对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )A.方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养.B.我们从方仲永这个故事要得出这样的道理:一个人无论先天条件怎

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/03 03:41:13

对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )A.方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养.B.我们从方仲永这个故事要得出这样的道理:一个人无论先天条件怎
对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )
A.方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养.
B.我们从方仲永这个故事要得出这样的道理:一个人无论先天条件怎样好,都不能放松后天的学习.
C.“玉不琢,不成器.”王安石的《伤仲永》一文,就是用一个神童的悲剧故事说明了这个道理.
D.《伤仲永》是一篇一事一议的议论文,作者主要议论了后天学习对人成长的重要性.

对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )A.方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养.B.我们从方仲永这个故事要得出这样的道理:一个人无论先天条件怎
选C

对《伤仲永》一文理解错误的一项是:C.“玉不琢,不成器.”王安石的《伤仲永》一文,就是用一个神童的悲剧故事说明了这个道理.

对《伤仲永》一文理解错误的一项是 ( )A.方仲永由一个神童变成一个平庸之人的原因在于他的父亲对他不加教育和培养.B.我们从方仲永这个故事要得出这样的道理:一个人无论先天条件怎 下面对【童趣】一文理解有误的一项是( ) A.本文开篇先点名文章主旨——“故时有物外之趣”.B.“物外之下面对【童趣】一文理解有误的一项是( ) A.本文开篇先点名文章主旨——“故 五、对下列修辞手法判断错误的一项是(). 下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述,错误的一项是( ) A、春秋末年鲁国史官下面是对《论语》《左传》《国语》《战国策》四部历史著作的表述,错误的一 下面句子有语病的一项是 下列对病句类型判断错误的一项是 对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是对《雨霖铃》一词下面表述有错误的一项是( )A、全词围绕“悲秋”构思,先写实景,后写虚拟之景.B、全词围绕“伤离别”的构思,从离别之前写到 下列结论中错误的是(只有一项) 11、邓稼先:加点词语解释错误的一项是?对下列加点词的解释,错误的一项是( ).A、平沙(旷野) 兽铤亡群的铤(疾走)B、勒功(刻石记功) 风悲日曛的 带点字读音错误的一项是. 塞翁失马理解塞翁失马一文理解 5、 对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是 ( ) A.诗中“啊!黄河!”反复出现,起到了分层的作 下列各图表示光照对胚芽生长影响的实验,其中有错误的一项是(各种操作均已放置一段时间)( B ) 下列说法错误的一项是() 下列说法错误的一项是()A《黄河颂》是一曲黄河颂》是一曲对中华民族顽强的奋斗精神.B《黄河颂》在阅读上具有音节美和画面美的特点.黄河!你一泄万丈,浩浩荡荡, 下列标点符号没有错误的一项是:a.什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问题的认识不下列标点符号没有错误的一项是: a.什么叫社会主义?什么叫马克思主义?我们过去对这个问 下列说法有错误的一项是( ) A.《最后一课》的作者是法国作家都德,体裁是小说.B.《最后一课》描写的故事发生在普法战争时期,在内容上着重写了韩麦尔先生对祖国和祖国语言的深深的爱. 对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是( )对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是( )A、第二节“望黄河”部分,一个“望”字统领下文,“望”的内容,虚实结合,章法严 对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是( ) A、第二节“望黄河”部分,一个对诗歌《黄河颂》的分析,下列说法错误的一项是( )A、第二节“望黄河”部分,一个“望”字统领下文, 下列加点的词语解释有错误的一项是()