小数点的作用(600字)作文

精选作文:小数点的作用(600字)作文

　　一天，在数学王国里，1、2、3嘲笑小数点说：“小不点儿，你瞧你个头多小啊！怎么还敢天天出来玩？不怕别人嘲笑你吗？”小数点委屈极了。

　　小数点找到数学老人。他问数学老人：“爷爷爷爷！为什么我生来个头就那么小啊！大家都嘲笑我呢……”数学老人哈哈大笑，他对小数点说：“让我带你去一个地方吧！”

　　老人把小数点带到了工厂里。小数点纳闷的问：“爷爷，你带我来这里干什么？”数学老人指了指计划师正在写的那张设计图，对小数点说：“你跑到第三个数字的后面去！”小数点连忙跑过去，老人让他一直在那儿不动。

　　过了一会儿，小数点终于忍耐不住了，往旁边一躺，“呼呼”就睡着了。工厂的机器开始运作了……

　　听见一阵责怪的声音，小数点醒来了，听了计划师和厂长的谈话，他终于明白他闯了大祸：工厂的原定数字是243。0000。5002，可小数点一躺，就变成了“2430．000．5002”。而工人以为就是这个数，结果机器运作异常，某个地方被磨损，差点引起爆炸！

　　小数点哭着回去对数学老人说他闯了大祸，并把事情一五一十的告诉了老人。老人对小数点说：“这不就证明了你的重要吗？”数学老人把1、2、3叫来，让小数点往他们中间随便一站，马上变成了12。3。数学老人让他们换个位置，马上又变成了23．1．1、2、3和小数点十分惊讶。老人最后说了一句：“在数学王国里每个人都有自己的优点、缺点。不能随便取笑他人，每个人都不是完美的。”1、2、3的脸顿时红了。

    广西柳州柳城县实验小学四年级:蒋芷溪

篇一：小数点的故事

师：同学们喜欢听故事吗？老师给大家讲一个有关小数点的故事。

播放故事《小数点的悲剧》。

有一位著名宇航员，独自驾驶飞船在太空作业，当他圆满完成任务时，由于检查员的疏忽，点错了重要数据的小数点，飞船发生了不可解决的故障，在人生的最后两个小时，这位勇敢的宇航员没有悲伤，而是坚持工作，最后他与女儿诀别时，说：“我要告诉你，我亲爱的女儿，我也要告诉全世界的小朋友，一定要认真对待学习中的每一个数，每一个小数点，不要再让小数点的悲剧在发生！”飞船从此消失了。

师：听了这个故事，你有什么感受？

请同学们牢记这位宇航员的话吧！看来，小数点的位置直接影响了小数的大小，

那么小数点位置的移动会引起小数大小的怎样变化呢？

今天我们就一起研究这个问题。（板书课题：小数点的移动）（二）探究新知，合作交流。

师：大家知道，《西游记》中的孙悟空有一个很厉害的武器，叫什么？下面请同学们一边看屏幕，一边听故事《西游记》，在听和看的过程中，要注意观察和思考：小数点移动与∕有什么关系？ （板书：小数点移动与∕有什么关系？）

话说孙悟空和他师傅一行人来到一座山头，孙悟空前去探路，遇到一个妖怪，妖怪喝到：“猴头，交出唐僧！” 孙悟空大声喊道：“休想！看我金箍棒！”于是从耳朵里掏出一根只有0.009米长的金箍棒, 妖怪觉得很奇怪,想:这么短有什么用? 孙悟空嘿嘿一笑,对着金箍棒轻轻吹了一口气, 金箍棒从0.009米变成0.09米,接着又吹了一口气, 金箍棒从0.09米变成0.9米,吹

篇二：小故事《小数点的代价!》

小数点的代价！

1967年8月23日，前苏联的联盟一号宇宙飞船在返回大气层时，突然发生了恶性事故--减速降落伞无法打开。前苏联中央领导研究后决定：向全国实况转播这次事故。当电视台的播音员用沉重的语调宣布，宇宙飞船两个小时后将坠毁，观众将目睹宇航员弗拉迪米?科马洛夫殉难的消息后，举国上下顿时被震撼了，人们沉浸在巨大的悲痛之中。

在电视台上，观众看到了宇航员科马洛夫镇定自若的形象，他面带微笑地对母亲说："妈妈，您的图像我在这里看得清清楚楚，包括您的头上的每根白发，您能看清我吗？""能，能看清楚。儿啊，妈妈一切都很好，你放心吧！"这时，科马洛夫的女儿也出现在电视屏幕上，她只有12岁。科马少夫说："女儿，你不要哭。""我不哭……"女儿已泣不成声，但她强忍悲痛说："爸爸，您是苏联英雄，我想告诉您，英雄的女儿会像英雄那样生活的！"科马洛夫叮嘱女儿说："学习时，要认真对待每一个小数点。联盟一号今天发生的一切，就是因为地面检查时忽略了一个小数点……"

时间一分一秒地过去，距离宇宙飞船坠毁只有7分钟了，科马洛夫向全国的电视观众挥挥手说："同胞们，请允许我在这茫茫的太空中与你们告别。"

这是一次惊心动魄的告别仪式。科马洛夫永远地走了，他留下了对亲人对祖国永恒的爱。但更震撼人心的是他对女儿说的那番话。它警示着人们：对待人生不能有丝毫的马虎，否则，即使是一个细枝末节，也会让你付出深重的甚至是永远无法弥补的代价.

篇三：五年级数学日记：小数点的争论

五年级数学日记：小数点的争论

一天小猫花花和小狗毛毛吵了起来。这是怎么回事呢?还是听我往下说。

在数学课上河马老师叫同学们算一道计算题然后同学们互相交流不许问别人。题目是这样的：12.6/0.015?花花算出来84，毛毛算出来840。他们俩交换一看毛毛认为自己是对的，花花认为毛毛是错的。他们俩就这样争啊争啊争到了小数点儿那里。小数点儿看了花花的答案哈哈大笑起来，花花不简的问：“你笑怎么?”小数点儿说：“你把我点儿哪去了?错了!花花生气地说：“我明明把你点对了你胡说。”他们俩有吵了起来。这时河马老师走过来，问了怎样一回事，然后叫花花去看一下算式花花这才知道自己的错误，向毛毛认错并写了一封检讨书。

花花和毛毛成为好朋友。

篇四：小数意义和性质)知识点

小数的意义和性质知识整理 姓名:

（一）小数的意义和读写法 1.小数的产生和意义

知识点：

（16）判断：因为整数部分离小数点越远，计数单位越大，所以小数部分离小

数点越远，计数单位也越大。

（ ）

2.小数的读法和写法

知识点：

小数的读法：先读整数部分（按照原来的读法），再读小数点，小数点读题型：

（1）分数、小数的互化：

123/100=（ ） 0.278=（ ） （2）小数每相邻两个单位之间的进率都是（ ） （3）小数部分最大的计数单位是（ ）。

（4）小数点右面

题型：

（1）下面的□里能填哪些数字？

6.□ 8 >

6.48 3.11 >

3.1□ （2）写出三个大于0.41而小于0.42的数。

（3）在

>”、“<”或“=”。

4吨50吨 25×1005×99 6.8公顷○6公顷8平方米 108厘米○10.1分米

（4）下面与10最接近的数是（ ）

【A．10.01 B．9.998 C．9.9 】

与6最接近的是（ ）

A、5.899 B、6.01 C、6.1

（5）将下列数量从大到小排列。

0.016 1.106 0.601 0.006 0.1006

2.35米 2330米 2.3千米 2千米53米 2.53千米

（三）小数点位置移动引起小数大小的变化 知识点：

小数点向右移动一位、两位、三位??，小数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍；小数点向左移动一位、两位、三位??，小数就缩小到原数的

110

、11100、1000

??。

反之，要把一个小数扩大到原数的10倍、100倍、1000倍??，小数点就向右移动一位、两位、三位??；要把一个小数缩小到原数的

1110、100

、1

1000

??，小数点就向左移动一位、两位、三位??。

题型：

（1）把6.2扩大到（ ）是62。

（2）把59缩小到（ ）是0.59。

（3）0.28去掉小数点得（ ），扩大到原数的（ ）。

（4）7把25缩小为原来的()

()是0.025，把7.8的小数点向右移动两位是（ ）

（5）12.376÷10=( )×100=( )÷1000=( )

（6）把一个小数的小数点先向右移动两位，再向左移动三位，得到的数是原数的（ ）。

（7）0.24×10 0.509×100 3.1÷1000 0.2÷100

（四）名数改写

知识点：

带一个单位的数叫做单名数；带两个或两个以上单位的数叫做复名数。

大改小乘进率，小数点向右移动 小改大除以进率，小数点向左移动

题型：

2.3米=（ ）厘米 （ ）平方米=1460平方分米

5070千克=（ ）吨 4.5公顷=（ ）平方米

1千克25克=（ ）千克 52米4分米=（ ）米

25公顷＝（ ）平方千米 1.06千米＝（ ）千米（ ）米

3.4平方千米＝（ ）平方米

4米50厘米=（ ）米 3元5分=（ ）元

（五）求小数的近似数和把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。

知识点1：用“四舍五入”法求一个小数的近似数。

保留整数，表示精确到个位，要省略个位后面的尾数；

保留一位小数，表示精确到十分位，要省略十分位后面的尾数； 保留两位小数，表示精确到百分位，要省略百分位后面的尾数；?? 取近似值时，小数末尾的0不能去掉。

知识点2：为了读写方便，经常要把较大的数改写成用“万”、“亿”作单位的小数。改写成“万”或 “亿”作为单位的数：先分数级，在万位或亿位的右边，点上小数点，在数的后面加上“万” 或“亿”字。有单位的必须写单位。

题型：9.0968精确到十分位约是（ ），保留两位小数约是（ ），保留整数约是（ ）。

306900四舍五入到“万”位约是（ ），把687430000改成用“亿”作单位的数是（ ）。

345670000千米=（ ）亿千米≈（ ）亿千米（保留二位小数） 23 4220＝（ ）万≈（ ）万（保留一位小数）

81 2644 0670＝（ ）亿≈（ ）亿（保留一位小数） 5960＝（ ）万≈（ ）万（精确到百分位） 一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。

近似数是4.3的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ）。

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