把头抬起来阅读答案我知道自己不是一个美丽的女孩,虽然五官也算端正,却每每顾影自怜.童年时代,父母的争吵简直是有常便饭,因此,我从小就喜欢读书,书中女主人公凄美的感情常让我黯然神

把头抬起来阅读答案我知道自己不是一个美丽的女孩,虽然五官也算端正,却每每顾影自怜.童年时代,父母的争吵简直是有常便饭,因此,我从小就喜欢读书,书中女主人公凄美的感情常让我黯然神
把头抬起来阅读答案
我知道自己不是一个美丽的女孩,虽然五官也算端正,却每每顾影自怜.童年时代,父母的争吵简直是有常便饭,因此,我从小就喜欢读书,书中女主人公凄美的感情常让我黯然神伤,人物的悲欢离合更让我唏嘘不已.这些经历深深地影响了我的性格,自卑与忧伤与我形影不离.
可是 从小到大,没有人窥见我内心的这份脆弱,我用好成绩和温柔的性格,把它们紧紧地包裹起来,把伤心和失望写进厚厚的日记里.小学,中学时代的老师都喜欢我,因为我的成绩优秀；和我的相处过的同学也喜欢我,说我善解人意·谦逊随和.只有我自己明白,我遇见人说话总低着头,不是谦逊而是不自信. 那是一次普通话等级考试.考场设在学生处的办公室里,考生按考号排队,一个一个地进去.听考完出来的同学透露：主考教师姓王,四十多岁,严厉而又挑剔.
终于轮到我了,刚进去,办公室的门就“砰”的一声关上了,我好不容易平静下来的心又“咚咚”地跳了起来.桌前有两位监考老师,一位二十多岁,负责录音；另一位便是严厉而陌生的王老师.
我极力镇定自己的情绪,便投入考试,前面几道题顺利地朗读完后,我瞥了她一眼,她毫无表情.最后一题是三分钟的口头作文,我抽到的题目是：你最喜欢哪一部小说?请简单谈谈理由.思考的时间非常短,我迅速地组织了一下语言,便开始了口头作文：我相信一个人喜欢某种东西和某篇小说一定跟她的人生和思想情绪有关系,我最喜欢的小说是英国女作家夏洛蒂·勃朗特的小说《简·爱》.我从小生长在一个不太和睦的家庭,再加上姐妹五人中我长得最平凡普通,我从小就自卑,走路都不敢抬头挺胸,害怕看见别人失望的表情；我也不敢面对属于自己的爱情,害怕那只是一场游戏,会给自己带来更深的伤害.直到有一天,我读到了《简·爱》,我被瘦小平凡但坚强执著的简震撼了.也许我无法选择自己的出生和容貌,但我多么希望像简那样拥有属于自己的尊严和幸福”
我说完了,低着头,等着监考老师说：“你考完了,可以出去了.”可是那位王老师却从办公桌后面走了出来.她走到我面前,伸手拍拍我的肩膀：“把头抬起来.”
我不安地抬起了头,惊讶地发现她眼神中充满了怜爱.“有些东西是无法改变的,但你可以改变自己,”她语重心长地说,“做人首先是要头抬起来⋯⋯再读读《简 爱》,那是一本好书”
我记不清她还说了些什么,也不知道自己是怎样走出那间办公室的,只知道有太多的感动在那一刻充满心头.她原本可以把这一切只当作一场考试,把我所说的仅仅当作一篇考试作文,然而她没有,而是伸出了手,用温暖的话语,用慈爱的笑容,在一个陌生女孩脆弱的心上点亮了一盏明灯.
后来,我读的最多的便是《简·爱》.每读一次,心里就增添一份自信；每读一次,我就回忆起王老师亲切的话语：做人首先要抬起头来.一点点地抬起头来,我才发现：抬头挺胸,不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势,更是一种人格精神的独立平等

1本文开头三段并没有写把头抬起来,这是否是闲置之笔,为什么

2作者在考场上尽管有些紧张和自卑,但还是顺利的完成了口头作文,这是为什么

3抬头挺胸,不仅仅是一个正常的人应有的生活姿势,更是一种人格精神的独立平等.这句话的含义是什么

把头抬起来阅读答案我知道自己不是一个美丽的女孩,虽然五官也算端正,却每每顾影自怜.童年时代,父母的争吵简直是有常便饭,因此,我从小就喜欢读书,书中女主人公凄美的感情常让我黯然神
1.认真阅读文章,说说题目“把头抬起来”的深层含义
————————————————————————————————
2.第1段末尾说自己之所以形成“自卑和忧伤的性格”,是因为有“这些经历”概括起来就是————、——————和————————
3.文章对王老师的描写极其简略,但她使作者终生难忘.请简要说明原因————————————————————————————————————
1.把头抬起来,不仅是一个人应有的生活姿势,更是一种人格精神独立平等,要自信,自强.
2.长相普通,家庭不和谐,书中人物对我的影响
3.是因为王老师伸出了手,有温暖的话语,用慈爱的笑容,在“我”脆弱的心上点亮的一盏明灯,让我变得自信,自强,做一个人格精神独立平等的人.
【望采纳,O(∩_∩)O谢谢】