我数学成绩总是提不上去怎么办

我数学成绩总是提不上去怎么办
我数学成绩总是提不上去怎么办

我数学成绩总是提不上去怎么办
怎样学好数学的是十三种好习惯
方法
1、认真“听”的习惯.
为了教和学的同步,教师应要求学生在课堂上集中思想,专心听老师讲课,认真听同学发言,抓住重点、难点、疑点听,边听边思考,对中、高年级学生提倡边听边做听课笔记.
2、积极“想”的习惯.
积极思考老师和同学提出的问题,使自己始终置身于教学活动之中,这是提高学习质量和效率的重要保证.学生思考、回答问题一般要求达到：有根据、有条理、符合逻辑.随着年龄的升高,思考问题时应逐步渗透联想、假设、转化等数学思想,不断提高思考问题的质量和速度.
3、仔细“审”的习惯.
审题能力是学生多种能力的综合表现.教师应要求学生仔细阅读教材内容,学会抓住字眼,正确理解内容,对提示语、旁注、公式、法则、定律、图示等关键性内容更要认真推敲、反复琢磨,准确把握每个知识点的内涵与外延.建议教师们经常进行“一字之差义差万”的专项训练,不断增强学生思维的深刻性和批判性.
4、独立“做”的习惯.
练习是教学活动的重要组成部分和自然延续,是学生最基本、最经常的独立学习实践活动,还是反映学生学习情况的主要方式.教师应教育学生对知识的理解不盲从优生看法,不受他人影响轻易改变自己的见解；对知识的运用不抄袭他人现成答案；课后作业要按质、按量、按时、书写工整完成,并能作到方法最佳,有错就改.
5、善于“问”的习惯.
俗话说：“好问的孩子必成大器”.教师应积极鼓励学生质疑问难,带着知识疑点问老师、问同学、问家长,大力提倡学生自己设计数学问题,大胆、主动地与他人交流,这样既能融洽师生关系,增进同学友情,又可以使学生的交际、表达等方面的能力逐步提高.
6、勇于“辩”的习惯.
讨论和争辩是思维最好的媒介,它可以形成师生之间、同学之间多渠道、广泛的信息交流.让学生在争辩中表现自我、互相启迪、交流所得、增长才干,最终统一对真知的认同.
7、力求“断”的习惯.
民族的创新能力是综合国力的重要表现,因此新大纲强调在数学教学中应重视培养学生的创新意识.教师应积极鼓励学生思考问题时不受常规思路局限,乐于和善于发现新问题,能够从不同角度诠释数学命题,能用不同方法解答问题,能创造性地操作或制作学具与模型.
8、提早“学”的习惯.
从小学生认识规律看,要获得良好的学习成绩,必须牢牢抓住预习、听课、作业、复习四个基本环节.其中,课前预习教材可以帮助学生了解新知识的要点、重点、发现疑难,从而可以在课堂内重点解决,掌握听课的主动权,使听课具有针对性.随着年级的升高、预习的重要性更加突出.
9、反复“查”的习惯.
培养学生检查的能力和习惯,是提高数学学习质量的重要措施,是培养学生自觉性和责任感的必要过程,这也是新大纲明确了的教学要求.练习后,学生一般应从“是否符合题意,计算是否合理、灵活、正确,应用题、几何题的解答方法是否科学”等几个方面反复检查验算.
10、客观“评”的习惯.
学生客观地评价自己和他人在学习活动中的表现,本身就是一种高水平的学习.只有客观地评价自己、评价他人,才能评出自信,评出不足,从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的,逐步形成辩证唯物主义认识观.
11、经常“动”的习惯.
数学知识具有高度的抽象性,小学生的思维带有明显的具体性,所以新大纲强调应重视从学生的生活经验中学习理解数学,加强实践能力的培养.在教学中,教师应强调学生手脑并用,以动促思,对难以理解的概念通过举实例加以解决,对较复杂的应用题通过画图找到正确的解答方法,对模糊的几何知识通过剪剪拼拼或实验达到投石问路的目的.
12、有心“集”的习惯.
学生在学习活动中犯错并不可怕,可怕的是同一问题多次犯错.为避免同一错误经常犯,有责任民的教师在教室里布置了错会诊专栏,有心计的学生建立错误的知识档案,将平时练习或考试中出现的错题收集在一起,反复警示自己,值得提倡.
13、灵活“用”的习惯.
学习的目的在于应用,要求学生在课堂上学到的知识加以灵活运用,既能起到巩固和消化知识的作用,又有利于将知识转化成能力,还能达到培养学生学习数学的兴趣的目的.

数学就是熟能生巧的类型。经历的题型多了，做的多了。就会了。数学就是多做题，多扩展思路。

多做练习

要理解为主，练习为后

把基础打好,找个好老师

如果你数学成绩不好的话，首先做的还得是学会课堂上的知识，再配合做些习题，努力一下就上去了；如果你成绩比较好还想再提，那就得多下功夫了：多做些难题，多反思一下，多和老师同学讨论。不过不管哪种，都必须多付出时间和精力。

多做做练习，遇到不会做的题，先自己思考，当然不是随便思虑啦，想成绩好就千万不能敷衍自己！确实想不明白的话，就去找同学、老师、朋友帮忙……直到自己懂为止。
要想数学成绩好，一定的题量是必须要保证的！但不提倡题海战术！——（对大多数人而言）不但效率低，绝对费时，而且还不一定有用。
个人心得，学习数学，最最重要的是理解！
课堂上尽量要认真听老师讲解，不提倡在数学课堂上做大量笔记—...

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多做做练习，遇到不会做的题，先自己思考，当然不是随便思虑啦，想成绩好就千万不能敷衍自己！确实想不明白的话，就去找同学、老师、朋友帮忙……直到自己懂为止。
要想数学成绩好，一定的题量是必须要保证的！但不提倡题海战术！——（对大多数人而言）不但效率低，绝对费时，而且还不一定有用。
个人心得，学习数学，最最重要的是理解！
课堂上尽量要认真听老师讲解，不提倡在数学课堂上做大量笔记——因为课后你不一定去看。而最要命的是，你去看了还不一定能看懂，到时候你想弄明白还得去问人！所以，注重一下听课的质量，尽量做到在课堂上就能理解。如果你想记笔记的话，可以课后问同学借。
当你理解一道或一个题型后，你就应该尝试一下靠自己去完成这道或去做一做同类型的题。
只有“正确理解”+“适量题目”，你才能学好数学，切实提高自己的数学成绩！

收起

多做些题

我觉得要认真分析自己的每次考试试卷，看是那一部分扣了分，数学成绩要优秀要考长期积累，我觉得还是以基础题为重点，只要把基础掌握好，分数自然不会太低了，那些难题能懂则懂，不懂也没什么关系。重要的是，多做练习，经常自我分析错题，懂得举一反三，还要对自己有信心！...

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我觉得要认真分析自己的每次考试试卷，看是那一部分扣了分，数学成绩要优秀要考长期积累，我觉得还是以基础题为重点，只要把基础掌握好，分数自然不会太低了，那些难题能懂则懂，不懂也没什么关系。重要的是，多做练习，经常自我分析错题，懂得举一反三，还要对自己有信心！

收起

数学的学习需要理解和多练习。
好的成绩离不开多做练习，建议打好基础，再做有点难度的。
如果有时间，可以做一些竞赛题，提高你的能力。