泪水作文我只要开头和结尾

泪水作文我只要开头和结尾
泪水作文
我只要开头和结尾

泪水作文我只要开头和结尾
泪水,是什么?她是感情的流露,是真情的付出.在泪流满面的时候,那一颗颗晶莹的泪珠,诉说着,一段段动人的故事；浇灌着,每一个读者的心田……
慢慢的回首,搜索着我记忆宝库,一段往事来到了我的脑海：
我,感到了人与人之间的感情,这都归功于那晶莹的眼泪……
泪水,是什么?是悲伤的表达,是喜悦的庆祝.在泪水中,我们一次次被感情所磨合,被爱所洗礼……

　　风雨过后见彩虹
　　人，在伤心，或感激，或喜悦，或懊悔时，会情不自禁流下眼泪，每一次的流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
　　下面举一个自己在生活中或学习中遇到的伤心或感动的实例，这个一定要自己写，才会有真情实感，我不能代替，孩子，要有自己的思维，不能光依赖网络。
　　泪水是成长的记录，每一颗品莹的泪珠都珍藏着我走过的历程，回首往事，我懂得了每一次...

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　　风雨过后见彩虹
　　人，在伤心，或感激，或喜悦，或懊悔时，会情不自禁流下眼泪，每一次的流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。
　　下面举一个自己在生活中或学习中遇到的伤心或感动的实例，这个一定要自己写，才会有真情实感，我不能代替，孩子，要有自己的思维，不能光依赖网络。
　　泪水是成长的记录，每一颗品莹的泪珠都珍藏着我走过的历程，回首往事，我懂得了每一次的泪水都如一场风雨，风雨过后总会见彩虹，它让我变得更坚强，对美好的生活更加向往，我相信，我的人生在风雨中前行，定有美丽的彩虹！

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泪水作文泪水作文泪水作文泪水作文 甜甜的，涩涩的，到底哪个才是最真的你，我恍惚，我迷离。 ——题记 ······ 一紧眉头，任泪涌流，一舔嘴角，原来是涩···苦笑 伸开手，接住泪。看着那粒小水珠···欢笑 那天，天并不好，连太阳也被冲刷的只剩轮廓。教室里，语数英三科老师齐聚一堂，同样是手捧考卷，同样的脸色铁青。双眸迅速一瞄，脸色立即冰冷到极点，心里亦是如此，暗想："终于该来的还是来了!人终不可逆天...

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泪水作文泪水作文泪水作文泪水作文 甜甜的，涩涩的，到底哪个才是最真的你，我恍惚，我迷离。 ——题记 ······ 一紧眉头，任泪涌流，一舔嘴角，原来是涩···苦笑 伸开手，接住泪。看着那粒小水珠···欢笑 那天，天并不好，连太阳也被冲刷的只剩轮廓。教室里，语数英三科老师齐聚一堂，同样是手捧考卷，同样的脸色铁青。双眸迅速一瞄，脸色立即冰冷到极点，心里亦是如此，暗想："终于该来的还是来了!人终不可逆天而行。”摇头，嘲笑自己。果然，数学老师首先发言了：“这次考试虽然很简单，担任有那么几位同学没考好，请他们注意了，认真些，仔细些。”然后犀利的眼神迅速扫描全场，可想而知，全室温度下降5度。接着轮到语文老师了：“吸取教训”果然厉害，短短四个字，精简却蕴涵着极大的力量，让我们这些座下的同学眼睛只敢瞄着考卷，压抑的空气让人透不过气，亦使气氛降到冰点，映现了一句老话：浓缩就是精华!最后轮到我们的班主任英语老师了，首先他那双“阴暗”的双眼向我们瞄来，厉害啊，室内分贝直接降到10，他应该看过《三十六计》，否则他怎么懂得先发制人，然后金口开了:“每个同学一封检讨明天交!”你说我们能说什么，悲哀啊! 拿到考卷时，本已做好准备的我还是震了一下，不行啊，原本漂浮在空中紧跟着大部队的我现又一下子被甩到了九霄云外，双眼已蓄满眼泪，一触即发，但我难受的咽下了，怎么说应该把美好的形象留在同学们心中，不至于在此丢人现眼。 下课后，我独自走到了绿地上，毫无姿态可言的坐下，任凭泪水席卷我的脸庞，他们放肆的滚动着，我不理，只有一个念头在我脑中，是该好好反省反省了。 以前的一切又一次历历在目，我对自己充满怀疑，是不是自己真的没那个能耐，但又立即被否决掉了，记得有人能曾对我说过：“这世界上没有懦夫，只有怕做又不敢做的胆小鬼一滴一滴流进草里，一滴一滴滴进嘴里，顺势一尝，惊诧的发现嘴里残留的是苦涩，我的双眼再次迷离，泪水不是甜的吗?思忖片刻，我随即明白了。 第一次拿到三好生，喜极而泣，泪也欢喜;第一次考第一，流的泪亦是甜的;交到一个知心朋友，泪也经过友情的洗礼······终于明白哩，泪水也有心情。 自己是个乐天派，当然希望自己的泪水也是。 好吧，坚强起来，我要尝到美味的眼泪! 深吸一口气，阳光依然灿烂，空气依然新鲜，小鸟依然歌唱! 明天，依旧是晴天

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