片段作为+ 用心理描写方式,写出自己长大了,会理解父母了的片段作文

来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/08 16:54:55

片段作为+ 用心理描写方式,写出自己长大了,会理解父母了的片段作文
片段作为+ 用心理描写方式,写出自己长大了,会理解父母了的片段作文

片段作为+ 用心理描写方式,写出自己长大了,会理解父母了的片段作文
范文一：我坐在位置上不停的念到：
“
阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不看电视,玩游
戏机了.唉!都怪我自己老想着耍,考试前一天还趁着父母不在偷看了一个小时的电视.都怪
自己平时不好好学,懒得看书.老师啊,发发慈悲吧,手下留情,我以后一定好好学好的.
”

范文二：我仿佛看到了老师满脸的怒容,仿佛听见了父母的叹息声,旁人的嘲笑声.我又仿
佛看见了那满卷的鲜红的叉和那鲜红的分数.

范文三：发卷的同学向我走来了,我的心
“
扑通
”
、
“
扑通
”
跳得飞快,呼吸也
“
扑哧
”
、
“
扑哧
”
十
分粗重,眼睛紧盯着同学手中的卷子.他走到我的跟前停了下来,我的心
“
呼
”
的一下吊到了嗓
子眼,呼吸也仿佛停止了,血液
“
哗
”
全涌到脑门上.

范文四
:
卷子静静的反扣在我的课桌上,我慢慢地用有点颤抖的手指去掀它,一个鲜红的
“4”
字映入我的眼帘,我的手指一抖,卷子又躺在了课桌上.我一咬牙,反手伸到卷子底下用力一
翻,卷子
“
啪
”
一下朝天躺了,随即鲜红的
“48”
刺进我的眼里,我
“
唉
”
的一声便瘫在了桌上.

范文五：
教室里乱哄哄的,
时不时传来
“
唉
”
、
“
唉
”
的叹息声,
有人在问：
“
多少分?多少分?
”“
×
××,
90
分!
”
一个羡慕的声音在喊着.同坐的试卷发下来了,
52
分,看着同桌哭丧的脸,我
不由得心里直打鼓.

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