1、本文段主要写了什么?2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.3、在朝上面文段中的一个比喻句.4、用“~”画出第三自然段中体现音乐

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 21:31:33

1、本文段主要写了什么?2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.3、在朝上面文段中的一个比喻句.4、用“~”画出第三自然段中体现音乐
1、本文段主要写了什么?
2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.
3、在朝上面文段中的一个比喻句.
4、用“~”画出第三自然段中体现音乐艺术的巨大感染力的句子.
5、皮鞋匠听着贝多芬的琴声,脑海中浮现出三幅奇丽的画面,请你给这几幅画取个名字.
(1) (2) (3)
6、第二段中,第②、③句描写了音乐节奏 ,第④句描写表现了乐声 ,第⑤、⑥句描写表现了乐声 .
A、气势逐渐增强 B、清幽舒缓 C、高昂激越
7、贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到
.
8、等兄妹俩醒来之后,他们会谈些什么呢?请发挥想象,写一段兄妹俩的对话.
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

1、本文段主要写了什么?2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.3、在朝上面文段中的一个比喻句.4、用“~”画出第三自然段中体现音乐
1、那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量.---贝多芬(德国)
2、痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭.创造就需苦难,苦难是上帝的礼物.卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠.---贝多芬(德国)
3、我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到.——生活这样美好,活它一辈子吧!---贝多芬(德国)
4、成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的.---贝多芬(德国)
5、我的艺术应当只为贫苦的人造福.啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊!---贝多芬(德国)
6、患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德.---贝多芬(德国)
7、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难.---贝多芬(德国)
8、把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱.这是我的经验之谈.在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德.---贝多芬(德国)
9、我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋.---贝多芬(德国)

我感受到贝多芬弹的音乐的优美.

1,这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。
2,对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来:天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,...

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1,这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。
2,对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来:天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”
3,“月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了银纱,显得格外清幽。”
4,“他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”
“水天相接”,水和天连接在一起。“微波粼粼”,微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。“霎时间”,极短的时间。
皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓。第二幅:月亮越升越高,天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。
5,(嘻嘻……不会)
6,音乐轻幽、舒缓; 随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折; 气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快(B,A,C)
7,《月光曲》是贝多芬创作的经典乐曲之一,其优美的旋律倾倒了无数音乐爱好者。课文中,美妙的琴声让兄妹俩深深“陶醉”,“等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋”,这些都体现了音乐艺术的巨大感染力。
8,(本人想象力有限……唉……)

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1、本文段主要写了什么?
2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子。
“一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键”。
①“ 皮鞋匠静静地听着”。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。...

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1、本文段主要写了什么?
2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子。
“一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键”。
①“ 皮鞋匠静静地听着”。②他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。④月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子—《月光曲》记录了下来。

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1,这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。
2,对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来:天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,...

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1,这是一篇意境优美的课文,讲述了德国著名音乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为他们弹琴,有感于盲姑娘对音乐的痴迷而即兴创作出《月光曲》的传奇故事。读后,我们也仿佛进入了乐曲描述的如梦似幻的美妙境界,对乐曲产生了无限向往,同时对贝多芬产生了深深的敬仰和爱戴之情。
2,对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者以生动的文字,借皮鞋匠的联想表达出来:天高云淡、月朗星稀,平静的海面上“洒满了银光”,这时月下的一切是那么幽静。月亮“穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”
3,“月光照进窗子来,茅屋里的一切好象披上了银纱,显得格外清幽。”
4,“他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光。月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……”
“水天相接”,水和天连接在一起。“微波粼粼”,微小的波浪闪闪发光,形容水清澈的样子。“霎时间”,极短的时间。
皮鞋匠听着贝多芬的琴声,联想到海上明月升起的奇丽画面。第一幅:月亮刚从“水天相接”处升起,海面上“洒遍银光”。此刻,贝多芬轻轻地按着琴键,音乐轻幽、舒缓。第二幅:月亮越升越高,天空出现了“一缕缕轻纱似的微云”。随着景象的变化,音乐气势逐渐增强,曲调出现了波折。第三幅:“忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。”强音乐骤然响起。浪花“涌过来”,气势凶猛,音乐高昂激越,节奏越来越快。多么美丽的画面,多么丰富的联想!时而舒缓,时而明快,时而悠扬,时而激烈。清新、梦幻的境界,优美、和谐的曲调,让我们不得不叹服贝多芬高超的技艺。

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1、本文段主要写了什么?2、在文中用“ ”画出描写实实在在事物的句子;用“┈┈”画出由事物引起的联想的句子.3、在朝上面文段中的一个比喻句.4、用“~”画出第三自然段中体现音乐 鼓人 阅读答案1文中第二段主要写了什么?在文中有何作用?1文中第二段主要写了什么?在文中有何作用?2第6 7段运用了什么修辞?要表现鼓村人什么性格?4第9 10段各从什么角度表现鼓村人的变化 1.请用简要的语言概括:本文主要写了一件什么事?2.请结合文章内容回答:出租车司机是个怎样的人?3.文章第1、2段文字属于( )描写和( )描写,在文中的作用是什么?4.联系文中出租车司机 前方遭遇塌方 阅读第③段主要写了什么内容?在文中有什么作用? 课课练 庄因 母亲的手 母亲的手 庄因太长了放不下所以自己找来看下吧~1本文以“手”为线索,叙述了母亲生活中的哪些事件?2文章第2段所写梦境有什么特点?它在文中起到什么作用?3文中多处 夏感一文中,首尾两段主要在全文中起了什么作用 用你爱我的方式去爱你阅读答案(1)作者用什么情感来写本文?(2)本文主要写了两件什么事?(3)请你列举文章中一例描写的句子,并说说句子表达了怎样的情感.(4)品析文中画线句“我 1 本文的论点是什么?2 请简要分析文章的论证思路.3 第5段加点的词“这样”在文中指代1 本文的论点是什么? 2 请简要分析文章的论证思路. 3 第5段加点的词“这样”在文中指代什么? 4 读了 慎独 文言文1、作者在文中要表述的观点是什么?(用文中语句回答)2、读了本文,你有什么感想? 《蜘蛛的智慧》阅读答案1、本文第二三段介绍了蜘蛛的什么特点?2、从文中我们能发现作者是一个很喜欢小动物的人,他为什么去破坏一个又一个的蜘蛛网呢?3,、本文主要介绍了蜘蛛的什么生 哨卡阅读答案一.第1和2段主要写了什么内容?在全文中有何作用?二.第3段第3.4句运用了什么记叙顺序?有何作用?三.第17.18段写将军和众人的举动对刻画上校和他弟弟的形象有何作用? 春这篇文章1,2段用了什么修辞手法?在文中作用是什么 中国石拱桥 文章1、2段写了中国石拱桥吗?在文中各有什么作用? 英语翻译和问题一个.文中老夫的怪异行为主要表现在哪里?读了本文后受到什么启发? 无边的回忆【阅读题答案】 文章1—5段的叙述在文中起什么作用?(2)结合文章内容分析本文写作特点? 《童年的春节》 冰心 (1)短文第三段中,主要写母亲在过年之前忙了哪些事情?请简要概述.(2)第六段中,我为什么认为耍花会是最有趣的?(3)短文第七段中第一句话在文中.起到什么作用? 槐花深一寸阅读答案1、文章开头一段在全文有什么作用?2、文中哪些内容表现了槐花的"乡野"气息呢?3、本文选材主要涉及哪些内容? 1.本文通过 和 这两幅画面的描写,突出消息的 写 景色主要采用 态描写,写 景色主要采用 态描写2文中描写了 这些事物的动态。3用横线画出短文中静态描写的句子(打出来就行)4第1自然