某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 23:02:16

某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝
某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.
【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.
【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝色.
【提出猜想】保鲜袋可能由“碳、氢、氧”中的两种或三种元素组成.
【实验设计】小组同学设计了如下实验装置,利用燃烧法测定保鲜袋的元素组成.

【实验步骤】
(1)按上图图示连接好仪器.
(2)检查装置的气密性.


(3)按图示装好药品和1.4g剪碎的保鲜袋样品,除D、E、F外将仪器按原图组装.
(4)向A中缓慢注水一段时间后,将已称重的D、E两干燥管和未称重的F干燥管接到C的尾端.
(5)点燃C处的酒精灯,直至保鲜袋子碎片完全燃烧.
(6)熄灭酒精灯并继续向A中注水一段时间.
(7)分别对D、E进行第2次称重.
【实验分析】
(1)B处的浓硫酸的作用是_________.

F处干燥管的作用是______.
(2)在点燃酒精灯前,要向A中缓慢注水一段时间是为了_________.
(3)熄灭酒精灯后继续向A中注水一段时间是为了__________.
【方案评价】

用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?______(填“是”或“否”)
原因是___________________________________________________________________________.


【实验结论】第1次对D、E称重质量分别为54.2g、48.0g;第2次对D、E称重质量分别为56.0g、52.4g,则该食品保鲜袋的元素组成为_________.

某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝
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某化学兴趣小组的同学对食品保鲜袋进行了如下研究.【研究课题】食品保鲜袋的元素组成.【查阅资料】碱石灰是由NaOH和CaO组成的吸湿剂;无水硫酸铜可作吸水剂,且吸水后由白色变为蓝 1.某化学兴趣小组用下图所示装置(省略了夹持装置)做如下实验:研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.研究课题:探究食品保鲜袋的元素组成.查阅资料:碱石灰是由氢氧化钠和氧化 初三某化学兴趣小组同学依据课本实验对化学反应前后物质质量变化进行了探究 某化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定,他们对每种待测液都做了三次测定,然后取平均值,这样 某化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定25.某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定,他们对每种待测液都做了三次测定,然后取平均值, 化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁(杂质不与酸反应)进行组成分析 初中化学一个很简单的问题 但我不会- -某校化学兴趣小组的同学们对部分日常生活用品的酸碱度进行了测定,他们对每种待测液都做了三次测定,然后取平均值,这样做的目的是什么? 某化学兴趣小组的甲、乙两位同学对测定化学反应速率非常感兴趣,为此进行了有关的实 验探究,实验记录如下(1)甲同学取一套如图装置,加入40ml 1mol/L的硫酸,测量收集10ml氢气所需的时间.( 某化学验兴趣小组的同学用如图装置通入SO2气体进行试验 同学们都点过生日蜡烛,蜡烛点燃后,发出明亮的火焰.化学兴趣小组的同学进行了系列 某化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究.通过实验已确定该样品由氧化铁和铁粉混合而成.他们称取了13.6g固体样品,用图1所示的装置继续实验,测定的部分数据如图2所示.请计算 碳酸氢钠(NaHCO3)俗称小苏打,常用于食品和医药工业.某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究.实验一:探究碳酸氢钠溶液的酸碱性用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10,由此可知 初中化学-某化学兴趣小组的同学对一批铁样品...某化学兴趣小组的同学对一批铁样品(含有杂质,杂质不溶于水,也不与稀硫酸反应)进行分析,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,其中只有一位同 某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空:[实验目的]Na2CO3溶液、NaOH溶液、Ca(OH某化学兴趣小组的同学对溶液的鉴别进行探究,请你分析并填空:[实验目的]Na2CO3溶液、Na 某化学兴趣小组的同学设计了四个实验方案来检验淀粉水解情况 食品保鲜袋放热的食品可以么 某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时某化学兴趣小组的同学将一枚洁净的铁钉放入食盐水中(如图,装置气密性良好),一段时间后,进行观察. 某校化学兴趣小组的同学,对暴雨过后的某河流经水域的水质进行调查研究:取水样带回实验室,进行静置过滤,过滤几次后,滤液仍然浑浊,可能的原因是?(写2点)