大树作文

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作文（一）
恍惚间,夏已如一朵美丽却个性十足的鲜花,在春逝去的同时,悄悄地在风中绽放.春夏交替,看似平淡,然而大地忽然的燥热又让许多人暗暗发怒,一如干燥的土地,还未迎来夏日暴雨那清凉痛快的洗礼.很多人,流连在春天那温和的细雨中,很多人,望返于春日暖阳的呵护下.可是,仍有一种美好,在夏日的空中注满了甜蜜.
树木繁茂的山中,阳光自树叶的间隙间洒落,时断时续的,将这片树林点缀得好似仙境,仙境般梦幻,仙境般温柔.在树林的尽头,曾有一颗不及两米的小树,它的枝叶很脆弱,用手一扯就会断,它的树干很瘦小,仿佛一阵风暴就能将它摧毁.从它来的这里.我就认定了它只是一棵树中的“废材”.然而,它,一直在生长,一点一点的.一个星期过去了,它生长的的高度几乎可以忽略不记,但,它仍是那样执著的生长,可是,在它正努力长大时,一场噩梦正悄悄来临,那就是——冬天.
冬天,大雪纷飞,昔日的树林中尽是干枯的树干,光秃的树枝,腐朽的落叶,遍地尽是白茫茫的雪.
北风呼啸的冬天,又有谁会想到那深秋时落英般飘然而下的黄叶?又有谁会想到那冰冷粗糙的树枝上,只有晶莹的雪花在日光下熠熠生辉?其实,我已经想象到了那一颗不及两米高的小树在寒冬中艰难、努力生存的样子,它此时,一定在呼呼吹嚎的北风中狼狈的摇曳,也许很快,那不及拳头粗的树干就会被风雪摧残、折断吧,我心中抱着一丝急切,想去看望那棵小树.
结果令我大感意外,那颗不及两米高的小树竟然在千里冰封、万里雪积的冬日存活了下来.它的枝头上泛着稀稀疏疏的青色,还未完全消融的冰雪呈现出半透明的模样,它们贴在树枝上,将新芽衬托得愈发清丽,沿着根枝缓缓滑落的雪水,一滴一滴,都宣誓着冬天的逝去,春夏的来临,于是,天,越来越蓝了,云,也愈发洁白了；阳光,越来越耀眼了,生命,也愈发活力四射了.
现在,这棵树已有六米高了,冬天又过去了,它的绿芽已经又在春的风中成长,又在夏的风中摇曳,回想起冬天的腐枝枯叶,怎不会令我感动?
恍然间,我如梦初醒,这才知道支撑这棵树,以及这整片树林走过冬天、走过风雪摧残的是什么了.那是混合了倔强的坚忍,野草般的气质,令人难以忘怀.
透过树叶间隙间洒落的阳光,那么温柔,那么温暖,这时,我竟然想,这棵小树看到大地复苏,触到温暖阳光,嗅到沁人花香,也在欣慰吧?我抬头仰望那满树尽是的绿叶,恍惚间,我仿佛再不认识那颗曾经不及两米高的小树了.
作文（二）
树的联想
在我们学校,种着许多不同的树.
每棵树的树形和枝叶都不同,同是一种树也各具形态,就如每个人的语言,虽同有根源但不尽相同.树,因生长的地方不同而千姿百态,有的长在旷野,有的长在荒坡,有的长在峭壁,有的长在水边；人生活的环境千差万别,文字的风格自然迥异不同.桃树自是笑看春风,杨树则尽显挺拔傲岸；垂柳自是低垂内敛,青松则自是苍劲雄浑……在我们学校的池边有一棵高大挺拔的柳树.
每当春天那轻盈的步伐来到人间时,万物复苏.你瞧!柳树的在春风的吹拂下,舒展开了黄绿色的眉毛.柳树的枝干是灰色,枝条上长着不可计数的枝叶,叶子是橄榄形的,那么多的绿叶一片挨着一片长在枝条上,不留一点缝隙.从远处看,就像一个穿着绿衣裳的姑娘正在照镜子打扮着.真是“碧玉成妆一树高,万条柳下绿丝绦.不知细叶谁裁二月春风会似剪刀”啊!
一阵风吹拂过,柳树的一部分枝条垂在水面上,像在跟水池握手,又像在向水池点头致谢,感谢水池把它滋润,使自己茁壮成长.
小路旁的大树在微风中直立着,伸出粗壮的手臂,拥抱着一树绿叶.叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿,远远望去,深深浅浅,交织出一片绿色的生机.枝丫间,几只不知名的鸟儿,正在愉快地唱着春天的旋律,快乐地嬉戏着.或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”正是这样的情景.
在狂风暴雨时,树根紧紧地扎在土壤中,它们不敢动；在太阳剧烈地晒时,树根迅速地吸收着水分,它们不敢停止；在沙尘暴来临时,树根稳稳地抓住干枯的大地,它们不敢松手,为什么呢?是因为,树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手,而不能继续开心快乐地生长下去.
校园里的树真可爱!它给我们带来了无穷无尽的快乐,并伴随着我们成长.它是学校里一道亮丽的风景.我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们学校添加更多光彩.
作文（三）
题目:我爱银杏树
我热爱大自然,我热爱大自然中的一草一木.于是,我珍藏了许许多多各式各样、精巧别致的叶子：银杏叶、柳树叶、枫叶……但是其中,我最喜欢的就是银杏叶.
正巧,在我家的西边矗立着一棵高大挺拔、独一无二的银杏树.这棵罕见的银杏树,给我们的小区增添了无限的生气.这是一棵巨大的、古老的银杏树.为了量一量它的粗细,我们几个小朋友手拉手去围它,都没围过来.银杏树的树皮是灰褐色的,上面有许多小疙瘩,用手摸上去非常糙,也很硬,像老人裂开的皮肤.银杏树的树枝是从中间长出来的,无数的树枝像巨人的手臂向四面八方伸展着.
阳春三月,百花争艳,银杏树也毫不逊色,它悄悄地披上了一层绿纱.它那美丽的叶子,就像一柄柄梅花形的小彩扇,翠绿嫩黄.如丝的细雨落在叶子上,发出“沙沙沙”的声音,就像一首美妙的交响曲回荡在小区上空.这时,我总爱站在树底下,静静聆听这美妙动听的《春之曲》.
一转眼,酷暑难挡的夏季来临了.银杏树简直成了一把撑开的绿绒大伞.茂密的树叶遮天蔽日,树下阴凉爽快.我和同伴们常常在树下看书、做游戏.尤其是早晨,我一觉醒来就可听到树上叽叽喳喳的鸟叫声,时而婉转歌唱,时而追逐嬉闹,给我们小区增添了无穷的快乐.
秋,一个果实累累的名字季节.银杏树那纵横交错的树枝上结满了一个个又圆又大的银杏果,一根根树枝都被压弯了腰.听妈妈说：银杏果和银杏叶都是名贵的药材,可以治疗许多病.
严冬,经霜的银杏叶渐渐枯黄,一片片黄叶,在北风中簌簌飘落,给地面铺上了一层“金毯”.每当一阵大雪下过之后,它银装素裹,那矫健的身躯在冰天雪地的映衬下,更显得英俊、潇洒、威武.
银杏树啊银杏树,我爱你,爱你的生机勃勃,更爱你那无私奉献的精神.

从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
◆童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
◆幸福源于相亲相爱！

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从前有一棵树，她很爱一个男孩。每天，男孩都会到树下来，把树的落叶拾起来，做成一个树冠，装成森林之王。有时候，他爬上树去，抓住树枝荡秋千，或者吃树上结的果子。有时，他们还在一块玩捉迷藏。要是他累了，就在树荫里休息，所以，男孩也很爱这棵大树。
◆童年的男孩多快乐呀！
树感到很幸福。
日子一天天过去，男孩长大了。树常常变得孤独，因为男孩不来玩了。
◆幸福源于相亲相爱！
◆“孤独”一词可见树对男孩的思念。
有一天，男孩又来到树下。树说：“来呀，孩子，爬到我的树干上来，在树枝上荡秋千，来吃果子，到我的树荫下来玩，来快活快活。”
“我长大了，不想再这么玩。”男孩说：“我要娱乐，要钱买东西，我需要钱。你能给我钱吗？”
“很抱歉，”树说，“我没钱。我只有树叶和果子，你采些果干去卖吧，卖到城里去，就有钱了，这样你就会高兴的。”
男孩爬上去，采下果子来，把果子拿走了。
树感到很幸福。
◆幸福源于________________________！
此后，男孩很久很久没有来。树又感到悲伤了。
终于有一天，那男孩又来到树下，他已经长大了。树高兴地颤抖起来，她说：“来啊，男孩，爬到我的树千上来荡秋千，来快活快活。”
◆由“颤抖”可见大树的激动！
“我忙得没空玩这个。”男孩说，“我要成家立业，我要间屋取暖。你能给我间屋吗？”
“我没有屋，”树说：“森林是我的屋。我想，你可以把我的树枝砍下来做间屋，这样你会满意的。”
于是，男孩砍下了树枝，背去造屋。树心里很高兴。
但男孩又有好久好久没有来了。有一天，他又回到了树下，树是那样的兴奋，连话都说不出来了，过了一会，她才轻轻地说：“来啊，男孩，来玩。”
“我又老又伤心，没心思玩。”男孩说：“我想要条船，远远地离开这儿。你给我条船好吗？”
◆看看，男孩每一次对大树开口说话，都离不开一个“________”字。
“把我的树干锯下来做船吧。”树说：“这样你就能离开这里，你就会高兴了。”
男孩就把树干砍下来背走，他真的做了条船，离开了这里。
树很欣慰，但心底里却是难过。
又过了好久，男孩重又回到了树下。树轻轻地说：“我真抱歉，孩子，我什么也没有剩下，什么也不能给你了。”
◆大树总是在说“抱歉”，可该抱歉的不应是大树啊！
她说：“我没有果子了。”
他说：“我的牙咬不动果子了。”
她说：“我没有树枝了，你没法荡秋千。”
他说：“我老了，荡不动秋千了。”
她说：“我的树干也没了，你不能爬树。”
他说：“我太累，不想爬树。”
树低语说：“我很抱歉。我很想再给你一些东西，但什么也没剩下。我只是个老树墩，我真抱歉。”
男孩说：“现在我不要很多，只需要一个安静地方坐一会儿，歇一会儿，我太累了。”
树说：“好吧，”说着，她尽力直起她的最后一截身体，“好吧，一个老树墩正好能坐下歇歇脚，来吧，孩子，坐下，坐下休息吧。”于是男孩坐在了树墩上。
◆ 大树的一片爱心在“尽力”二字中体现得淋漓尽致！

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世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花

校园的灯笼树

鸡公岭小学五年级五班 陈秋达
指导老师：向承香


我的学校，座落在太白岩下，我最喜欢操场边那五棵灯笼树。它们的主干不太粗，一个小学生就能把它抱住。
初春，和风习习，细雨氵蒙氵蒙，灯笼树在春姑娘的抚摸和春雨的滋润下，伸展开四肢。嫩绿的小芽一个个都探出脑袋，...

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校园的灯笼树

鸡公岭小学五年级五班 陈秋达
指导老师：向承香


我的学校，座落在太白岩下，我最喜欢操场边那五棵灯笼树。它们的主干不太粗，一个小学生就能把它抱住。
初春，和风习习，细雨氵蒙氵蒙，灯笼树在春姑娘的抚摸和春雨的滋润下，伸展开四肢。嫩绿的小芽一个个都探出脑袋，接着，又从小缝里把身子、手、脚都挤出来。站在树妈妈的手臂上，眺望春天的美好和生机。一场春雨后，小芽们长大了，夏爷爷也不知不觉的来到我们中间。
盛夏，灯笼树的儿女一个挨着一个，一个挤着一个。长得青翠茂盛，太阳光照强烈时，我们在树下上体育课、做游戏，捕捉斑斑点点的阳光。一阵风吹过，树叶婆娑起舞，带来丝丝凉意。夏日的炎热在树荫下被赶走了。
夏未，灯笼树开花了，花开的地方在枝干的顶端。那时，枝头上开满了娇小玲珑的花朵。在枝头上簇拥了一大团。花的中间是没有绿叶点缀，只有枝头后面才有。灯笼树有四片花瓣，每片花瓣都呈黄色，只是挨着花蕊的地方有一点点深红，灯笼花十分美丽。灯笼花的花蕊与众不同，不是在花的中间而是在花的旁边。几条土黄色的须儿呈“S”形，花蕊的尖端有一个深褐色的小圆点。从远处看，绿叶簇拥的枝干上，点缀了一点黄。
初秋，点点共黄花随着秋风轻轻落下，像一只只翩翩起舞的蝶儿，在空中飞舞，轻飘飘，慢悠悠的落下，落到跑道，跑道恰似一条红地毯，绣上一朵朵黄灿灿的灯笼花。雨天，雨水打在飘落的灯笼花上，溅起点点雨露，如一颗颗晶莹剔透的珍珠。
小花落尽了，冒出一连串的灯笼果。灯笼果很像杨桃，但却是“人”字形的果实。起先，灯笼果两头绿，中间粉红。剥开果皮，里面的果实很小，嫩绿，像个小露珠，吃起来又酸又苦。成熟后，胖乎乎的灯笼里皮变成透明的咖啡色。果实圆滚滚的，呈黑色的。像一串串红灯笼高高挂在树干上。
深秋，灯笼树叶被秋霜染得黄澄澄的，金烂烂的。依依不舍的离开树妈妈，落到操场上、跑道上、树脚……拾起一片来看一看，树叶两头尖，中间圆，像一个个小梭子，周边长成尖尖的锯齿形。树叶又落下几片，让我想起了龚自珍的诗句“落花不是无情物，化着春泥更护花”。
严冬，灯笼树叶全部告别了树妈妈，只剩下光秃秃的枝干。枝干挺拔竖立，摸上去凸凹不平，还很割手。有时，树皮落下一块，露出泥色的内枝。阵阵寒风袭来，可灯笼树也傲然挺立。
啊！灯笼树，我爱你。爱你的质朴无华，又爱你的奇丽挺秀。

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