人民英雄永垂不朽课文层次怎么划分如题.划分理由及大意.谢.

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 14:39:57

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人民英雄永垂不朽课文层次怎么划分
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课文线索和结构层次
　　课文正标题“人民英雄永垂不朽”,这八个大字是纪念碑的主题,由毛泽东亲笔题写,以此为题,表明了作者要歌颂的对象,揭示了全文的中心意思.副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”,标明了本文说明的对象,表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情.作者的思路是：点题总领全文——介绍碑身浮雕——抒写瞻仰感受.字里行间渗透着作者对革命先烈的无限崇敬和深切怀念之情.
　　全文共11段,可以分为三大部分.
　　第一部分（第1段）,点题开头,总领全文,说明瞻仰的心情和纪念碑的总体特征.
　　第二部分（第2至10段）,介绍纪念碑的位置、兴建经过、碑的构造、题字、碑文以及10幅浮雕等.这是全文的主体部分,可分为三层.
　　第一层（第2、3段）,介绍纪念碑的位置、环境、兴建过程、规模和质料.
　　第二层（第4、5段）,介绍纪念碑的结构、题字、碑文、装饰与造型等.
　　第三层（第6至10段）,依次介绍大碑座上的10幅浮雕.
　　第三部分（第11段）,抒写瞻仰后的深切感受,呼应标题和开头.

1-3段 写纪念碑的大小和上面的碑文
4-9段 写纪念碑的每个面都代表着对战争的回忆
10-11段 写作者对纪念碑和人民英雄的尊敬
望采纳。

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