作业帮苏教版小学五年级下册的20咳谈礼貌的ppt
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 22:47:59
苏教版小学五年级下册的20咳谈礼貌的ppt
苏教版小学五年级下册的20咳谈礼貌的ppt
苏教版小学五年级下册的20咳谈礼貌的ppt
教学目标：
1.能够正确、流利地朗读课文.
2.学会本课字词,正确辨识文中的多音字“校”.能联系上下文理解词语的意思.
3.学习课文第一自然段,凭借具体的语言文字,懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好.
4.初步感知说理性文章的表达方法,尝试从生活中选择事例,并结合事例说说礼貌待人的好处.
教学重点：1. 能够正确、流利地朗读课文.2. 能联系上下文理解词语的意思.
教学难点：学习课文第一自然段,凭借具体的语言文字,懂得礼貌待人能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好.
预习导航：
1.自学生字新词,练习正确美观地书写生字,《习字册》上的生字描一个写两个.
2.正确辨识文中的多音字“校”,标注拼音,能借助工具书分别组一个词.
3.正确辨析形近字：嫌、谦、赚、镰、廉、兼.
4.正确、流利地朗读课文,至少两遍.
5.查查字典,理解下列词语或句子的意思：“君子不失色于人,不失口于人”、“彬彬有礼”“出言不逊”“礼到人心暖,无礼讨人嫌”“纠纷”“和谐”.
6.通过上网、查阅资料等方式,搜集有关礼貌待人的故事.
教学准备：课件
教学过程：
一、凸显导入趣味点,乐学新知
1.同学们,我们中华民族自古以来就是一个“文明古国礼仪之邦”.人在社会上生活,总要和别人交往.在人们的交往过程中,一个人是否讲礼貌,往往能反映出这个人的文明素质和文化修养.今天,我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文.
2.板书课题：谈礼貌
二、突破自学障碍点,顺畅阅读
1. 指名读课文新词、难读的句子.
咳嗽 纠纷 岳飞 态度粗暴 出言不逊 彬彬有礼
宽容 师傅 和谐 减少矛盾 思想情操 文化修养
君子不失色于人,不失口于人
礼到人心暖,无礼讨人嫌
◆形近字组词：嫌（ ）谦（ ）赚（ ）镰（ ）廉（ ）兼（ ）
◆描红
2.齐读课文,把课文读得通顺、流利.
三、把握文章主旋律,顺清脉络
1．这篇课文一共几个自然段?5个.默读课文,看看课文可以分几部分.
第一部分（1）礼貌待人,使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统.
第二部分（2—4）列举三个例子来说明礼貌待人,使用文明用语的好处.
第三部分（5）总结全文.
2．我们把这篇课文分了三个部分,谁来总结一下这篇课文的主要内容?
这篇课文以举例子的方式,向我们说明与人交往的时候,以礼待人,恰当地使用礼貌用语,能使人与人之间的关系更和谐,社会生活更加美好.
四、精选课文一部分,品读感悟（学习第1自然段）
1．由读第1自然段,想想你读懂了些什么?
2．学生交流,师板书：君子不失色不失口
3．重点理“君子不失色于人,不失口于人” “彬彬有礼,粗暴,出言不逊”
4．小结：从对古训的解释中可以知道：要做到待人彬彬有礼,就要注意自己的态度和言语.（板书：态度、言语、彬彬有礼）
5．这一自然段先引用古训,目的是要引出一个什么话题,找找课文中哪句话回答了这个问题.（板书：使用礼貌语言,优良传统）
6．想想这一自然段该用什么语气读?（庄重的语气）
7．齐读第1自然段
五、精心设计练习题,检测完善
1. 1.写完《习字册》字、词部分.
2.完成《补充习题》第一部分.
3.把你喜欢的关于礼貌待人的名言摘录下来.
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