作业帮病句怎样才能做好呢?
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/07 21:08:43
病句怎样才能做好呢?
病句怎样才能做好呢?
病句怎样才能做好呢?
所谓病句,是指在语法或逻辑上有毛病的句子.如何判别句子的正误呢?首先从语法入手,找出句子的主干,看成分是否残缺,搭配是否得当.再看句子主干的修饰成分使用是否合理,语序是否合理,意思有无重复,其次,语言表达合不合事理,最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲,逐一分析.
一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：
（一）、语感觉察法：
审读病句,可以从感觉上察觉毛病,按习惯的说法会觉出别扭.以上搭配不当,语序不当,语义重复的地方,都可以用此法辨析、修改.
（二）、提取主干法：
运用语法分析的方法,光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉,提取出主干,检查主干是否有毛病；如果主干没毛病,再检查附加成分,看修饰语与中心词之间,修饰语内部是否有毛病.以上搭配不当,成分残缺的病句,都可以用此法辨析、修改.
（三）、有的放矢法：
语病往往会出现在句子中的一些特定部位,如：多重定语、多重状语,可能会出现语序不当的问题；多重否定词,可能会出现否定不当的问题；是非句中,可能会出现前后不对应的问题,如：“是否刻苦学习,是取得良好成绩的关键.”“在老师的帮助下,使他提高了学习成绩.”
（四）、逻辑分析法
有的病句没有语法毛病,但不合乎情理,逻辑分析法是从概念使用,判断、推理方面考虑是否违背逻辑.以上语义重复,不合情理的病句,都可以用此法辨析、改正.
学好任何知识都需要多思,改病句也是如此.不能满足于知道答案,要多揣摩,多实践,在语言运用的实际活动中不断提高能力.
二、下面介绍一下常见的语病.
1．成分残缺,主要是缺少主语、宾语.
如：当听到这个故事的时候,使我想起许多往事.（没有主语,去掉“使”.）
如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价.（缺少宾语,在句末加上“的问题”.）
2．搭配不当,包括主谓搭配不当,动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当,复句中关联词搭配不当.
如：他那锐利的眼睛投向了人群.（主谓搭配不当,把“眼睛”改为“目光”.）
如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写,充分揭露了主人公的心灵美.
（把“揭露”改为“表现.”）
如：只要稍微深思熟虑一下,这个道理是不难领会的.（“深思熟虑”是需要时间的,是反复思考的过程,“稍微”是不可能做到深思熟虑的,所以用在这里修饰不当,应该删去.）
如：对他的错误,不但不应该袒护,而应该提出批评.（这句关联词搭配不当,应改成“……不但不应该袒护,而且还应该…….”）
3．词序颠倒,如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史.（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理,应对调.）
又如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着.（语序的排列不仅要符合事理,而且还要在行文上前后照应,连贯一致.这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下.）
4．重复啰嗦.
如：李大爷老了,头上的头发全白了.（头发不在头上在哪里呢?可见“头上的”三个字是不必要的,否则啰嗦.）