最后一课 小说都采用了哪些描写手法来突出小弗朗士和韩麦尔先生的思想性格?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/07 18:11:04
最后一课 小说都采用了哪些描写手法来突出小弗朗士和韩麦尔先生的思想性格?
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《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语
课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的典型形象.生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.教师韩麦尔先生作为一个普通的老师和一个爱国知识分子的典型,他的形象栩栩如生.
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最后一课 都德 对小弗朗士采用了什么描写手法
最后一课作者采用了什么行文线索?主要运用了哪些描写方法?
有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意,连最小的孩子也不分心.【描写手法和作用】描写手法和作用是什么?选自《最后一课》
女娲造人采用了哪些描写人物的手法
心声:京京读课文采用了哪些描写手法来写京京?
《金色花》这篇文章采用了哪些对比的手法描写仙人掌?
戴望舒的《雨巷》都采用了哪些写作手法?
李小雨的《夜》中诗人笔下的夜有什么特点?主要采用了哪种艺术手法来突出这一特点?加以简析.
最后一课 (忽然教堂的钟声.你们走吧)采用了哪些描写人物的方法
最好的奖赏作文600字,采用修辞手法,开篇点题,首尾呼应等手法,至少2种.中心突出.多种描写手法.符合条件我把全部的分都给了
陆游 神女峰 选文除了正面描写神女峰外,还采用了什么手法?突出了神女峰什么特点
最后一课的句子分析句子采用的描写手法,还有分析作用:一、我每次抬起头来,总看见韩麦尔先生坐在椅子里,一动也不动,瞪着眼看周围的东西,好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走
作者运用了哪些手法来描写斑羚飞渡的?
《最后一课》 1、小说描写了哪两位人物?如何刻画的?2、小弗朗士的思想感情发生了哪些变化?
法国作家都德的小说最后一课通过学生什么的内心感受来反应
女娲补天 选段采用了哪些描写人物的手法?表现了人物的什么特点?
巴东三峡这篇课文采用了哪些手法描写景物