作业帮初中的描写作文该怎么写能力在初中生的水平以内就行
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 23:49:37
初中的描写作文该怎么写能力在初中生的水平以内就行
初中的描写作文该怎么写
能力在初中生的水平以内就行
初中的描写作文该怎么写能力在初中生的水平以内就行
关于人的
我敬佩的人
今天的月亮为什么这么圆?圆圆的月亮勾起了我的思绪,带我回到三年级时的中秋节,我的眼前又出现了在一盏闪亮的台灯下,仍在批改文章的身影,一个一心扑在了工作上的人——一个令我一看就对她肃然起敬的人——我的启蒙老师,敬爱的x老师.
x老师的个头不高,慈祥的脸庞上挂着和蔼的微笑.黑发中夹着许多银丝.我知道原因,因为薛老师教我三年,又和我是邻居,所以我非常了解她.她那双炯炯有神的眼睛似乎能看穿一切,看穿整个世界.x老师经常苦口婆心的对我们说：“一个人的对手不是别人,而是自己.”
有一件事使我至今难忘.我清楚的记得,那是三年级的中秋节,我们举行单元数学测试.我因想看连环画而匆匆答卷,所以没考好,只考了80分,我伤心的哭了.x老师看见以后对我说：“放学你到办公室去.”放学以后,我拖着沉重的步子来到办公室.我以为老师会狠狠地批评我,我万没想到,老师竟然会很和蔼地对我说：“对于你来说,80分并不理想,可是你有没有想起考试的过程,与失败的原因?凡事问个为什么.像你这次,你就应该问我为什么没考好,人在错误中成长,回家反省.”
x老师的一番语重心长的话像一根针刺进我的心里,同时又像一股清泉冲醒我的头脑.晚上,我面对月亮,想起薛老师的话.面对错误……
第二天,我告诉老师：“面对困难,泪水掩盖不了它,什么也掩盖不了它,只有勇于面对,及时改正.”x老师那布满皱纹的脸露出欣慰的微笑!这件事像一张彩照照亮我人生的旅途.
啊,老师,您像蜡烛,燃烧了自己,却照亮了别人；您像火柴,为寻求教育我们的方法而点燃自己；您更像园丁,用汗水培育着祖国的花朵.在我心里,您那盏台灯永远为我照明
关于物的
“滴答,滴答”哦,又在下雨了!教室角落传来了埋怨的声音!“唉呀!怎么又在下雨了?我们已经很久没运动了吔!”抗议的声音回荡于整间教室.
寒冷的冬天踏着沉重的脚步离开了,迎面而来的是笑意盎然的季节.细细的雨把尘封己久的大地洗刷干净,到处都是新希望,新气象.温柔的细雨,不像西北雨的雷声使人胆破魂夺,亦不像冬天的雨,湿湿的令人厌烦.绵绵的雨像是母亲的手般抚摸着大地,抚摸着所有的生命,用她最伟大,最坚强的爱保护着我们,鼓励着我们.那绵长的教诲流入我们心里,永远滋润着我们的心.看着那雨,不禁回忆起家慈殷殷的教诲.
雨总来得轻悄悄,在教室里彷佛没有它的存在,从窗外望去,它像隐形般让人看到.唯有静下心来,坐在窗户边,聆听着它的韵律,感觉它的美.我喜欢在下雨的时候,看着书,随着情境把自己投入于书中,我喜欢在下雨的时候,躲进暖暖的被窝里,睡个好觉,我喜欢在下雨的时候,就算发呆也好,静静地望着外面的景物,探索着内心的世界.也许这是一种奢侈浪费,但是我却认为这是一种生活的享受,生活的情趣.
瞧!一会儿,雨丝渐渐停了,温煦的太阳从云朵中探出头来瞧个究竟,光线像柔柔的丝绸遍布大地.呀!看那远处的山脉是如此的清,山上几缕炊烟袅袅,丛丛树林环绕,彷佛是传说中的桃花源,令人向往.放眼望去,农地一片鹅黄,辛勤的农人在田里,为来临的一季做好准备.在这宽广的景致中,又怎能少了五彩缤纷的花呢?它们三三五五地为大地添盖了一片笑意,自然又芳香的气味,令人神清气爽,整座山,整遍野地都充满了生气,争先恐后地冒出来,为这世界贡献出自己微薄的一点光.
吱吱喳喳的小鸟振起双在广阔无边的天空中飞翔,追遂着自己的目标,怕重重的困难,飞越过最高的山.刻苦耐劳的蜜蜂也嗡嗡地采蜜去了,它一生总是充满了活力,永不止息.万物苏醒了!春天真的来了!
我们不落人后,脱下厚重的外套,冲刺般的劲,奔向大自然的怀抱,紧紧地拥抱着它,用尽全心去感受它的美,感受它无比的舒适.同学们,老师们,上上下下每个人都纷纷走到户外.躺在草地上,看着充满神秘的天空,和朋友追遂,听风在耳边呼呼吹着.
春天!带给大地缤纷的色彩,带给万物新的开始,带给人类向上的动力.我们歌颂春天,我们欢迎春天,我们更期盼春天!