描写高兴心理活动段落

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心理描写之高兴
1、南希·李简直是跳着舞回家的.她压根儿记不起她是怎样在雨中回到家里的.她希望自己没有失去仪态.可是她当然没在雨中停下来把她的秘密告诉任何人.雨珠、笑容和泪水在她棕色的脸颊上混成一片.她希望她母亲还没回家,屋子里没有人.她要在见她父母之前,先觑个空让自己镇静一下,使自己神态自若.她不愿使自己显得兴奋异常—因为她心里有个秘密.
2、哈,这可好了,这可好了!我在地上打了一个滚.我多快活呀!又打了一个滚.我真恨不得跑回去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法.我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我们辅导员和班主任,说我将来要干什么就可以干什么,准有成就,不是当英雄就是当模范.这可一点也不是夸大,也不是吹牛.
3、他一路唱着小曲子,高兴得很.像这样香甜的干草味儿,像这样好走的路,他觉得活了四五十岁还不曾遇见过.河水越过小小的石头往前冲,在他看来好像一群小狗在前面跳着引路,那沙沙的水声听起来也特别快活.他越走越觉得奇怪姑这些山呀水呀都不是他看惯了的那些东西,却变成新的、很有趣味的、他一次也没有碰到过的东西了.
4、嘿!真棒.这回我又得了一百分.不,还是全年级第一名呢,妈妈、爸爸听了准会高兴.妈妈平时总是那么严肃,脸拉得长长的,没有一丝笑容.这次准得笑得合不拢嘴.爸爸嘛,就更不用说了,平时就和我们说说笑笑,这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我.想着,想着,我的脸上不禁流露出得意的笑容.
5、听着张老师所说的每一字,每一句,我浑身感到暖烘烘的,仿佛有一股暖流涌遍全身.张老师啊,您真像辛勤的圆丁爱护幼苗一样,关心着我的健康成长,像母亲疼爱自己的儿女一样,把我的病情记挂在心上……想到这里,我的眼睛湿润了.
6、“我的心在笑.我仿佛脚底生风一样飞快的跑着,急于把这喜讯告诉家人.一路上,我仿佛觉得路上的行人在向我笑,警察在向我笑.那歌唱的小鸟,盛开的鲜花,蓝天白云都在向我笑!”我拿着这录取通知书,愉快的向家里走去.
7、我望着滔滔的黄河水,心中油然生起一种激情：黄河啊,曾几何时,我知道了你是中华民族的摇篮；曾几何时,我就渴望着目睹你的英姿.
8、老师把我叫到前面,拍着我的肩膀对同学们说：“这次考试,大家的成绩都不错,尤其是陈燕洁同学是全年级唯一得双百的同学,为我们班争了光,我们给她发奖好不好?”同学们争先恐后地说：“好!好!”结着老师把一枝铅笔和一块橡皮递给了我,我双手接过奖品向老师和同学敬了一个队礼.奖品虽小,可它代表了老师和同学对我的鼓励,此时,我激动得连一句话也说不出来,心里真是比吃了蜜还甜,比妈妈给我买一个奶油蛋糕还高兴.
9、终于盼到了中午放学,我飞快地向家跑去,好让妈妈早知道这个消息,让她和我一起分享快乐.
10、看到人们惊喜的目光,听到人们鼓励的赞语,我的心里生平第一次涌起了浪涛,这浪涛仿佛化着了轻纱般的雾,把我包围了起来,使我恍恍惚惚地感到,我的身体正在这梦一般的雾中升腾.
11、对我储藏柜里的“宝贝”,我常常担心它们会遭到洗劫的命运.破烂嘛,大人们总觉得垃圾堆才是它们最好的安身之地.一次,我急着要它们,可是找遍了柜子也没看见.难道它们都长了腿、生了翅?我心急如焚,只好硬着头皮去问妈妈：“妈妈,你看见我的东西没有?”妈妈看了我一眼,转过头去,说：“看见了,我把它们扔掉了.”听了她的话,我又心痛又着急,心里埋怨妈妈不该扔掉它们,但又不敢说出口,眼里不由涌出了泪水.妈妈见我那样伤心,忙笑着说：“什么东西这么宝贵?眼泪都流出来了.在纸盒里装着哩.”我马上笑逐颜开去找来纸盒.啊!宝贝一样没少,它们全都安然地躺在里面.欢乐涌上我的心头,可我脸上还挂着泪水呀!我不好意思地将它们擦去了.
12、清晨,我背上书包兴高采烈地向学校走去.一路上,阳光灿烂,松柏苍翠,小鸟在树上叫过不停,我蹦蹦跳跳地走着,一会儿闻鲜花,一会儿摸树叶,要知道这次大考,我的语文、外语、数学平均分数在96分以上,“三好”学生,当然是我喽!我想着想着,笑了.
13、发成绩册那天,阿眯得了张三好学生奖状,心里美的像吃了顿大闸蟹—他还记得五年前吃的那顿蟹,甜津津,鲜美无比—现在,他轻松地向校园里的小树告别：再见了!下学期的每天早晨再来陪伴你们!
14、“一等奖,刘扬……”当时,我真不敢息息相信自己的耳朵,是几百双眼睛都不约而同地望着我.我心中如吃蜜般甜,漾出了一丝“胜利”的喜悦.“请获同学上台领奖!”“刘扬,快上去,别不好意思了.”同学的喊声把我送到了台上.此时,我心里有一种难以诉说的感情,是高兴,是激动,还是害羞?可能都有.
15、吃过早饭,爸爸带我去颐和园,这是我第一次去颐和园,心里甭提有多高兴啦!一路上,我只觉得天空是那样的蓝,那样的辽阔,空气是那样的清新,大地是那样的宽广,高楼是那么的雄伟,就连太阳公公发出的万道金光,我也觉得格外灿烂.我们乘着汽车在公路上飞奔,可我还觉得它驶得太慢太慢,我恨不得插上一对翅膀一下子飞到颐和园.开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 喜笑顡开 笑逐颜开 相视而笑 谈笑风生 兴高采烈
喜从天降 高高兴兴 开开心心 嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜 喜出望外 大喜过望
心花怒放 哈哈大笑 欢天喜地 乐不可支 兴趣盎然 兴致勃勃 喜形于色 洋洋得意
得意洋洋 得意扬扬 自鸣得意 纵情高歌 神采飞扬 神采奕奕 心旷神怡 满面春风 笑不可抑 我拼命的忍住笑
春风得意 喜不自禁 自得其乐 欢呼雀跃 称心如意 心满意足 低眉含笑 忍俊不禁 惊喜不已
乐滋滋 乐悠悠 喜洋洋 笑嘻嘻 笑眯眯 笑哈哈 喜洋洋喜滋滋 乐融融乐陶陶
兴奋 激动 喜悦 欣慰 欢乐 欢喜 快活

小溪又流淌起来了,流的那么欢畅,和谐,宛如唱着一首甜甜的歌.我的心啊,也好象在唱.我想着刚才发生在我眼前的那一幕幕动人的情景,异常舒心起来

哈，这可好了，这可好了！我在地上打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑回去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛。...

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哈，这可好了，这可好了！我在地上打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑回去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，准有成就，不是当英雄就是当模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛。

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傻子爪逼

一大早起床打开窗户，一缕阳光照射进来，看到温暖的阳光，心里暖暖的，新的一天又开始了。
每个星期六，心情都会特别的舒畅，因为没有课，可以好好休息。

大脑皮层天生就遗传了高兴 伤心 焦急等情绪 后天的学习实际是挖掘在大脑储存的这些情绪高兴对人体不产生副作用 心理活动比较恬静 焦急是由于多种情绪复合产生的

我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。
2、和老师赌气(片段)“干吗光批评我呀!他打人怎么看不见?本来我还想承认错误...

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我站在跳台上，向台下一看，只见下面水花飞溅。我好像是一个巨人，周围的建筑物都变得矮小了，像被我踩在脚下似的。湛蓝的跳水池水平如镜，水池边的建筑物像玩具一样，显得特别矮小可爱。哈哈，我是一个巨人了。但转眼一想：从这么高的跳台跳下去会不会淹死呢?想到这里，我不由得打了一个寒颤，刚才那股高兴劲儿，早就飞到九霄云外去了。
2、和老师赌气(片段)“干吗光批评我呀!他打人怎么看不见?本来我还想承认错误，这么一来我偏不承认。”上课铃响了，我赌气不进教室，站在门口生气。走来过去的老师们都向我投来了严肃的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨骂还难受。这时，我才觉得作为一个学生干部和老师赌气真不应该。现在和同学们一起上课该多好呀!我多么希望有个同学叫我回教室啊!3、放学后，很晚才回家(片段)
作者：佚名路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。一路上，爸爸黑边眼镜后面那双严厉的眼睛，不时出现在我眼前。我忐忑不安，心里七上八下，像揣着一只小兔子似的。我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前几天爸爸刚说过，放学后要直接回家，不要到别处去玩。可是我刚遵守了几天，就又给忘了。这回爸爸一定会特别生气，说不定还要揍我呢。这时，我放慢了脚步，心想着该怎么办。现在只有一条路，那就是向爸爸承认错误，请他原谅。想到这儿，我又加快了速度，飞快地向家里跑去。4、当老师批改有错时(片段)作者：佚名“咱俩做的一模一样?”我半信半疑地接过考卷。果然，两道题解法一样，但老师的批改却一个是“√”，一个是“×”。我先是一惊，后来我想一定是老师改错了。我一面为自己“侥幸脱险”而暗自庆幸，一面又为同学发现了自己的错题而忐忑不安。渐渐地，庆幸的心情被不安所替代。我的心剧烈地跳动着，就像怀中有只淘气的兔子一样。我目不转睛地盯着这张该死的考卷，害怕地想：要是同学把这件事告诉老师，那我……我闭上了眼睛，渐渐地又后悔起来：当初我要是不把考卷给他抄，那该多好啊。可现在，一切都完了。突然间，我看见桌上的《小学生守则》，心灵好像被重重地一击。我打开本子，一行大字映入眼帘：“诚实勇敢。”5、有陌生人在追赶我(片段)作者：佚名我回头一看，只见一个身材瘦小的人正比划着向我跑来。他高颧骨，凹眼睛，嘴向外突出，脸又窄又瘦。追我干啥?哎呀!我的妈!他是不是坏人?我心一慌，抱着提包跑了起来。此时，路上一个行人也没有，再回头一望，那人追得更凶了。尤其是他那怪叫声使我毛骨悚然，心提到了嗓子眼，我没命地跑起来。我大口大口地喘着粗气，嘴唇也颤抖起来，我哭了。突然，我脚一软，摔倒在地上，提包甩出老远。我拼命地想爬起来，可是人已经站到了我的面前。“完了，他要杀我了。”我想。只见他手里拿着一件黑乎乎的东西，好像是匕首。我惊恐地望着他。可是，他并没有伤害我的意思，却把我扶起来。这时，我才惊奇地发现他手里拿的竟是我的钱包，同时，我发现他原来是个聋哑人。真是虚惊一场。6、第一次升旗（片段）今天是我第一次升旗，我端端正正的走上了升旗台。这时我的心里非常紧张，心砰砰地跳着，仿佛是一分钟里跳了一亿次。这时校长宣布：“升旗仪式正式开始！第一项，升国旗，奏国歌。“随后一阵雄壮的交响乐声回响在整个校园的上空，我忙抓起了升旗台上的绳子，开始用力的向下拉，心里想着妈妈对我说的话：“别害怕，别紧张，国旗是不会掉下来的。”终于，国旗升上了顶端，呼啦啦的迎风招展，我心里暗暗的说“最紧张的时刻终于结束了。”点评：这几个片断真实地写出了人物的心理活动：第一次跳水时先新鲜后恐慌的心情；受到老师批评而赌气，继而又羞愧又后悔的心情；因贪玩放学回家晚了，害怕爸爸的责怪；老师没有批改出自己的错题而多得两分的忐忑不安；陌生人送还“我”失落的钱包，却误以为歹徒要加害自己的惊恐心理；第一次升旗时的紧张心理。小作者都写得真切细腻，使文章显得丰富、生动。

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一阵呆愣后，是一个精神发疯的我。哈哈，我得了第一名，老师表扬我啦，我的学习机到手啦。难以表达心中激动的我竟不顾路人惊异的目光，以百米冲刺的速度狂奔向身旁的一根电线杆，迫不及待的抱住了它，电线上的麻雀见状奋力舞着翅膀飞走了。咦？什么！走之前还朝我做了一个挥汗的动作。啊，可爱的麻雀们，请接收我的香吻吧！可恶，你们竟都不搭理我，不过这都不要紧，老妈，拿我学习机来！...

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一阵呆愣后，是一个精神发疯的我。哈哈，我得了第一名，老师表扬我啦，我的学习机到手啦。难以表达心中激动的我竟不顾路人惊异的目光，以百米冲刺的速度狂奔向身旁的一根电线杆，迫不及待的抱住了它，电线上的麻雀见状奋力舞着翅膀飞走了。咦？什么！走之前还朝我做了一个挥汗的动作。啊，可爱的麻雀们，请接收我的香吻吧！可恶，你们竟都不搭理我，不过这都不要紧，老妈，拿我学习机来！

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嘿！真棒。要知道这次大考，我得了三个一百分。不，还是全年级唯一的一个考了三个一百分呢！我心里有一种难以诉说的感情，是高兴，是激动，还是害羞？可能都有。妈妈、爸爸听了准会高兴。爸爸平时总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容，这次准得笑得合不拢嘴；妈妈嘛，就更不用说了，平时就和我们说说笑笑，这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我。这次的“三好”学生，当然是我喽！想着，想着，我的脸上不禁流露出得意的笑容...

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嘿！真棒。要知道这次大考，我得了三个一百分。不，还是全年级唯一的一个考了三个一百分呢！我心里有一种难以诉说的感情，是高兴，是激动，还是害羞？可能都有。妈妈、爸爸听了准会高兴。爸爸平时总是那么严肃，脸拉得长长的，没有一丝笑容，这次准得笑得合不拢嘴；妈妈嘛，就更不用说了，平时就和我们说说笑笑，这次肯定会用巧克力、糖豆来奖励我。这次的“三好”学生，当然是我喽！想着，想着，我的脸上不禁流露出得意的笑容

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