：副词,表讨论的状态；讨论：谓语；起来：副词,表讨论的状态.
（11）水面上露出个小脑袋来.
句子的主要成分：露脑袋.
水面上：介词作状语表地点；露：谓语；出：副词表状态；个：表语,修饰脑袋；小：表语,修饰脑袋；脑袋：宾语；来：副词,表状态.
（12）我正要问你一件事.
句子的主要成分：我问你事.
我：主语；正要：副词,表状态；问：谓语；你：宾语；一件：表语,修饰事；事：宾语补足语.
（13）这后一句话给芳林很大的鼓励.
句子的主要成分：很给芳林鼓励.
这后一句：表语,修饰话；话：主语；给：谓语；芳林：宾语；很大的：表语,修饰鼓励；鼓励：宾语补足语.
（14）您掏给我一点儿葱叶儿.
句子的主要成分：您掏葱叶儿.
您：主语；掏：谓语；给我：介词作状语；一点儿：表语,修饰葱叶儿；葱叶儿：宾语.
（15）他的沉着和冷静的面孔,炯炯的双目,以及他的花马剑柄,用旧了的牛皮箭筒,绵甲上的黄铜护心镜,都在暗沉沉的夜影中闪着光亮.
句子的主要成分：他的面孔,双目,以及他的剑柄,箭筒,护心镜,闪着光亮.
他的面孔,双目,以及他的剑柄,箭筒,护心镜：并列作主语；沉着的、冷静的：表语,修饰面孔；炯炯的：表语,修饰双目；花马：表语,修饰剑柄；用旧了的、牛皮：表语,修饰箭筒；绵甲上的、黄铜：表语,修饰护心镜；都：副词,作状语；在暗沉沉的夜影中：介词作状语表地点；闪着：谓语；光亮：宾语.
（16）语法的特点在于,他得出词的变化规则,而这不是指具体的词,而是指没有任何具体性的一般的词；它得出造句的规则,而这不是指某些具体的句子,例如具体的主语,具体的谓语等
等,而是指任何的包子,不管某个句子的具体形式如何.
句子的主要成分：特点在于,他得出规则；它得出规则.
语法的：作表语,修饰特点；特点：主语；在于：谓语；他得出规则：宾语；词的：表语,修饰规则；变化：表语,修饰规则；规则：宾语；
而这不是指具体的词,而是指没有任何具体性的一般的词：宾语补足语（在这一长句中,句子的主要成分是：这不是指词,而是指词.而：副词,表转折,这：主语；不是：副词,修饰指；指：谓语；具体的：表语,修饰词；词：宾语；而是：副词,表状态；指：谓语,与前一个“指”同为谓语；没有、任何、具体性的、一般的：表语,修饰词；词：宾语,与前一个“词”同为宾语.）
它得出规则：宾语,和“他得出规则”并列为大句子的宾语；造句的：表语；
而这不是指某些具体的句子,例如具体的主语,具体的谓语等等,而是指任何的句子,不管某个句子的具体形式如何：宾语补足语（在这一长句中,句子的主要成分是：这不是句子,而是指句子.而：副词：表转折；这：主语；不是：副词,修饰指；指：谓语；某些、具体的：表语,修饰句子；句子：宾语；例如具体的主语,具体的谓语等等：宾语补足语；而是：副词,表状态；指：谓语,与前一个“指”同为谓语；任何的：表语,修饰句子；句子：宾语；不管某个句子的具体形式如何：副词结构作状语.）
（17）而所有其他的观点,说得更确切些,在因果性问题上的另一条哲学路线,即否认自然界的客观规律性,因果性,必然性的路线,被费尔巴哈公允地列为信仰主义的流派.
句子的主要成分：观点被列为流派.
而：副词,作状语；所有、其他的：表语,修饰观点；观点：主语；
说得更确切些,在因果性问题上的另一条哲学路线,既否认自然界的客观规律性,因果性,必然性的路线：主语的同位语（在这一长句中,句子的主要成分是：路线即路线.说得更确切些：副词状语表状态；在因果性问题上的、另一条、哲学：表语,修饰路线；路线：主语；即：谓语；否认自然界的客观规律性,因果性,必然性的：表语：修饰路线；路线：宾语.）
被：谓语；费尔巴哈公允地：副词状语,修饰列为流派；列为流派：动语补足语；信仰主义的：表语,修饰流派.
（18）总司令也激动地和大家一道使劲地鼓掌.
句子的主要成分：司令鼓掌.
总：表语,修饰司令；司令：主语；也：副词,修饰鼓掌；激动地：副词,修饰鼓掌；和大家一道：副词状语,表鼓掌的状态；使劲地：副词,修饰鼓掌；鼓掌：谓语.
（19）文艺复兴时代,意大利的科学大师伽利略,十九岁时发现了单摆定律.
句子的主要成分：伽利略发现定律.
意大利的、科学、大师：作表语,修饰伽利略；伽利略：主语；十九岁时：副词状语表时间；发现：谓语；了：助词,表形态；单摆：作表语,修饰定律；定律：宾语.
（20）突然,滴铃铃,滴铃铃,一阵急促的电话铃声,把老杨从回忆中惊醒过来.
句子的主要成分：铃声把老杨惊.
突然：副词,作状语修饰状态；滴铃铃、滴铃铃、一阵、急促的、电话：作表语,修饰铃声；把：谓语；老杨：宾语；从回忆中：副词作状语；惊：宾语的动词补足语；醒、过来：副词,表
示惊的状态.
（21）我看樱花,往少里说,也有几十次了.
句子的主要成分：我看樱花.
我：主语；看：谓语；樱花：宾语；
往少里说,也有几十次了：宾语补足语（在这一小句中,句子的主要成分是：有几十次；往少里说：作状语,表示状态；也：副词,作状语；有：谓语；几十次：宾语；了：助词,表形态.）