6月1日有什么作文?

6月1日有什么作文?
6月1日有什么作文?

6月1日有什么作文?
儿童节
在这兴奋的日子里,人人心情开朗,个个喜不自胜.今天是儿童节,是所有儿童的节日.这天,我们学校的树呀、花呀、草呀,都五光十色,布置得美艳迷人,令人陶醉.舞台上的四周都插满了红旗与塑料花.虽然花是用塑料做的,但是仍然很美,把舞台添加得更美了.如果你现在望一望天空,那五颜六色的气球像一个个笑脸一样,风一吹,气球就在你的面前跳起舞来了.主持人走上了舞台,用她那优美的声音宣布进行第一项目——乐队奏乐.话声一落,乐队的小队员随着指挥员手中的指挥棒而举起来、吹起来、打起来,并绕场环行一圈.他们的后面跟着各种各样的队伍,如鲜花队、花环队、灯笼队等.这些都是准备要表演的同学.乐队的旋律雄壮豪迈,让人激动不已.音乐停止了,表演开始了.你看,跳舞的同学多么像翩翩起舞的蝴蝶,美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿,这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗?这就是美丽的人生,这就是美丽的景象.
(2)
六一儿童节是儿童的盛宴.在儿童节里,我们欢庆着属于自己的时光.今天是一年一度的六一儿童节,每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容.都说儿童的歌声是天籁之音.果不其然,每个班都唱得那么好.我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了.同学们站在舞台上,缓缓的抒情音乐响起,大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂,亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方,到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫,萦绕在我们的身边.夜空上的繁星一闪一闪,微风吹拂着我们,好似在诉说一个美丽的故事.萤火虫飞啊飞啊,跳着美丽的舞蹈,在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了,我们才清醒过来,意犹未尽,还想再听一遍.
(3)
在这兴奋的日子里,人人心情开朗,个个喜不自胜.今天是儿童节,是所有儿童的节日.这天,我们学校的树呀、花呀、草呀,都五光十色,布置得美艳迷人,令人陶醉.舞台上的四周都插满了红旗与塑料花.虽然花是用塑料做的,但是仍然很美,把舞台添加得更美了.如果你现在望一望天空,那五颜六色的气球像一个个笑脸一样,风一吹,气球就在你的面前跳起舞来了.主持人走上了舞台,用她那优美的声音宣布进行第一项目王何馨表演的福娃小品,大家都很喜欢,他带动了我们的积极性和热情,第二个是葛陈荣表演的穿越,话声一落,他就兴高采烈的冲到了舞台,开始了他的激情表演,并绕场环行一圈.他们的后面跟着各种各样的队伍,如鲜花队、花环队、灯笼队等.这些都是准备要表演的同学.乐队的旋律雄壮豪迈,让人激动不已.音乐停止了,表演开始了.你看,他多么像翩翩起舞的蝴蝶,美丽的衣服、漂亮的发型、精致的布置、优雅的舞姿,这难道不是一只只蝴蝶精灵的化身吗?这就是美丽的人生,这就是美丽的景象.
儿童节
六月一日是我们儿童们的节日,今年的这一天与以往不同,我们是和一年级的小朋友一起搞活动.我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子.
活动开始了,第一个节目是击鼓传花.随着老师的击鼓声,同学们一个个快速地传递着一束小红花.这小花在同学们的手中迅速地传递着,简直成了一条美丽的红色线条.那红花似乎成了一团火,谁也不想让它在自己这儿停留一会儿,那怕是一秒钟.很多学生简直没有用手去接,而是干脆用手去拍.突然鼓声停住了,红花无情地落到了我的手里.大家看着我哄笑起来.我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目.大家一边看一边为我们拍手打节拍.当我们表演结束,大家都热烈地鼓掌,为我们喝彩.接着,游戏在继续进行.
然后,我们进行了看图讲故事的活动.每幅图都有两个人物,要求两位结对子的同学每人担任一个角色,同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节.这一次,我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事,并且表演其中的内容.在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子,我表演陌生人.我走到那家人家敲了敲门.他隔着门问我是谁有什么事情……后来,他知道我是陌生人,不但不让我进去,还说要打110电话报警.我马上溜走了.当我们表演完这一个生动有趣的故事后,台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声.我和那位对子都开心得笑了.
接下来我们合作表演旋转呼拉圈.和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手!所以,在旋转呼拉圈的时候,我们放置得最出色.
哈哈,六一儿童节这一天,是多么快乐.我们开心地度过了这一天.