作业帮《项脊轩志》在语言上有何特色,试作分析.
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 14:39:59
《项脊轩志》在语言上有何特色,试作分析.
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感人心者,情为首也.古人在动笔伊始,蕴浓情于腹内,诉真情于笔端,显至情于君子.因此,大凡仁君在读了《项脊轩志》之后,没有不被这两篇传情佳作所感动.故古人云：读《项脊轩志》不下泪者,其人必不善.文章简洁生动,文笔细腻,情感真挚,耐人品味.记事绘声绘色,项脊轩如在眼前,人物声容笑貌跃然纸上,栩栩如生.明代王锡爵评其道：“温润典丽,如清庙之瑟,一唱三叹,无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外.” 《项脊轩志》以状物来传情.罗列物事,睹物思人.归有光写本篇的目的是追忆亲人,表达对祖母、母亲和妻子的绵绵深情.文以项脊轩及其周围环境的变迁为经,以与项脊轩有密切联系的往事为纬.善于运用细节场面,以景忖情.如：状写项脊轩修葺后庭院的环境：“小鸟时来啄食,人至不去.三五之夜,明月半墙,桂影班驳,风移影动,珊珊可爱.”幽雅静谧的气氛,衬出今日的凄凉.生活琐事,凸现人物,把“亡人”写活.如：“庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也.”亭亭枇杷,秋来暑往,睹物思人,怎不黯然消魂!
《项脊轩志》以有声传情彰显无声传情.如:娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答.”语未毕,余泣,妪亦泣.母慈儿孝,跃然纸上.又如写祖母,“以手阖门,自语曰：‘吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”一个轻轻的关门动作,几句喃喃自语,更细致入微地表露了祖母的激动、喜悦和对孙儿的殷切期望.
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