作业帮对于差生要如何教学?如何培养优生?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/05 20:31:57
对于差生要如何教学?如何培养优生?
对于差生要如何教学?如何培养优生?
对于差生要如何教学?如何培养优生?
我个人觉得,老师要在教学过程中让学生意识到其实数学挺有趣的,可以讲些有趣的数学家的故事,公式来源之类的,时不时还可以在课堂上做些数学游戏.其实小学数学就是很基础啊,我觉得没有什么差生,只是他们可能会比较贪玩,这时候老师一定要有耐心,在课堂上做到有趣之后,课下如果还是有不懂的最好是可以抽时间单独辅导一下,让小孩子意识到老师很重视他,慢慢的他上课也就会认真起来,还可能会因为害怕老师再来单独辅导而不得不回家完成作业.总之呢,孩子在家有的父母不一定有时间管孩子的学习,但老师可以给他们一点小的压力也可以说是动力吧,让他们自己意识到要学习.
孩子是要夸奖的，你越批评他，他就越逆反。课堂上要多做点有数学问题的游戏，让孩子在快乐中学习，尖子生要让他多做点难得奥数题，才会有提升。
要善于挖掘闪光点。
我相信任何一个后进生都有潜力，都有自己的长处，即闪光点。老师要深入了解，全面分析学生，对他们的性格、兴趣、爱好等情况进行细致的观察和调查，挖掘他们潜在的闪光点。多给他们创造成功的机会和条件，让他们体验成功的喜悦，而且启发他们相信自己的能力，只要发愤图强，努力拼搏，严禁要求自己，就一定能取得进步，取得成功，成为社会的有用之才。
例如，现在我班有个学生叫张X，...
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要善于挖掘闪光点。
我相信任何一个后进生都有潜力，都有自己的长处，即闪光点。老师要深入了解，全面分析学生，对他们的性格、兴趣、爱好等情况进行细致的观察和调查，挖掘他们潜在的闪光点。多给他们创造成功的机会和条件，让他们体验成功的喜悦，而且启发他们相信自己的能力，只要发愤图强，努力拼搏，严禁要求自己，就一定能取得进步，取得成功，成为社会的有用之才。
例如，现在我班有个学生叫张X，教过他的老师都知道他以前学习懒惰，成绩很差，常常在班中捣乱，上课爱讲话搞小动作。在课堂上我特别留意他，也许新老师上课，有新鲜感，也许我上课比较随意会逗他们开心，我发现张X很踊跃举手发言，只要他举手，我就常常把机会留给他，无论他是否答对，我都赞许表扬他，当他答对时，我去摸摸他的头，抱抱他，甚至亲亲他的头，不但他开心极了，同学也乐，课堂气氛一下子也活跃了。昨天示范课我看见他几次举手，还回答了问题。我还抓住他的这个闪光点，与他谈心，互相沟通，逐渐缩短他和老师同学之间的距离。现在，张X已改掉了一些不良习惯，还经常虚心地请教成绩好的同学。据科任老师反映：现在，不但上课纪律好，而且作业也清楚多了。
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1、要树立好教师的角色，让全部学生都把你当成知识的化身。
2、要全身心的投入教学工作，用自身的行动感化学生。
3、对差生要多鼓励少批评，多帮助他们。
4、对优等生要全面了解他们的学习，知识结构，不足的地方。