查找相关历史知识,并结合课文《范进中举》和《孔乙己》,谈谈你对科举取士的看法.2010年山东教育出版社《暑假生活指导》p97

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 07:55:54

查找相关历史知识,并结合课文《范进中举》和《孔乙己》,谈谈你对科举取士的看法.2010年山东教育出版社《暑假生活指导》p97
查找相关历史知识,并结合课文《范进中举》和《孔乙己》,谈谈你对科举取士的看法.
2010年山东教育出版社《暑假生活指导》p97

查找相关历史知识,并结合课文《范进中举》和《孔乙己》,谈谈你对科举取士的看法.2010年山东教育出版社《暑假生活指导》p97
从利弊分析
简单说
利:相对公平
弊:毒害文人

科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。
科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。
隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科。
唐太宗时,科举第一名称状元。武则天时增加了殿试,并...

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科举是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法,所以叫做科举。科举制从隋朝大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止,经历了一千三百多年。
科举制是由皇帝亲自主持、以分科考试形式录用人才的取士制度。
隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科。
唐太宗时,科举第一名称状元。武则天时增加了殿试,并增设了武举。
这两篇文章都是谈科举制度对读书人的毒害。
具体请参阅这个回答吧,我觉得挺好的:http://zhidao.baidu.com/question/96066426.html?si=6

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