老师给了一个多项式,甲乙丙丁四个同学分别对这个多形式进行的描述甲：这是一个三次四项式乙：三次项系数为1,常数项为1丙：这个多项式前三项有公因式丁：这个多形式分解因式时要用到

老师给了一个多项式,甲乙丙丁四个同学分别对这个多形式进行的描述甲：这是一个三次四项式乙：三次项系数为1,常数项为1丙：这个多项式前三项有公因式丁：这个多形式分解因式时要用到 老师给了一个多项式,甲乙丙丁四个同学分别对这个多形式进行的描述甲：这是一个三次四项式乙：三次项系数为1,常数项为1丙：这个多项式前三项有公因式丁：这个多形式分解因式时要用到 老师给了一个多项式,甲、乙、丙、丁四个同学分别对这个多项式进行了描述：老师给了一个多项式,甲、乙、丙、丁四个同学分别对这个多项式进行了描述：甲：这是一个三次四项式乙：三 老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述：甲：这个多项式的各项有公因式x乙：这是一个三次三项式；丙：这个多项式的系数为1丁：这个多项式分解因 老师给了一个多项式,甲,乙,丙,丁四个同学分别对这个多项式进行了描述： 甲：这是一个三次四项式乙:三次项系数为一丙：这个多项式前三项有公因式丁:这个多项式分解因式时要用到公式法 老师写出了一个多项式,甲乙丙丁四位同学分别给出了一个关于此多项式的描述：甲：这个多项式包含两个字母x,y；乙：这是一个首项系数是1的二次三项式；丙：这个多项式的各项设有公因 三次三项式 公式法 提公因式 三次项系数为1八、老师给了一个多项式甲、乙、丙、丁四个同学分别对这个多项式进行了描述甲这是一个三次三项式乙三次项系数为1 甲乙丙丁四个同学中,有一个同学悄悄地修好了班上的桌椅,谁修的 老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的描述：甲：这是一个三次三项式；乙：三次项系数为1；丙：这个多项式的各项有公因式；丁：这个多项式分解 老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的描述： 甲：这是一个三次三项式乙：三次项系数为1,丙：这个多项式的各项有公因式；丁：这个多项式分解因式 张老师给出一个函数y=f(x),四个同学甲乙丙丁各指出这个函数的一个性质老师给出一个函数图y=f(x) 四个学生甲乙丙丁各指出了一个此函数的性质 甲：对于x属于R 函数的图形关于直线x=1对称乙 老师给出一个多项式,甲、乙、丙、丁4位同学分别给了一个关于此多项式的描述甲：这是一个三次三项式 乙：三次项系数为1丙：这个多项式各项有公因式丁：这个多项式分解因式时要用到公 老师给学生一个多项式,甲、乙、丙、丁四位同学分别给了一个关于此多项式的描述：甲：这是一个三次三项式；乙：三次项系数为1,常数项为1；丙：这个多项式的各项有公因式；丁：这个多 甲乙丙丁戊五位老师对参加竞赛的五名同学进行了预测 请解答一道推理题,甲乙丙丁四个同学中有两个同学在假日为街道做好事,班主任把这四个人找来了解情况,四个人分别回答如下：甲：“丙丁两人中有人做了好事.”乙：“丙做了好事,我没有. 甲乙丙丁四个字, 好事是甲乙丙丁四个人当中谁做的?某班有一位同学做了好事没留下姓名,他是甲、乙、丙、丁四人中的一个.当老师问他们时,他们分别这样说：甲：这件好事不是我做的.乙：这件好事是丁做 甲乙丙丁四位同学预测三年级四个班的篮球赛中谁的冠军