在探究滑轮机械效率的试验中,小兰用如图所示的滑轮组提升重物(不计摩擦力和绳重)1)用5N的力将重为12N的物体匀速提升时,此滑轮组的机械效率是多少?2)若用此滑轮组将重为18N的物体匀
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 22:39:43
在探究滑轮机械效率的试验中,小兰用如图所示的滑轮组提升重物(不计摩擦力和绳重)1)用5N的力将重为12N的物体匀速提升时,此滑轮组的机械效率是多少?2)若用此滑轮组将重为18N的物体匀
在探究滑轮机械效率的试验中,小兰用如图所示的滑轮组提升重物(不计摩擦力和绳重)
1)用5N的力将重为12N的物体匀速提升时,此滑轮组的机械效率是多少?
2)若用此滑轮组将重为18N的物体匀速提升0.5m,那么拉力做的功是多少?
清给出具体过程!
在探究滑轮机械效率的试验中,小兰用如图所示的滑轮组提升重物(不计摩擦力和绳重)1)用5N的力将重为12N的物体匀速提升时,此滑轮组的机械效率是多少?2)若用此滑轮组将重为18N的物体匀
(1)
机械效率:η= W有 / W总= G物h / (FS) = G物h / (Fnh) = G / (nF) =12N/(3 x5N)=80%
(2)
G物+G轮=3F
12N+G轮=3x 5N
G轮=3N
F=(G物+G动)/3=(18N+3N)/3=7N
S=3h=3 x 0.5m=1.5m
W=FS=7N x 1.5m=10.5J
η=5*3/12=80%
W=Gh/η=18*0.5/0.9J
试验中影响滑轮组机械效率的因素
在探究滑轮组机械效率的实验中,实验原理是什么
在探究滑轮机械效率的试验中,小兰用如图所示的滑轮组提升重物(不计摩擦力和绳重)1)用5N的力将重为12N的物体匀速提升时,此滑轮组的机械效率是多少?2)若用此滑轮组将重为18N的物体匀
1.在探究滑轮组的机械效率的实验中,小华把滑轮组改进后,提高了滑轮组的机械效率,用它把在探究滑轮组的机械效率的实验中,小华把滑轮组改进后,提高了滑轮组的机械效率,用它把同一钩码
如图16所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进 行的一个探究活动.1.(2006年桂林市)如图16所示是某小组在“测滑轮组机械效率”的实验中进行的一个探究活动.(1)负责记录的小
初中物理 探究斜面机械效率中的问题,题如下在探究斜面机械效率的试验中,得到以下一组数据:倾斜角度 木块重力 拉力 斜面高度 斜面长度 机械效率 较小 10N 4.9N 10cm
在测定滑轮组的机械效率的试验中,若使用的滑轮重相同()1同一滑轮组钩码挂的越多,机械效率越大2同一滑轮组钩码挂的越少,------------3提升相同的钩码,使用的滑轮越多,机械效率越大.越费
小芳将上述三个机械效率取平均值,认为他是这个滑轮组的机械效率,对吗,为什么可以回答为不对;因为在本次试验中多次试验是为了寻求普片规律而不是取平均值减小误差吗?
在“测滑轮组机械效率”的实验中,用同一滑轮组进行了两次实验实验数据如下实验,实验数据如下表:第一次试验测的滑轮组的机械效率为 ,第二次实验时的滑轮组的机械效率 (>,<,=
在探究同样滑轮组不同重物机械效率是否相等的这个实验中,为什么要匀速拉动弹簧测力计?上海科学技术版八年级物理204页
机械效率的影响因素,为什么在滑轮组中,有用功越大,机械效率越高?
为什么在做“机械效率和哪些因素有关的”试验中要缓慢匀速直线拉动弹簧测力计读数?就是测滑轮组的机械效率时,注意:缓慢,匀速,直线。
小明利用实验探究“使用同一滑轮组提升不同的物体,滑轮组机械效率与所提升的物体重力大小关系"实验步骤
小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验数据如下表:实验 次数 物小明在“测滑轮组机械效率”的实验中,用图甲所示的滑轮组进行了三次实验,实验
在做测定滑轮组机械效率的实验中每只滑轮0.6N,钩码2N,3只钩码弹簧测力记最大克度是2.5N.1所需要的器...在做测定滑轮组机械效率的实验中每只滑轮0.6N,钩码2N,3只钩码弹簧测力记最大克度是2.5N
小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用图18中所示的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法.用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时,拉力的功率为0.36W,滑轮组的机械
某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500千克的物体,在重物上升0.8米的过程中,此时滑轮组的机械效率为2500W,此时滑轮组的机械效率为80%.求:(g取10N/kg)(1)滑轮组做的有用功;(2)重
某工地用图所示的滑轮组匀速提升质量为500千克的物体,在重物上升0.8米的过程中,此时滑轮组的机械效率为2500W,此时滑轮组的机械效率为80%.求:(g取10N/kg)(1)滑轮组做的有用功;(2)重