大江保卫战课文二四自然段写法有什么不同
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/09 05:12:32
大江保卫战课文二四自然段写法有什么不同
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像这样既有群体的描写又有个体的特写就是点面结合的写法,能全面具体而又生动形象地再现子弟兵的英雄气概.(在我们习作中可以借鉴)
只供参考,还是你自己想吧
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大江保卫战在二与四节在写法上有什么不同
大江保卫战的第二第四自然段这样写有什么好处?课文的第二和第四自然段在写法上有什么不同?这样写有什么好处?
大江保卫战课文后面的题目,急.快第2和第4自然段在写法上有什么不同,这样写有什么好处?
《大江保卫战》第二只自然段和第四自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗
大江保卫战的第二和第四自然段有什么不同
苏教版小学语文五年级下册大江保卫战课后第4题?第2.4自然段写法有什么不同,这样写有什么好处?
想一想:这两个自然段在写法上有什么不同,在文中可以调换位置吗?大江保卫战《练习与测试》里的!
大江保卫战2.4段的写法有什么好处
大江保卫战这篇课文表达上有什么特点
五年级下册23课大江保卫战第二自然段和第四自然段写发有什么不同?
《大江保卫战》第五自然段
大江保卫战的课文
大江保卫战这篇课文第2自然段写了?第4自然段写了?他们在写法上的区别是什么?这样写的好处是什么?
大江保卫战第二和第四写法有上有什么不同,这样写有什么好处?娘的 谁把塌了永不早拼了自己的狗命
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大江保卫战第五自然段中修辞手法有哪些
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