关于名人谈历史的名言名句!

关于名人谈历史的名言名句!
关于名人谈历史的名言名句!

关于名人谈历史的名言名句!
一句名句,就是一扇哲理的窗户,一位良师益友.多读一些名句吧!读一句名句,就等于认识与摘取了一朵生活浪花.积累与读懂得越多,就越能让你仿佛走进了一个永不枯竭而充满智慧与希望的生命的海洋.对名句的认识和理解,不仅能知道它自身的涵义,更懂得它能给予我们“真•善•美”的启发和优秀文化的积淀,那就是解读!
（一） 中国古代名句
[先秦名句]
爱人者,人恒爱之；敬人者,人恒敬之.——《孟子·离娄下》
[解读]爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他.你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你.要想受人敬爱,必须敬爱他人.恒：常常.
爱子,教之以义方,弗纳于邪.——《左传·隐公三年》
[解读]喜欢子女,应该用道义去教导他,不要让他走上邪路.这是春秋时期卫国大夫石碏(què)劝谏卫庄公的话,卫庄公不听劝谏,他的宠子公子州吁终于招致杀身之祸.溺爱,会使子女走上邪路.弗,不.纳：入,使入.
不吹毛而求小疵.——《韩非子·大体》
[解读]不要去挑剔别人的小毛病.金无足赤,人无完人,喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点.求：找寻.疵：毛病.
不迁怒,不贰过.——《论语·雍也》
[解读]不将对甲的怒气转到乙的头上,也不重犯同一种过失.许多人对自己的过失并不引起注意,甚至习以为常,若能像颜回那样该多好啊!迁怒：转移怒气.贰：再,重.
不以规矩,不能成方圆.——《孟子·离娄上》
[解读]不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来.我们的生活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其是,准会乱了套.规矩：规和矩,校正圆形和方形的两种工具,比喻标准,法度.
仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱.——《管子·牧民》
[解读]粮仓充实,百姓才懂得礼节制度；衣食丰足,百姓才知道荣誉耻辱.物质文明是精神文明的基础.治理国家的人,首先要考虑老百姓的生活.廪（lǐn）：粮仓.实：充实.
差若毫厘,谬以千里.——《礼记·经解》
[解读]事情开始时有很小的差错,若不及时纠正,最后就会造成大的错误.万事开头难,开头必须谨慎；搞科学研究必须精益求精,一丝不苟,否则就会造成重大损失.毫厘：为计量小单位,形容极少或极小.缪（miù）：错误.
尺有所短,寸有所长；物有所不足,智有所不明.——战国·楚·屈原《卜居》
[解读]尺虽比寸长,但和更长的东西相比,就显得短,寸虽比尺短,但和更短的东西相比,就显得长；事物总有它的不足之处,智者也总有不明智的地方.人或事物各有长处和短处,不应求全责备,而应扬长避短.
当仁不让于师.——《论语·卫灵公》
[解读]面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让.这句话与“我爱我的老师,我更爱真理”（亚里士多德语）的意思有些类似.阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让.
得道多助,失道寡助.——《孟子·公孙丑下》
[解读]拥有真理,合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助.它告诉我们,真理和正义是不可战胜的.
独学而无友,则孤陋而寡闻.——《礼记·学记》
[解读]如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论,就会孤陋寡闻.事实证明,学习伙伴有益于学习的进步.
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈.——《孟子·滕文公下》
[解读]富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服.只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫.孟子的这句话历代相传,激励了无数的中华儿女.
高岸为谷,深谷为陵.——《诗经·十月之交》
[解读]高地变成山谷,深谷变成山陵.据科学推测,喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海,沧海变桑田,比喻世事多变.也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化.

秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之亦使后人复哀后人也

若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。

若鸦片一日未绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中止之理。

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”（司马迁）
“知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉。”（王充）
“明镜所以察形，往古者所以知今。”（《孔子家语》）
“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”（龚自珍）
“欲知大道，必先知史。”（龚自珍）
“以铜为镜，可以正衣冠；以人...

全部展开

“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”（司马迁）
“知今而不知古，谓之盲瞽；知古而不知今，谓之陆沉。”（王充）
“明镜所以察形，往古者所以知今。”（《孔子家语》）
“灭人之国，必先去其史；隳人之枋，败人之纲纪，必先去其史；绝人之材，湮塞人之教，必先去其史；夷人之祖宗，必先去其史。”（龚自珍）
“欲知大道，必先知史。”（龚自珍）
“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失；以史为镜，可以知兴替。（唐太宗）
“观今宜鉴古，无古不成今。”（《增广贤文》）
“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”（司马光）
“鉴于往事，有资于治道”。（宋神宗）
“欲求超胜，必须会通。”（徐光启）
“叙述数千年来各种族所以盛衰兴亡之故也，是历史之精神也”。（梁启超）
“历史不是叫我们哭的，也不是叫我们笑的，乃是叫我们明白他的。”（陈衡哲）
“历史感的培养并非总是局限于历史本身，从某种意义上说，有关当今的知识往往能以一定的方式更为直接地帮助我们了解过去。”（布洛赫）
“历史不是一位主人而是一位老师，它充满了邪恶，它只对那些在历史中选择实例的自由人诉说它的真相”。（阿克顿《自由与权力》）

收起