关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 20:24:38

关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文
关于鲁迅风筝一文的问题
1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?
2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)
3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?
4.读过全文后,你觉得第2段的"久经诀别的故乡和久逝的春天"中"春天"有什么特定的含义?
5.为什么远处有一二风筝在浮动"在我是一种惊异和悲哀"?
6."我不幸偶尔看了一本关于外国的讲论儿童的书"为什么作者说不幸?
7.精神虐杀这一幕指的是什么?为什么说是精神虐杀/
8.末段语句如何理解?
以上问题回答时请标好提号,则有悬赏分.谢谢关注我提出的问题的人.

关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,"风筝"在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从"我"急于补救自己的过失,可以看出"我"的怎样的品质?4.读过全文
1.儿童爱玩的天性
2.他向着大方凳,坐在小凳上；便很惊惶地站了起来,失了色瑟缩着.
3.富有自省精神
4.将“我”对故乡的深切怀念更充分地表达出来.但值得注意的是,在这里还不单纯是为了抒发“我”对故乡的深情,如联系全文来看,回忆故乡,目的或落脚点是使“我 想起幼时欺凌小兄弟之事.”
5.惊异是因为作者想起了儿时毁坏弟弟风筝的一幕；悲哀是作者对弟弟充满愧疚
6.如果没有看到那本书作者就不会了解真相,更不会感到自责和内疚
7.“我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨,又将风轮掷在地下,踏扁了.”我扼杀了儿童爱玩的天性
8.文章隐性：批判中国人旧社会式的教育.中国的思想行为需要用科学思想来指导.

关于鲁迅风筝一文的问题1.结合全文分析,风筝在文中象征什么?2.秘密被发现后,小弟的内心感受是怎样的?(用原文语句回答)3.从我急于补救自己的过失,可以看出我的怎样的品质?4.读过全文 鲁迅的风筝,分析 鲁迅 的风筝一文的 主要内容 谁有鲁迅的风筝的全文? 鲁迅的作品风筝,全文解析 贯彻鲁迅风筝全文的线索是什么 鲁迅《风筝》 概括全文 鲁迅 风筝 全文概括 鲁迅的【风筝】中风筝在全文起到什么作用. 关于鲁迅先生所写的风筝一文回答问题.1、送他风筝,赞成他放,劝他放,我和他一同放.我们嚷着,跑着,笑着.这句话运用了什么修辞方法,分析这种修辞方法的作用.2、课文最后一自然段与第2自然 风筝 标题分析 鲁迅写的! 鲁迅一文《风筝》象征的意义是什么 故乡鲁迅结合问题分析鲁迅是个怎么样的人 鲁迅的风筝 找出小兄弟的动作描写,并分析其中一处的作用 鲁迅风筝最后一句的含义 风筝一文中鲁迅的弟弟是谁 关于鲁迅《风筝》的问题本文哪些地方运用了对比手法?有何作用? 结合朝花夕拾分析文中鲁迅的形象