作业帮英语 分析句子成分 给两个例句,再分析一下.分别修饰什么
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/03 03:38:34
英语 分析句子成分 给两个例句,再分析一下.分别修饰什么
英语 分析句子成分 给两个例句,再分析一下.分别修饰什么
英语 分析句子成分 给两个例句,再分析一下.分别修饰什么
1）主语：是一句的主体,是全句述说的对象,常用名词,数词或代词担任,一般放于句首.如：
Students study. (学生学习.)
We are friends.(我们是朋友)
这两句话中单词students是个名词,we是代词,它们在句中做主语.
2）谓语：是对主语加以陈述,表示主语的行为或状态,常用动词或者动词词组担任,放在主语的后面.
如：Students study. (学生学习.)
We are friends. (我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词,study叫做实意动词,are叫做be动词,它们在句中作谓语.
3）宾语：表示行为的对象,常由名词或者代词担任.放在及物动词或者介词之后.如：
They are teachers. ( 他们是老师.)
I play with him. (我和他一起玩.)
这两句话中单词teachers是名词,单词him是代词,它们在句中作宾语.
4）定语：是用来说明或者限制名词的成分,常用形容词或者相当于形容词的短语或从句担任.形容词
放在名词之前,相当于形容词的短语或从句放在名词的后面.如：
This is a red sun.(这是个红太阳)
He is a tall boy.（他是个高个子男孩.）
这两句话中单词red和tall都是形容词,它们作定语.
5）状语是用来说明动词,形容词,副词或整个句子的成分.常由副词担任.修饰动词时可以放在动词
之前,也可以放在动词之后；修饰形容词或副词时放在它们之前.如：
The students study hard. (这些学生学习努力.)
I often write to him. (我常给他写信.)
The bag is too heavy. (这个书包太重了.)
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语.
6）表语：用来说明主语的性质或状态.一般由名词或者形容词担任.如：
This table is long. (这个桌子是长的.)
通常情况下
,
主语和宾语前的成分是定语,谓语前的成分是状语,时间词作状语放在句子后面.句子的
成分分布如下：
（定语）
主语
（状语）
谓语
（定语）
宾语
（状语）
如：
(The tall) boy (often) go (to the big) zoo.
(The happy) child --- went (his) home yesterday.