2.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再得您弹一首吧.’从贝多芬弹完一首又一首,你体会到什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 21:40:00

2.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再得您弹一首吧.’从贝多芬弹完一首又一首,你体会到什么
2.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再得您弹一首吧.’从贝多芬弹完一首又一首,你体会到什么

2.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再得您弹一首吧.’从贝多芬弹完一首又一首,你体会到什么
我体会到他助人为乐的精神,不论地位与人平等相处.

贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”改为转述句 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给你弹一首吧.”改为转述句, 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给你弹一首吧.” 改为转述句 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给你弹一首吧.”改为转述句, 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.“ 贝多芬为什么要再弹一首,从中你体贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.“贝多芬为什么要再弹一首,从 2.贝多芬没有回答,他问盲姑娘:‘您爱听吗?我再得您弹一首吧.’从贝多芬弹完一首又一首,你体会到什么 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:您爱听吗?我再给您弹一首吧.''(改为转述句)急…… 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“你爱听吗?我再给你弹一首吧.”提示语放在中间和后面. 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”两个“您”字体现了贝多芬怎样的品格? 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.“两个”您“字体现了贝多芬怎样的品格? 贝多芬没有回答,他问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”从贝多芬一曲又一曲中,你感受到了什么? 月光曲一课贝多芬为什么没有直接回答盲姑娘 贝多芬为什么没有回答盲姑娘的问题 当盲姑娘推测说:您,您就是贝多芬先生吧?时,贝多芬为什么没有回答 六年级上册第26课月光曲为什么盲姑娘说你是贝多芬是,贝多芬没有回答 贝多芬听了盲姑娘的话,没有回答,便主动提出再给她弹一首.这是贝多芬会想? 贝多芬没有回答,问盲姑娘:“您爱听吗?我再给您弹一首吧.”改为转述句.不要网上复制的,那些我都不满意 语文黄冈小状元达标卷六年级上册的分类专项复习卷【4】7题的答案(括号是填标点符号)贝多芬没有回答()他问盲姑娘()()您爱听吗()我在给您弹一首吧()()()碰壁()(