一人站在吊台上利用下图所示的定滑轮装置,把吊台和自己提升起来,人的质量为55k物理力学 一人站在吊台上利用下图所示的定滑轮装置,把吊台和自己提升起来,人的质量为55kg ,吊台质量为

一人站在吊台上利用下图所示的定滑轮装置,把吊台和自己提升起来,人的质量为55k物理力学 一人站在吊台上利用下图所示的定滑轮装置,把吊台和自己提升起来,人的质量为55kg ,吊台质量为 一人在井下站在吊台上,用定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来.跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计...一人在井下站在吊台上,用定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来.跨过滑轮的两段 2013武汉市元月调考 在教师的指导下,某化学兴趣小组的同学利用如下图所示装置 一个物理疑惑如下图所示的装置中,两个光滑的定滑轮的半径很小,表面粗糙的斜面固定在地面上,斜面的倾角为θ＝30°．用一根跨过定滑轮的细绳连接甲、乙两物体,把甲物体放在斜面上且连线 利用下图所示装置测定某含菱铁矿的矿石样品中碳酸亚铁的质量分数(杂质不含铁元素利用下图所示装置测定某含菱铁矿的矿石样品中碳酸亚铁的质量分数（杂质不含铁元素且在实验过程中不 一个人在井下站在吊台上,利用一个滑轮装置,一个人在井下站在吊台上,利用一个滑轮装置,拉绳子把吊台和自己提升起来,（跨过滑轮的绳子是竖直的）人的重力是600牛,吊台重200牛,滑轮和绳子 如下图所示的实验装置验证机械能守恒定律 某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如下图所示）.（1）该装置A应盛放 某学生利用废弃的可乐瓶和底部有小孔的试管组成制取二氧化碳的装置（如下图所 初中化学：某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去） 探究过程2012·武汉某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中 利用如图甲所示的装置做验证机械能守恒定律的实验,物块A,B通过跨过轻质定滑利用如图甲所示的装置做"验证机械能守恒定律"的实验,物块A,B通过跨过轻质定滑轮的细绳相连,将物块A 建筑工人用图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的工人站在地面上,通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.50m/s2的加速度拉升,忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦,则绳子对人的拉 某学生利用下图所示的装置,要测定含杂质(杂质不参加反应)的氧化铜的质量分数.取某学生利用下图所示的装置,要测定含杂质（杂质不参加反应）的氧化铜的质量分数．取样品10克,得到如下 氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水.利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成.氨气与灼热的氧化铜反应生成铜、氮气和水.利用下图所示实验装置可测定氨分子的组成（图中夹持、 一人在井下站在吊台上,用定滑轮装置把自己提升上来下面..图中跨过滑轮的两端绳子认为是竖直的且不记摩擦.吊台的质量为m=15g人的质量为M=55,启动是吊台向上的加速度是a=0.2m/s2求这时的人 一人在井下站在吊台上,用定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来.跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦.吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2,求这时人对 一人在井下站在吊台上,用定滑轮装置拉绳把吊台和自己提升上来.跨过滑轮的两段绳都认为是竖直的且不计摩擦.吊台的质量m=15kg,人的质量为M=55kg,起动时吊台向上的加速度是a=0.2,求这时人对 一名矿工坐在吊台上,用定滑轮装置将自己送到矿井下作业,该矿工质量55千克,吊台质量15千克，忽略定滑轮和绳子的质量及绳子和定滑轮间的摩擦，重力加速度10米每二次方秒，当矿工与吊台 如下图所示,质量为m的物体A压在放在地面上竖直轻弹簧B上,现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接,如下图所示，质量为m的物体A压在放在地面上竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮