甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体(设热量和水质量均无消耗)后,接着把乙物体投入该杯中,平衡后水温又升高了10摄氏度,由

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 09:48:33

甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体(设热量和水质量均无消耗)后,接着把乙物体投入该杯中,平衡后水温又升高了10摄氏度,由
甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体
(设热量和水质量均无消耗)后,接着把乙物体投入该杯中,平衡后水温又升高了10摄氏度,由此可知
A甲比热容大 B乙物体的比热容大 C甲乙两物体的比热容一样大 D无法确定

甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体(设热量和水质量均无消耗)后,接着把乙物体投入该杯中,平衡后水温又升高了10摄氏度,由
乙大 简单点说:甲放出的热量让水升高了10度,自身降到了和水一样的温度.而乙呢,也是让水升高十度,自身降到了和水一样的温度.但是,乙拿出来的时候水温比甲拿出来的时候要高十度,所以,同样给水升高10度,乙要比甲少放出一些能量.这回明白了吧?

这么深奥 应该是甲大吧

现在甲比乙高10度,就是多上升了10度,而他们所释放的热量相同。所以乙的比热容高

答案是B
分析;甲使水温升高10度后的水温设为 X。甲取出时甲物质的温度为 X 度,
乙使水温升高10度后的水温为 X+10度,乙这时本身的温度是 X+10度
水每升高一度用热量是相等的,两物质初温又相同。又同质量但乙是在X度的基础上又升高10度,平衡后它自身的温度高于甲取出时的温度10度,也就是说乙与甲对比还有自身10度所含的热量没有释放出来,所以答...

全部展开

答案是B
分析;甲使水温升高10度后的水温设为 X。甲取出时甲物质的温度为 X 度,
乙使水温升高10度后的水温为 X+10度,乙这时本身的温度是 X+10度
水每升高一度用热量是相等的,两物质初温又相同。又同质量但乙是在X度的基础上又升高10度,平衡后它自身的温度高于甲取出时的温度10度,也就是说乙与甲对比还有自身10度所含的热量没有释放出来,所以答案是B,即乙物体的比热容大
说白了就是放热环境条件不一样,乙比甲高10度的基础上进行的,所以放热终止时比甲高10度所以对比之下有一部分热量没放出去。
自己整理一下吧,这话说的有些别扭呢。

收起

BBBBB初一的啊。

想给你解释下
真初一的啦。。
水的温度两次都是降低了5摄氏度,说明两次水放出的热量相等,即甲乙两物体吸收的热量是相等的。但由于两物体开始的温度是相同的,而后来两物体的温度却是不一样的,甲后来温度与第一次降温后的水温度相同,而乙是和第二次降温后的水温度相同,也就是说,乙后来温度比甲后来的温度要低5摄氏度,即乙温度升高的少。吸收了相同的热量,...

全部展开

BBBBB初一的啊。

想给你解释下
真初一的啦。。
水的温度两次都是降低了5摄氏度,说明两次水放出的热量相等,即甲乙两物体吸收的热量是相等的。但由于两物体开始的温度是相同的,而后来两物体的温度却是不一样的,甲后来温度与第一次降温后的水温度相同,而乙是和第二次降温后的水温度相同,也就是说,乙后来温度比甲后来的温度要低5摄氏度,即乙温度升高的少。吸收了相同的热量,而乙温度升高得少,所以乙的比热大。


懂嘛?

收起

【关于比热容】 1、两物体 相同的质量 相同的时间 比热容大的升高温度多吗?2、甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体(设热量和 甲乙两个物质的质量相等,初温也相同,把甲投入一杯冷水中,平衡后水温升高了10摄氏度,取出甲物体(设热量和水质量均无消耗)后,接着把乙物体投入该杯中,平衡后水温又升高了10摄氏度,由 比热容问题:把甲乙两个质量温度都相同的金属块把甲乙两个质量温度都相同的金属块,分别放入质量温度都相等的一杯水和一杯油中,热平衡后有的温度降低了5度水温降低10度,这假意的比热 比热容问题:把甲乙两个质量温度都相同的金属块把甲乙两个质量温度都相同的金属块,分别放入质量温度都相等的一杯水和一杯油中,热平衡后有的温度降低了5度水温降低10度,则甲乙比热之 把甲,乙两个大小相等,形状相同的容器,水平置于桌面,甲中盛满酒精,乙中盛满水把甲、乙两个大小相等、形状相同的容器,水平置于桌面,甲中盛满酒精,乙中盛满水,则液体对容器底部的压强关 相同体积的不同种物质,其质量是否相等?相同体积的同种物质,其质量是否相等? 某同学用两只相同的酒精灯同时分别对质量m1,比热容为c1的甲物质和质量m2,比热容为c2的乙物质加热,若在相等的时间内(甲.乙物质吸收的热量相等),甲物质的温度变化比乙物质的温度变化多,则 不同物质组成的甲乙两个物体体积相同的是心物体,质量之比是2:3,这两种物质的密度之比是? 由不同物质组成的甲.乙两个体积相同的实心物体,质量之比试2:3,这两种物质的密度之比试多少? 由不同物质组成的甲乙两个物体,体积相同、质量之比是2比3、这两种物质的密度之比是? 根据图像求甲乙两物质对水平面的压强之比如图,甲乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系图像,若用这两种物质做成甲乙两个质量相同的实心正方体把它们放在水平面上,则根据图像求甲 甲乙两个质量相等,体积不相同的空心铝球放入水中时甲球漂浮在水面上,乙球悬浮在水中,哪个受到的浮力大如果体积相同,质量不相同呢为什么 甲,乙两个质量相等的空心金属球,其内部空心部分体积相等,把他们放入水中静止后甲球处于漂浮状态,乙处于悬浮状态,已知构成甲球的物质密度为5g/cm^3,构成乙球的物质密度为10g/cm^3,则甲球静 如图是小聪同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,乙的边长是甲的2倍,把它们放在水平面上,则 某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系.若用这两种物质分别做成甲乙两个质量相等的实心正方体.把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比P甲:P乙为_________.(已知ρ甲 某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系.若用这两种物质分别做成甲乙两个质量相等的实心正方体.把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比P甲:P乙为_________.(已知ρ甲 32、甲、乙两个实心圆柱体,长度相同,甲的直径为乙的2倍.在两只相同的烧杯中盛有质量相等的水,把甲、乙分别放入其中,水没有溢出.然后把它们分别放在天平左、右托盘中,天平恰能平衡, 如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象.如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体,把它们放在水平面上,则根据图象可知,甲、乙