三因素被试内交互作用,两个因素存在交互作用,进一步做简单效应检验的时候,SPSS中程序怎么写?

三因素被试内交互作用,两个因素存在交互作用,进一步做简单效应检验的时候,SPSS中程序怎么写? 三因素混合实验设计,用spss作方差分析,结果两个被试内因素交互作用显著,之后该怎么做进一步检验? 水平数相同的两因素正交表,为什么水平数越多交互作用列越多?求四因素五水平表,只考虑其中两个因素的交互 spss三因素交互作用怎么分析?用SPSS做三因素的分析,三个因素的交互作用显著,两个因素交互作用中两组显著一组不显著,三个因素的主效应都显著,然后数据要怎么继续分析? spss 双因素分析存在交互作用,再如何做多重比较啊?已经分析出这两个因素存在交互作用那请问,已经通过方差分析知道两个因素存在交互作用后,是要做多重比较还是做简单效应分析啊.多重比 多因素实验设计中交互作用公式求计算N因素试验设计中可能存在的交互作用个数的公式!另：交互作用个数和因素水平无关吗?我是想问计算的公式.不是这样数出来的. 三因素重复测量方差分析后两重交互作用显著后该怎么分析 五因素四水平,并且有两个交互作用A*B,A*C, 四因素三水平有交互作用的正交实验怎么设计?有ABCD四个因素，每个因素有三个水平，并且因素间有交互作用，这样的正交试验的表头怎么设计？ 用SPSS进行双因素分析中要分析交互效应时,如何将两个因素同时选入【Model】? 三因素混合实验设计统计问题三因素混合实验设计A,B,Z(between subject),三因素交互作用不显著两因素混合(B*Z)的显著了,我现在想看被试内因素在被试间因素上的交互作用.请问我应该怎么做呢?是 心理统计学中关于2*3实验设计有几个交互作用? 谢啦好像有的还分一级、二级交互作用的?两因素的试验设计有一个,三因素的有四个对不? 我想请问哈,两个因素之间交互作用显著,比如自变量是年级和民族,年级分别是中学组和小学组,民族有拉祜族,土家族和汉族,在生活热忱维度上存在交互作用,如何求中学组的SS、MS和F值 三因素 一个因素7水平 其余两个因素4水平,怎么设计正交表 SPSS如何做三因素三水平有交互作用正交试验的方差分析?我使用L27 (3) 13正交表,在spss进行分析时,先把表头全部列上,但是有两个A*B、A*C、B*C和A*B*C,那么我在单因素分析对话框里,把除A,B,C外的所 正交试验次数,只需要告诉我最少几次就行~无交互作用,有8个因素.其中两个因素是3水平的,另外6个因素是4水平的.共需要几次正交试验? 注意三因素重复测量发差分析,发现三因素之间交互作用不显著,但是组间两因素交互作用显著.这种情况下需要不需要做简单效应分析?主效应显著,主效应有不同的水平,需要不需要做多重比较 方差分析交互作用显著,为什么简单效应检验的结果在每个水平上都差异显著?通常交互作用显著,意味着两个因素中某个水平差异显著,一般不会出现所有水平都差异显著.但是,有时候进行简单